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合理啊，這有什麼不合理的，中級職稱是靠評的，又不是年限夠了自動晉升的。
事業單位人員有管理崗位和專業技術崗位兩種晉升渠道。管理崗位和公務員職務一樣，能不能晉升有很多因素，除了個人努力之外還需要有職數空缺和組織的認可。專業技術崗位的晉升最基本的還是要自己達到晉升條件，也就是要取得職稱資格，比如想競聘助理職稱就必須通過助理職稱資格考試，想競聘中級職稱就必須通過中級職稱資格考試。
職稱晉升有個難點就是崗位職數的限制，一般情況下，只要崗位職數有空缺就可以聘用，但是很多時候還會出現崗位職數滿額的情況，這時職稱晉升就比較困難了。即便通過了資格考試，取得了資格證書，但並不代表必須聘用，就和科員提拔副科級需要滿三年任職年限一樣，科員任職三年只是具備了提拔的條件，但不是科員滿三年就一定能提拔為副科。於是就出現了通過資格考試的人很多，但是真正聘用享受相應職稱待遇的人卻並不多。
並且有的地方在設置崗位的時候，職稱和專業技術崗位只對應一級，比如助理職稱對應專技十二級，中級職稱對應專技十級，副高職稱對應專技七級，即便任職年限再長也不會向上晉升。
總之，由於崗位職數的限制，很多事業單位人員最高也就是聘用中級職稱，再向上晉升就比較困難了。
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中省直遴選
都一樣就合理！否則，就不合理！
咱們倆的情況差不多。我是2002年年底取得中級職稱，2010年以來一直是十級（之前沒有崗位設置，從2010年開始的），這一點我比你少了5年，因為，我在2012年5月終於被晉升為九級崗位，工資有了一次比較高的漲幅，這一點你沒有我幸運了。並且，又經過6年的等待，崗位再次提高到8級崗位。
對照我的崗位晉升情況來看，現在，你應該晉崗或者說有可能已經晉更高一級崗位。但是，為什麼沒有晉成功呢？
根據你提供的信息，可以推斷，你是2003年的中級職稱，一般情況下，晉了中級職稱，在初次設崗的時候就是十級崗位。由於你的信息不全面，不知道你們那裡是什麼時候開始設崗、有沒有9級崗位、8級崗位等等（因為有好多的網友反映，他們那裡中級職稱只有10級崗位），只能結合我們這裡的情況分析分析你的現狀了。
我們這裡是在2010年4月26日開始實行事業單位崗位管理的。包括事業單位在編的專技人員、管理人員和工勤技能人員，全部納入崗位管理。
專業技術崗位分為13個等級，其中，中級崗位八、九、十3個等級，最低的是10級崗位。
按照事業單位聘用合同規定，三年一個聘期，滿期將進行考核，合格之後可以續聘或者提高聘任崗位。這裡的續聘是指沒有進入更高一級崗位的聘任，繼續在原有的崗位上聘任3年時間，之後，再考核，再聘任。
不過，如果教師有違紀違法等行為被處理的，崗位可能要降低或者不予續聘，不予晉崗聘任。
如果你們那裡有人是9級或者8級崗位的，那就說明你們的崗位設置和我們這裡是一樣的。那麼，你就要好好研究研究，自己為什麼那麼長時間沒有晉崗了，到底是自己的原因，還是單位的原因。
如果你的周圍所有的中級教師崗位都是10級，那麼，你就不要尋找原因了。都是的，就說明你們所有人都一樣，那在你們那裡，就不存在合理或者不合理的問題了。
綜上所述：
具體問題應該具體分析，沒有絕對的合理，也沒有絕對的不合理。
想開了，已經釋然了！
中小學教育者
存在的就是合理的。
有一個老教師，以前中專沒畢業出來教書。近50歲時可以評職稱了，因為沒有畢業證書評不了。校長叫他去原學校補一張，他不去，結果到退休也是中教二級。他的同學全補了，職稱也全上了。
