喵37269746

一岁的宝宝大脑迅速发育，生活范围也逐渐扩大。一岁左右的宝宝开始能说出一些简单的话，这阶段也是语言表达能力快速发展的一个时期。总的来说，一岁是教育的重要时期。

这阶段的宝宝可以进行什么教育？

1.语言能力

因为宝宝语言表达能力尚不完善，且能说出来的词汇很少。妈妈要有耐心地多跟宝宝说话， 轻声细语地讲述宝宝喜欢的物品和事物，引起宝宝倾听的兴趣。还可以让宝宝跟着自己念。

2.益与宝宝身心的游戏

通过这种互动的游戏，不仅能促进儿童健康发展，还能亲近亲子间的关系，加强亲子间的交流。在游戏中，家长和孩子都是平等的，家长不要以长辈的姿态来指导孩子，而是以游戏参与者的身份，与孩子处于平等的地位。

3．独立行走

一岁的宝宝可以依靠学步车来学习走路，但脱离了学步车会出现害怕的心理，宝宝的平衡性掌握还不够好，不敢走，走的不稳，会摔倒。宝宝在学走路的时候妈妈要一直看着宝宝，以防过程中受伤。

童童树

我是一名儿科护士，刚好我家宝宝现在是一岁快两个月了，我来说说我家宝宝的情况：

首先要培养宝宝的良好睡眠习惯。这关系到宝宝的健康成长和身体发育情况，一定要重视！我家儿子很早就养成了早睡早起的习惯，每天早上6:30左右起床，晚上8:30左右睡觉，这时候宝宝晚上需要睡9-10小时，因为晚上是孩子生长发育的最佳时期。

我们是如何让宝宝做到规律的睡眠呢？白天多陪他玩耍，白天只睡2-3个小时，到了晚上8点以后给他擦身换干净衣服（因为下午洗完澡后他也会满地爬或扶着东西走），这是一个睡前的仪式感，然后进房间，关灯，保持家里安静，从不开电视看，喂他吃200ml奶，再喝100ml左右的水，通常他会喝完水就睡着了，但有时候也会醒着，只能陪他在床上玩一会，慢慢地他就睡着了。

注意家里要一定要保持安静不能发出太多声音，宝宝慢慢习惯了这个点入睡，大人就轻松多了，一般我都是等宝宝入睡后才做自己的事情。白天要带他去外面玩，这样到了晚上他就会很容易入睡。

第二点是要教他精细运动，锻炼他的手和手指的动作。可以适当买一些小玩具让他握持，把圈圈放木棍上，或者买一些小的零食，比如小馒头，小饼干，让他自己慢慢捡起来放嘴里吃，锻炼他手拿勺子给自己喂食，还可以给他笔在纸上涂画，注意一定要看着他。还有教他恭喜、拜拜、飞吻、鼓掌、点头、摇摇头、翻跟斗等一些简单动作。

粗大运动比如爬走、爬楼梯、扶站和独站，这些好像不用怎么教宝宝就会了，我家有一间房间放的是双层床，有一天保姆上厕所，出来就看到他自己爬上床梯快到上床了，吓死我们了，幸好没摔下来，这个时候要多注意宝宝的安全。

第三点是锻炼他的认知和语言能力。买一些绘本或图卡，教他认识一些平常常见的东西。比如他喜欢吃的香蕉、苹果，从简单的东西教，教他叫爸爸、妈妈……发一些简单的叠音，我儿子看到下雨和水龙头会说“滴滴答答”，听到雷声会说“轰隆隆”……

第四点是培养孩子建立信任感，学习爱与被爱。一岁左右是宝宝与父母建立起信任感的最好时机，良好的照料是发展宝宝信任感的基本条件。父母通过喂养、抚摸、拥抱等使宝宝的各种需求得到满足，使她感到快乐，对父母的信任感就建立了。这对以后的宝宝未来的性格发展有非常重要的作用。我家宝宝是爱笑宝宝，每天醒来就对着我们笑，带他去外面玩别人逗他也笑嘻嘻的，希望他在我们爱的养育中培养成乐观的性格。

相反如果这时候宝宝没有与父母建立起信任感，比如一些父母外出工作，把孩子留给老人家带的，这样孩子们的需求得不到满足，他们会常常感到痛苦、无人爱抚，会产生不信任感和不安全感，他们会把对外界的恐惧和怀疑带入到以后的成长中，很可能会形成内向、自卑的性格。

