骑蜗牛走高速
世界上最难的就是改变习惯，性格当然是最难改的。首先说怎么改变习惯，思想决定行动，行动养成习惯，习惯决定命运，一般7天就可以改变一个习惯，然后不断坚持，这七天真的超级难，坚持住就可以了。性格受环境影响，身边的人都是坚持不懈，从不放弃，很自信的人，，自然会受到影响，同样，父母是孩子老师，，你一定要做好
Airbus350s
当你问出这个问题时，是因为你在教育的过程中，遇到了依靠自身能力没法解决的问题，说明作为父母的你们需要学习成长了。
为什么这么说？
孩子的每一种看似不好的惯，都有其背后的动机，如何正解到孩子的动机，是作为家长的能力。
能力从哪里来，从学习中来。
每个孩子都不一样，看似同样的不良习惯，背后发生的原因却可能完全不一样。
你了解孩子的程度如何？孩子从小和你在一起生活吗？习惯是孩子自己养成的，还是受大人影响养成的？
习惯是真的不好，还是只是调皮，被你认为“不好”；还有可能是因为不符合你的想法，被你贴上“不好”的标签。
还有，孩子和你建立的心底链接有多强，你说的话，他能听进去，并且愿意改吗？
这些问题，都是你要去寻找的，没有一个标准的答案，也没放之皆准的方法。因为每个孩子性格不一样，成长环境不一样，父母的
生活方式不一样，教育程度不一样，对待事情的处理方式不一样，所以影响到的孩子也不一样。
如果别人告诉你方法，你按照别人的去做，发现不奏效，然后又试别的方法，又不奏效，这样，时光会过去，孩子成长的时间也会
被错失。唯一的办法，就是你去学习些基础的认知，然后分析孩子从小到现在的成长过程，帮助你找到答案，并且采用适合孩子的
教育方式，帮助孩子正面成长。
如果实在没有时间和精力去学习，那么，简述以下情况，建议当作参考：
一般的家庭，家长与孩子有三种主要的互动方式：
一、严厉型，过度控制：有规矩但没有自由，我要你怎么做，你就得怎么做，没有选择，这些是你必须遵守的规则，否则，就
受到惩罚。这种教育方式的家庭，孩子往往参与规则制定的过程，他不知道为什么要这么做，小时候碍于权威，可能还听一些，越
是长大，特别到了叛逆期，就更麻烦，他不想像一个木偶一样被牵着鼻子走，没有自己的参与，不能做自己，而叛逆期正是孩子要
形成独立自我的时候，所以，他总是跟你说的，对着干，来争取权威，你明明是为他好，他也知道是为自己好，但是就是不听。这
个年龄段的孩子，额上的杏仁核还没发育好，根本无法控制自己，家长这时候要把权威放下来，缓和情势。
二、娇纵型：没有限制，有自由，没有规矩，无限制地选择，想怎么做就怎么做，意思是我们没有规则，我相信我们会爱对方，并
且幸福，相信孩子以后会选择自己的规则。这种模式，培养成了小霸王，会觉得只有指使别人满足他们的需要，才会感到自己的重
要性，才会有存在感，不愿意去承担后果。
三、温和而有边界型：有规矩也有自由，有限制地选择，孩子在尊重别人的前提下，可以选择。家长和孩子会一起制订规则，在遇
到问题时，共同提供有益的解决方案，当家长必须独自作出决断时，会坚定和善，维护孩子的尊严，给予孩子尊重。
家长对于孩子成长的教育，无非是在孩子在遇到成长问题时，能让孩子看到你伸出手来拉他一把，帮助他走出成长的困境，而
家长能给予孩子性格上的培养，最重要的是培养孩子对于自己能力的认可
（1）遇到问题，有自信地认为，我能行；
（2）我有贡献有价值，身边的人需要我；
（3）我能够影响发生在我身上的事情；可以扭转事情的局面；
（4）我有能力理解别人的情诸，并且做到自律，控制好自己，不影响别人；
（5）人际沟通能力强，善于与他人合作，并可以流畅地建立友谊；
（6）有责任感 ，有担当对待日常行为后果。
（7）有自己的正确价值观，可以评做局面和决定做法。
以上这些，能否真的帮到你，还得依靠你在日常中去学习，构建自己的知识体系，用你的智慧陪伴孩子的成长，了解孩子，了解自己，给予用心地指导，不拿孩子和别人比较，让孩子成为最好的自己。
沐风眼神
首先家长要以身作则，不想让小孩子养成坏习惯，自己不能在她面前表露出来
有空就陪小孩子玩
培养他感兴趣的事
发现他有不良习惯立即让他改正(不要用暴力)
小孩子是很天真的，你在他们面前是什么样，他长大了就会和你
远方的狼927
我觉得应该多鼓励，跟孩子讲你这样做，结果会怎么样，你应该怎么去做，不要打骂。