有一個96年畢業工作的老師，一直也不敢教他學的專業（語文），沒有教案，沒有班主任工作，沒有論文，也不參加有關培訓與考試，至今中教二級，估計到老也是如此。
要想評職稱，在網上罵娘是沒用的，必須對照參評條件老實積極地去努力。全部條件具備了，你評不上就可以向上反映了。
社會有不公平的地方，但社會也很公平！
拈花微笑90736436
制度原因，一切皆有可能。只要每年一調整，能遞補就合理。我的一朋友，教齡32年，中級職稱20年了，還是九級，這是2016年首次評定的等級，當時老教師特多，又是首次，很多老教師都退休了，三年來八級崗位學校己有多個空缺，可全縣一直沒調整遞補政策，這樣應才是不合理。
天馬一躍
我中級12年了，目前9級崗位，明年有四個8級崗位空缺，五個人競聘，我排第四，排第五上不了8級了，打分是按照學歷，職稱獲得年限，工齡來算，人社局和教育局規定的打分辦法，所以能不能升級主要還是看有沒有空崗位了[靈光一閃]
老酒0910
中級職稱十五年，仍是十級的人大有人在。確實存在一定嗯不合理性，因為常年的不晉升很容易打消大家的積極性，導致工作效率低下。但制度就擺在那，在程序上又是合理的。
我們的中級職稱是怎麼來的？
中級職稱的來源有兩種，一是通過國家統一組織的考試，比如中級經濟師、中級會計師、中級審計師等等，只要你考試達到國家劃定的分數線，你就是中級了。二是通過單位組織評出來的，比如工程一類的中級，提交發表論文、獲得獎項等，單位組織進行選評，最終評定為中級。
取得中級就能拿中級工資麼？
NO！取得中級資格後，需要單位進行聘任，才能真正成為單位的中級，拿到中級工資。當然，一個事業單位，在設立之初就根據工作需要和人數確定了中級職稱的人數，所以單位有中級崗位才能進行聘任，沒有中級崗位根本無法聘任。在其他人把中級職稱崗位佔滿時，只要這些人沒退休、無調動，也就意味著後面的人將再沒有資格進行中級聘任。
為什麼十五年中級十級沒動過？
事業單位的中級是十級、九級、八級，副高級、高級是七級及以上。剛才解釋過，“一個蘿蔔一個坑”，坑都被人佔滿了，基本就沒有晉升的空間。如果十級以上的崗位都是滿的，單位協調不出崗位來，所以很難組織新的競聘，所以十級一直停步不前是很有可能的。
機關老秘
中級職稱十五年仍是十級不奇怪，別說十五年，二十年停留在十級都很正常
事業單位實行的是崗位聘任制，只有實際到崗才能享受到相應的待遇。具體到專業技術崗，分初級、中級、副高、正高四種職稱，其中初級職稱對應的工資級別是十一、十二、十三三檔，中級對應八、九、十三檔，副高對應五、六、七三檔，正高對應一、二、三、四等四檔。
評上中級職稱，首次聘任到崗的工資一般定級最低的十級。注意，這裡說的是聘任到崗。也就是說，有職稱如果沒有職數空缺，不能競聘到崗，照樣享受不到相應的職稱待遇。這和公務員滿足三年的提拔條件，但因為沒有領導職數不能提拔是一樣的道理。
中級職稱在地市級事業單位比較常見，一般不會出現崗位滿額的情況，因此只要通過了資格考試，拿到了中級證書，基本上可以聘任拿到相應的工資待遇。但在縣區，受單位層級影響，事業單位中高級職稱有一定比例的職數限制，很多拿到中高級職稱的，因為沒有崗位聘任，無法享受到相應待遇。碰到這種情況，按照論資排輩原則，結合個人實績，只有等原來在崗的人退休或調離，騰退出相應的崗位，才能補位。
對應的工資檔次也是如此。中級職稱初聘定十級，再往上調九級，如果單位中九崗位已經滿額，你在中十崗位待得再久也是枉然。而且，過去有的單位人事部門為了圖省事，在設置專技崗位時，直接將每種職稱對應一個工資等級，不再細分，如初級定十二級，中級定十級，副高定七級，正高定四級，如此每個職稱一級定終身，工資晉升更加與任職年限無關。