蓝蓝聊育儿

我家宝宝是个一岁零三个多的女孩，就说说我的一点经验吧。我们家是这样做的：作息时间有规律，吃饭时由宝宝自已来决定，玩耍由宝宝自由活动，愉快的跟宝宝做亲子互动。

一、有规律的生活作息

为了让宝宝有个好的身体和大脑，我家都是在晚上8点30左右让宝宝睡觉了，因为这样能让宝宝的重要器官和大脑神经得到很好的休息。宝宝早上也能自然睡醒，醒来后她不会哭闹，我们不在时，自己会去翻绘本。

有规律的作息时间，还能培养宝宝的一些好习惯，每天上午、下午、晚上都会带她出去玩，她现在学会了去串门，逛商店，一个门面一个门面地去逛街，会跟认识的大人咿咿呀呀打招呼。

二、高高兴兴的吃饭

我家宝宝吃饭我们不会满地的追着她喂，而是到吃饭时间，会问她你是吃饭呢，还是继续去玩，由宝宝自己选择。所以只要她到饭桌来吃，都是高高兴兴的，自己坐在凳子上，拿着勺子或筷子来吃，当然她只是做这个动作，偶尔能吃到点，最后还是要我们来喂。

让宝宝自己选择的好处是，能逐渐培养她对她所选事情负责任的能力，能承担做这件事的后果。为什么她知道到饭桌来跟我们一起吃饭，是因为选择玩耍去了，饿过几次肚子。大人别怕饿着宝宝了，她饿了会来找你要吃的，只是晚了一点，没按时吃。对了，我家宝宝白天都是吃饭的，只有晚上她睡着后在11点多点给她喂点奶粉，早上起床后喂一次。

三、自由玩耍，自由表达

我家宝宝没怎么买玩具，就一个小足球，一个骑着玩的马，一个骑着玩的车子，一个玩具钢琴。她的玩耍主要是在外面，天天带她出去，在公园、长江边、小区的广场去玩，这些地方有些小孩子玩的公共设施，她会去玩滑滑板，就是那种一端是梯子，一端是滑坡的。还会去玩大人站在上面扭腰的那种设备。我们随便她玩，只是在旁边注意她的安全就行了。还经常带她回老家去玩，在菜地玩，在山坡上玩，在树林里玩，一句话宝宝怎么开心就怎么玩，只要注意安全，大人要全程投入进去，这事只能我们自己来做。

这样玩的给我家宝宝带来的好处，她不怕生人，不认识的人她会去观察的，有的人她看见了会跑，有的人不会跑反而还会咿咿呀呀去打招呼，我们也不知道她是怎么判断出来的。这样能把她多余的精力消耗掉，睡觉睡得香。

四、愉快的做亲子互动

我家宝宝不出门的时间，就是在家自己玩，她没有看电视，玩手机的概念，因为在家我们都陪她玩，陪她做亲子游戏，不当着她的面看电视，玩手机。游戏也简单，陪她扔扔足球，追着她跑（对了，我家宝宝十个多月就自己站着走路了，不用人扶，她也没用什么学步车，学步带的，完全是自己学会的，所以现在会跑了），把爸爸妈妈当马马骑，在脚上打秋千，睡觉前在床上陪她读读绘本，多陪她聊天（大人多说，宝宝听）。

这样做能培养好跟宝宝的感情，让她有很强的安全感，知道爸爸妈妈是很爱她的。我们如果要去看电影或临时出门二三个小时，交给亲戚带她不会哭闹，亲戚也好带她。

以上就是我们带这个一岁零三个多月宝宝（图片就是我家宝宝）的一些经验之谈，你有什么好的主意请留言。

红尘有我

我家女儿3岁半，现在每天都在整理各种启蒙方法，帮助早教；结合之前自己的实践，我来回答一下这个问题。

孩子一岁半的时候，需要做的启蒙教育有：

1、儿歌

儿歌是个对于幼儿，非常非常重要且有效的方式，家长一定要善用。

• 用儿歌来唱数
  

1岁半的孩子，还不知道数字，但是这个时候，要让她有数字的概念，那么旋律优美的儿歌就是很好的选择。

例如，“我家门前大桥下，游过一群鸭……”这首歌，孩子可能不懂“二四六七八”是什么意思，但唱熟了以后，就会脑中有这个概念，对于后面认知数字的时候，会更容易接受。

• 用儿歌来培养语言能力

在这个年龄段的孩子，学习的主要方式是模仿，所以需要给孩子很多的刺激。1岁多的孩子，也不能多给她看电视，所以，唱儿歌可以锻炼孩子的语言能力，纠正发音，培养语感，尤其是故事性的儿歌。

