永州新闻讯（通讯员 王永明 邹友生）为切实总结半期工作，进一步规范班级管理，有效开展家校交流。11月18日，宁远县实验小学全体教师齐聚一堂，聆听了该校工会主席邹友生主讲的“家长会班主任培训”专题讲座。
讲座重点围绕“如何开好家长会、如何将家长会变为家长培训会”两条主线展开。根据学校的实际，培训讲座想家长之所想，实用具体、可操作性强。
家长希望听到孩子在学校综合发展的表现之词。现在的家长多数比较年轻，素质较高，他们期待孩子的发展，既注重成绩，也注重孩子全面发展的素质。因为决定一个孩子一生的发展，往往不是成绩的优劣，而是能否形成适应社会发展并能与时俱进的性格。
家长希望听到班主任管理班级的理念之音。 一个优秀的班集体对一个孩子的成长非常重要。同学们之间友好相处、以诚相待、互帮互助、团结协作等等，这些优良品质的形成对孩子的人生成长影响较大，特别是孩子们凝心聚力，汇聚成强烈的班集体荣誉感，会培育孩子们密切合作的团队思想。
家长希望老师们介绍一些成功的家庭教育典范之例。多数家长因工作繁忙，较少陪伴孩子，总是一成不变的叮嘱孩子在学校听老师的话，上课认真听讲、不捣乱等等，却不知孩子内心对父母的需求与渴望，造成有的孩子对父母并非言听计从。为此，一些家庭教育比较成功的“老班主任”不妨喜欢拿自己孩子的优秀成长经验与家长们分享，而一些年轻的班主任不妨引用家庭教育书本上的成功案例与家长一起分享，让家长对比学、学对比，悟中学、学中悟。
家长希望老师对孩子的学习有“了如指掌”之功。家长们在家长会上，希望各科任老师在分析孩子成绩时，能分析孩子关键的得与失，特别是孩子在学习或考试中表现出的某方面的能力缺乏与不足，向家长作一个详细的交流，让家长掌握孩子的学习“情报”，这样家长在与孩子交流学习时讲话有理有据，家长在后续对孩子的学习辅导时有针对性的加以弥补。从而让家长内心激发对老师爱岗敬业、关心孩子的钦佩之情。
家长希望听到老师对孩子的表扬与肯定之声。家长会不是批斗会。好孩子是夸出来的，老师在家长会上，要极力避免直接点名批评和“指桑骂槐”影射式间接批评，要尽可能从多角度、多方位挖掘孩子的闪光点进行表扬与肯定。老师在家长会上对孩子的表扬与肯定，会成为家长和孩子积极向上的动力。
老师希望与家长共同分享学校和班级的“亮点”之乐。开家长会，要让家长默默地意识到自己的孩子是在一所有底蕴、有荣耀、有特色、有品位、高质量的学校求学成长，自己的孩子是在一个团结向上、和谐奋进的班集体学习成长，激发家长进一步配合学校和老师的决心，将家校双方共同教育发挥最大功效。
此次培训讲座，老师们受益匪浅，纷纷表示将学以致用，要珍惜与家长沟通交流的机会，努力做到与家长齐心协力，通力合作，让家校共筑爱心教育环境，共浇爱心教育之花，把学生培养成自信、阳光、健康、快乐的新时代好少年。
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