總的來說，職稱工資調整，除了要拿到相應的職稱外，最關鍵的是要有崗位，能評聘到崗，否則有職稱和沒職稱一個樣，沒有任何意義。
80後小公
職稱已經嚴重阻礙年輕教師的工作積極性！
我認為教師職稱可以套用公務員工資實行辦法，公務員現在實行如果不能正常升職，但工資待遇滿10年自然晉升副科級工資待遇，滿20年自然晉升正科級工資待遇，以此類推。教師工資也可以這樣，職稱可以不取消，但工資待遇滿多少年要自然晉升，這樣既不損害領導們和已經晉級高級職稱人的利益，還可以提高不能正常晉職稱教師的積極性，弱化職稱作用，最後讓職稱退出歷史舞臺。
齊魯新聞網
我就是因為評聘不上中級職稱才毅然辭職的，看不到前途，一輩子要拿初級職稱工資，怎麼還房貸，怎麼過日子？孩子越來越大，開銷越來越多！只能自找門路，事實已證明我贏了。出來不到五年，還清了街上建房的貸款，還買了車，老家又拆舊建了房，給父母住。現在還在縣城裡買了學區房，首付達60%左右，按揭5年30萬，不影響生活質量，沒點壓力。
zzr285
中級職稱十五年了，怎麼說你應該至少有二十年以上教齡了，仍然十級崗位，有點低了。說實話，按正常情況，你至少應該拿九級或八級崗位工資。如果運氣再好點，有可能評上高級職稱，拿七級崗位工資也正常。
一、中小學教師的崗位工資體系。中小學老師的職稱分為初級職稱（二、三級教師)、中級職稱（一級教師）、副高職稱（高級教師）和正高職稱（正高級教師）。初級職稱對應的工資級別是十一、十二、十三三檔，中級職稱對應八、九、十三檔，副高職稱對應五、六、七三檔，正高職稱對應一、二、三、四等四檔。而且各級學校的高級、中級和初級職稱有一定比例限制。比如高中，高級職稱不超過33%，其中正高不超過3%，五級、六級和七級按6：12：12分配。
二、你中級職稱十五年，一直拿十級崗位工資的原因分析。按理，中級職稱對應有八級、九級和十級崗，比例分配基本按1：2：1來分配。那麼你15年來一直拿十級崗工資，是什麼原因呢？
1、單位崗位管理制度還沒完全落實。雖然事業單位崗位管理制度已經出臺多年，但還是有些地方沒有完全落實。在一個職稱類別裡沒有再細分小級別，導致高級職稱只能聘用在七級，中級職稱全部聘用在十級，初級職稱全部聘用在十二級。如果是這種情況，有可能是當地政府還沒具體落實政策，應該不是學校的原因，只能等政策落實後才能晉級了。
2、單位職級沒有空名額，或者你的排位還較低。按政策，你評聘上中級職稱後就是十級崗，三年一個聘期，滿期將進行考核，合格之後可以續聘或者提高聘任崗位。也就是三年就有可能提高崗位等級的，但如果在你之前的老師沒有退休或調走，那就沒有空出高一級的崗位來，你肯定不能動。關鍵是十五年是不可能沒有人退休或調動的，所以有可能是在同一崗位等級裡進行考核打分，你的分數也許比別人低，因此有可能是別人提上去了，而你還呆在原地。
還有一種可能就是本來比你後評上中級職稱的，反而比你先晉級。有一個年輕非常優秀的年輕教師，雖說比你晚兩年評中級職稱，但是他不管是參加比賽、還是指導學生比賽經常獲是名次，同時論文、課題不斷。本來他也是十級崗的，但他參加了高級職稱的評審，並且順利通過，這時，他就可以直接聘為七級崗了，而你卻還在十級崗繼續排隊晉級。
總體來說，中級職稱十五年還是十級崗是有些說不過去的，這一方面可能是政策落實不到位，另一方面是職數的限制。但不得不說你自己是否努力爭取過？如果是因為職數問題，那麼十五年不可能前面沒有空出職位來，要麼你可以參評高級職稱直接晉升到七級崗，要麼憑考核打分也應該有提升。
大家覺得中級職稱十五年，現仍然還是十級崗合理嗎？到底是自己的原因還是其他原因？歡迎大家留言評論。