例如，“小老鼠，上灯台……”

• 用儿歌来情商教育

那这种儿歌，就是来培养孩子的正确认知和习惯，孩子唱熟了，自己就会默认照着做。

例如，“小鸟自己飞，小猫自己跑，我是乖宝宝，不要大人抱……”

2、身体锻炼

这点其实非常重要！！！

现在家长都很爱孩子，所以基本上保护过多，而锻炼不足；我所说的身体锻炼，其实就是要锻炼孩子的手部和脚部肌肉。

孩子的身体发育，对于性格、心理的发育非常有影响。例如，孩子很多时候注意力不集中，其根源就是手部肌肉没发育好，很多东西拿不住，所以做事情都会失败，就导致了丧失信心。

所以，1岁多的孩子，一定要给孩子充分的锻炼机会，身体棒棒的，是各种启蒙的基础。

3、社交启蒙

在这个阶段，孩子有了基础的社交基础，可以开始跟其他的孩子和大人进行简单的互动了；所以，培养孩子好的社交习惯，就很重要。

例如，跟小朋友在一起玩玩具的规则、看到大人喊人等等，这个阶段的孩子，除了特别内向的，一般都很容易教会，而这个习惯，对于长大后的社交能力也非常重要。

以上就是我的一些心得，希望对你有所帮助；也欢迎评论交流，我会分享最优质的学前启蒙笔记给大家，欢迎关注。

喜宝爸爸

我家宝宝一岁两个月，我现在重点给他进行英语启蒙，为培养双语做准备。其实在宝宝九个月时我就开始启蒙了，每天会给他放英语儿歌听，让他小看一会儿英语动画视频，平时自己会给他说一些简单的英语单词，唱英语儿歌给他听。

同时给他买了几本婴儿双语画报，每天会在睡觉前给他读，都是我在读，他在那连啃带撕，有两本已经被他撕成小纸片了。

随着宝宝长大，现在每天早上和下午会看二十分钟英语动画，其余时间不让看画面只听声音，每天大约听两个多小时。每天在说单词的同时会跟他说一些我能力范围内简短的英语短句，也就是跟他说什么的时候尽量会用英语跟他说。现在也会跟我一起看绘本，我在那读他也会拿起一本翻来翻去，用手抠上面的小洞洞，偶尔给他指着读他会很专注的看图画。

坚持这几个月下来，效果还是有的，首先发现他很喜欢看英语动画，看起来津津有味的好像能看懂似的。其次就是给他说一些单词时，他能做出几个相应动作，用英语跟他交流时他也会回应。

当然除了英语启蒙，其他的启蒙教育也在进行，每天晚上会教他把玩具归置好，都是看我往哪他也往哪放。平时在阳台晾衣服时就让他给我递衣服，给他讲拿哪一件，在他递给我之后向他说谢谢，练习他手部动作的同时激发他的语言能力。

亦久亦旧aly

孩子小要教育，我没听说吧，哪个笨蛋说的，该受教育的是做父母的，我来教育教育，孩子小要用心尽心地养，不可出一点差错，有了孩子千万不可玩手机会闯祸的！不可在孩子身上动手动脚，按来按去，孩子骨头嫩会疼会受伤，大人嘴不能对着孩子。不利于孩子身体健康，要适当给孩子吃水，吃奶不可当水，孩子会坐，会站，会翻身。要顺其自然，不可动手硬要孩子翻，知道吗？我是上海医院退休的。

nbvgyx

一周岁的宝宝，最重要的是锻炼三个方面的能力，即:大动作发育、精细动作发育、语言能力。

大动作发育:

1、走路。

这个阶段最重要的大动作肯定是走路了，有的孩子已经学会走路，有的孩子还没学会，这是一个练习走路的关键时期，不要强迫他，在家里创造一个适合练习走路的环境，让孩子能在平稳的地面上多多练习，给与鼓励。

2、爬行。

很多人会说，孩子早就会爬了，而且已经会走了，就不用再练习爬行了吧。其实不然。爬行决定孩子走路是否稳当，同时刺激身体协调性，一定不要忽略爬行的练习。爬行练习可以一直持续到孩子五六岁，对孩子大动作的发育有很重要的作用。

3、平衡能力。

滑梯、秋千、木马、摇摇车等，根据孩子的发育情况，都可以给孩子添加，多多练习，可以很好的锻炼平衡能力。

精细动作

手部精细动作的发育，对大脑的发育有很好的辅助作用。

1、布书，翻翻书，讲解书里的小动物，同时练习手部翻动的力量。

2、手抓食物。

这时候的小宝宝已经可以很好的用手往自己嘴里送饭了，不要担心他会弄脏衣服，买一个大大的围兜，让他尽情享受用手抓饭的快乐吧，这样的时光真的不多。

3、积木。

可以通过积木，做一些简单的拼插、垒高、组建的游戏，锻炼手部肌肉力量。

语言能力

有的宝宝可能开始会喊“爸爸”“妈妈”了，也有些宝宝开始说一些简单的叠词，鼓励宝宝多开口讲话。

父母要多跟宝宝交流，语速要慢，不一定都用叠词，但尽量用他比较容易理解的语言，对身边的食物进行讲解，跟宝宝多互动。

如果宝宝开口说话，一定不要吝啬你的赞美，多多鼓励他，他会更愿意说。

如果宝宝说话比较晚，也不必着急，慢慢来，给宝宝慢慢成长的空间。

妮妮公主妈

一周岁的宝宝，相对来说已经是一个大孩子啦。这个时候的宝宝会翻身，会坐，会爬，有些宝宝已经能够自己走路了，有些宝宝虽然不能独立走路，但也能扶着沙发或者墙边站立移动了。宝宝的活动范围扩大，对外界更加的好奇。这个时候宝宝的手眼配合能力增强，动手能力也有了提高，能够顺利的拿起自己想要的东西，也能够指认物品。

而在这个时候，宝宝在心理上想自立，想要摆脱对父母的依赖，但是行为上又不能完全做到独立，需要父母的帮助。这是一种矛盾的状态。那么针对一周岁宝宝这种行为和心理特征，我们妈妈该对宝宝进行哪些教育呢？

一、独立行走：

因为一周岁的宝宝，基本已经能够扶着辅助物行走了，但是宝宝现在的平衡性掌握的还不是很好，有些宝宝虽然已经能够自己独立行走，但是不敢走快，不能走稳，容易摔倒。这是因为宝宝的大脑对身体的平衡掌握还不是很好，需要宝宝练习独立行走，锻炼宝宝对自己身体平衡的控制力。

妈妈可以在离宝宝几米的地方蹲下，张开手臂，引导宝宝走向自己“宝宝，到妈妈这里来”，等宝宝慢慢走近了，妈妈给宝宝一个拥抱，鼓励宝宝“太棒了”。也可以把宝宝的玩具放在一边，鼓励宝宝自己走过去拿玩具。

这样都可以锻炼宝宝的胆量和平衡力，有助于宝宝自己行走。

二、语言表达：

一周岁的宝宝，已经能够咿咿呀呀的说很多音节，但是能够有意识说清楚的大概还只有“baba，mama”。所以这个时候，我们家长要多和宝宝说话，给宝宝听儿歌和讲故事，刺激宝宝的听觉和语言表达。还可以指着图片告诉宝宝，这个是什么，那个是什么，妈妈慢慢的张大嘴巴，让宝宝看清楚妈妈的口型，进行模仿。渐渐的，宝宝的语言表达能力就会得到提升。

父母和宝宝的交流，不仅能够刺激宝宝开口说话，还能让宝宝感受到父母的爱。

三、益智游戏：

一周岁的宝宝，喜欢玩玩具，喜欢球类玩具和色彩鲜艳的玩具。家长在宝宝洗澡的时候，可以给宝宝澡盆里放上五颜六色的海洋球或者小鸭子，引导宝宝给小鸭子和海洋球洗澡，这样不仅能够让宝宝感受到洗澡的乐趣，还能锻炼宝宝的动手能力和手指的灵活性。

同时，家长还可以陪宝宝玩积木游戏，先让宝宝认识各种形状的积木，然后让宝宝搭积木，把一块积木放在另一块的上面，这样可以锻炼宝宝的手眼协调性。

四、社交：

一周岁的宝宝，喜欢热闹，喜欢外出，喜欢大自然。妈妈可以带宝宝出门和其他同龄的小朋友一起玩，让宝宝和其他小朋友握手，交换玩具等，不仅能让宝宝接触到外面的世界，这样还能减轻宝宝的认生反应。

五、吃饭：

一周岁的宝宝，一般来说都添加了辅食，妈妈可以锻炼宝宝自己吃饭。给宝宝准备一个单独的小碗和小勺，饭不要太多，让宝宝感受自己吃饭的乐趣。而且这个时候的宝宝对自己吃饭这种新鲜事很感兴趣，还勇于尝试。所以妈妈要鼓励宝宝，给宝宝选择合适的餐具，让宝宝自己吃饭。不要担心宝宝弄得到处都是，这是一个过程，而且宝宝很享受这个过程呢。

一周岁的宝宝，已经进入了幼儿期，对外界更加好奇，需要家长付出更多的耐心，引导和陪伴孩子快乐成长。

小风车妈咪

别乱买玩具，推荐11个适合1岁宝宝的家庭游戏，全面开发宝宝大脑

家有一岁宝宝，与其花贵价钱买玩具，不如学会这11个家庭游戏

你1岁的孩子刚学会走路，语言能力也在不断提高。家长要知道一个很重要的育儿理念就是你要让孩子赶紧跟你在一起的时候很有趣。家长和一岁孩子的互动对她的成长至关重要。今天我们分享11个家庭游戏，这些室内活动可以提高你一岁孩子的成长技能。

一岁至两岁,孩子开始自己做事情,看到因果,并积极与他人互动,父母刺激他们,与他们交流,教他们,并鼓励让他们适龄发展挑战和经验是非常重要的。但是没有必要拿出一大堆玩具，上面有各种各样的铃铛和哨子——简单的活动就可以很好地完成。

今天我们分享11个既有趣又简单的促进一岁宝宝大脑发展的活动。

1、小鼓手

所需材料：摇铃、汤匙、锅碗瓢盆、

怎么做：用打击乐器演奏音乐。找一些有趣的、节奏欢快的曲调来演奏。和她一起玩，鼓励她自己玩。

学习技能：协调能力、听力和音乐探索

2、玩过家家

所需材料：大纸板箱或商店购买的游戏隧道

怎么做：用纸板箱、隧道建造堡垒。包括一个入口和一个出口，鼓励你的孩子进进出出。你可能需要先让他看看。可以玩一些假装的游戏，比如敲门或按门铃，问问有没有人在家，这样可以增加娱乐因素。

学习技能：社交技能，大肌肉运动技能和探索他们的环境

3、打电话

所需材料：玩具电话或旧电话

怎么做：给孩子一个电话，自己留一个。假装打电话，和对方或假想的人交谈。用有趣的声音，在另一行创造愚蠢的角色。一些玩具电话可以让你记录你和你的孩子的声音，并播放他们，这可以增强乐趣。

所学技能：语言与社会发展

4、海滩派对

所需材料：沙子、水、水桶、勺子、塑料铲、大浴缸

怎么做：当你的孩子一岁半的时候，沙和水游戏是很好的活动。在一个大浴缸里装满水或沙子，让你的孩子自由地挖、倒、舀等等。和他们一起玩，鼓励他们单独玩。当你和他们一起玩的时候，和他们一起聊天唱歌。鼓励他们模仿你正在做的事情，然后试着模仿他们正在做的事情。重要的是要注意：千万不要让你的孩子独自待在水边。

学习技能：创造性游戏，精细运动技能，触觉刺激和社会发展

5、讨论

所需材料：空纸管

怎么做：用纸筒和宝宝说话或发出愚蠢的声音，看看她对你正常说话声音的变化有何反应。让她转一圈，看看她能发出什么声音。这个年龄的孩子喜欢玩语言游戏，这个活动给了他们一个练习新的、新奇的声音的机会。语言其实就是模仿声音。胡言乱语变成了真心话，真心话变成了幽默感。

学习技能：听觉辨别，学会轮转。

6、听指令

怎么做：让你的孩子在家里做不同的“差事”，让他“拿”他的鞋子，给你带球，或者找到并送他的杯子。除了让他按照指示练习接受能力外，这个活动还可以让他告诉你他自己能完成多少。还可以添加愚蠢的指导,如“把袜子放在你的头,“鼓励幽默感。

学习技能：理解方向，记忆技能

7、粘性的步骤

所需材料：双面透明胶带

做法：切一张至少40厘米的透明胶带。取下背面，用胶带将粘着的接触纸粘在地板或地毯上。然后，让你的孩子快乐地奔跑、跳跃、跳舞，或者只是站在纸上，在黏糊糊的表面扭动脚趾。这是一种了解他们身体的新方法，莱德曼博士解释说。作为父母，我们常常认为我们必须要有游戏规则，做事要有条理。黏纸只是一种好玩的免费游戏。还可以把小玩具放在粘的表面，让你的孩子尝试着捡起来。

学习技能：感官意识，肌肉力量，身体意识

8、位置点

所需材料：口红

怎么做：在你蹒跚学步的孩子脸上涂上一点红色唇膏，让她分心几分钟，然后把她放到镜子前。如果你的孩子对她的形象的反应是触摸她的鼻子或试图擦去痕迹，这表明她意识到她的反映有些不寻常。孩子们在很小的时候没有自我意识，但在这个年龄，当他们照镜子时，很清楚自己是谁，但如果她还没有反应，也不用担心，她很快就会有反应的！ 家长还可以在孩子头上戴一顶傻傻的帽子，看着她把帽子摘下来。

学到的技能：自我意识和身份

9、数手指脚趾

怎么做：初学走路的孩子喜欢数手指和脚趾，所以当你大声数数的时候，教你的孩子如何触摸每一个手指一次。如果你的孩子数错了，不要担心。孩子们按顺序数数并不重要。就像你给他们新词一样，数字也是生活的一部分。用它们来计算脚趾或物体，这样它们最终就能学会数字的概念。上下楼梯的时候数楼梯，等绿灯的时候数楼梯，还有浮在空中的泡泡。

学习技能：基本的数字技能，一对一的通信技能

10、面包屑写字

所需材料：婴儿米粥或碎饼干，饼干片

怎么做：在饼干纸上撒上麦片或碎饼干，教他如何用手指在面包屑上“写字”。这让宝宝有机会模仿生活中的成年人和哥哥姐姐，这是幼儿时期一项重要的有意义的活动。

学习技能：早期书写技能，理解因果关系。

11、上下班

所需材料：隧道、拼图、多部分玩具

怎么做：把玩具的拼图或零件分成两堆，在游戏通道的两端各放一堆，这样你的孩子就得在通道里来回往返，才能完成他的任务。

学习技能：持续关注，感官处理，学习如何完成多步骤序列

我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！

J妈学堂

一岁的宝宝正在跨越早期发展的第五个关键时期，心智发展的各个方面都会出现跳跃式的进步，教育和培养的重点也需要相应地做些补充和转移。

1、 能力发展方面，宝宝正在学习走路或已经学会需要进一步走稳走好，快速理解更多的词汇也正开始练习讲话，喜欢并能够认识周围环境中的很多东西，一双小手也越来越精巧能干，这些都需要妈妈爸爸提供很好的环境支持、游戏材料和丰富活动，相关资料很容易查到。

2、 心理发展方面，最重要的是宝宝的自主意识明显提高，小脑袋里喜欢尝试自己做主，行动上会到处翻弄探究，这段时间妈妈爸爸一定要认同和鼓励宝宝的自主要求，去除环境中的各种不安全因素，比如包裹防护家具的尖角，把易碎的物品全都收起来……然后鼓励宝宝积极的探索。

3、 沟通交往方面，既要多用言语沟通以支持宝宝语言能力发展，又要多问和多听宝宝的意见，保护和激发孩子思考的习惯，关键是良好的沟通经验还能为宝宝的社交能力夯实基础。

除此之外，一岁之后的一段时间对建立发展自信心特别关键，妈妈爸爸要格外注意宝宝的感受如何，只有不断地积累成功的经验并且得到认可和夸赞，孩子才能相信自己并满怀激情地发展更多新本领。

關鍵字: 一岁 育儿 宝宝