睡前1个小时,父母陪做4件事,再调皮的孩子也会变得自律

很多职场父母,都希望孩子在不经意间就能长大,变得懂事、聪明、优秀,但是,却忽视了对孩子的陪伴。

然而,陪伴是孩子成长中最需要的养料!高质量的陪伴并不是随时随地随叫随到。它讲求时间,也讲求方法。

日本心理学家诧摩武俊曾说过,从婴儿期到儿童期孩子人格形成过程中,亲子关系是一个极其重要的影响因素。

另外,儿童成长需要发展的东西很多,但有些却是必须的并且尤其重要的,如果在儿童成长的初期得不到良好的引导和培养,“枝干长弯了便很难扭正”。

睡前时间,是一个人内心最需要温暖和沟通的时候。如果家长可以心平气和的,顺从孩子的成长规律,巧妙地利用孩子睡前时间,做好以下四件事,会让孩子聪明健康的成长。

01

陪孩子聊天

加利福尼亚大学的研究人员从275个家庭,进行历时4年追踪调查,最后研究人员通过与孩子交谈的方式来判断孩子语言能力得分。 结果发现,睡前和父母聊天的孩子语言能力得分非常高。

睡前1个小时,父母陪做4件事,再调皮的孩子也会变得自律

父母陪孩子聊天不仅可以锻炼孩子的语言能力,还能走进孩子的内心世界,增进父母和孩子之间的情感交流,打破亲子间的隔阂。

睡前和孩子聊天,不要居高临下和他讲那些大道理,或者训诫他,而是应该像朋友那样和孩子从闲聊开始。

国际著名家庭心理治疗师Miriam Chachamu说,父母的关注,能提升儿童自尊心、缓解个人焦虑。丹佛大学心理学家Susan Harter也说,被父母关注的孩子长大后就会把积极的关注内化,用家长对自己的态度来对待自己。

问问他今天玩的开心吗,学得怎么样,发生了什么有趣或者烦恼的事,这样孩子才能对你敞开心扉,你才能知道孩子的真实想法,并且找到教育和引导他的正确方法。

02

一起阅读
喜欢读书的孩子,这一生的运气都不会太差。

阅读让人沉静,免于浮躁,文字描述的世界会打开孩子想象力的大门,阅读者和写作者思想交汇碰撞,读书是最便宜有效的成长方式。一个孩子不管人生成就几何,只要爱上阅读,生活的幸福感都会蹭蹭上涨。

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我们从小就要培养孩子爱阅读,喜欢书的好习惯。

谁也不是天生爱读书,是在小时候养成了这样的习惯,以及在读书时获得了许多的愉悦,这些愉悦的记忆和良好的习惯伴随一生,从此一发不可收拾。

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美国哈佛大学的一项新研究揭露:爸爸为孩子们阅读睡前故事,会让孩子受益更大,尤其是如果爸爸在孩子两岁之前就开始为其阅读。

他们邀请家有2岁以下孩子的父母参加睡前亲子阅读活动,在经过一年的时间之后,科学家们发现,男人作为书本的阅读者,对孩子的帮助反而比细心的女性更大,在阅读的过程中,男人更容易引发发散性的思维和更有想象力的讨论,因而对孩子的语言发育更有帮助。

哈佛学者认为:这主要是由于男人和女人阅读时的关注点不一样,女性更关注于书中表述的事实,而男人关注的更天马行空一些。所以当爸爸为孩子阅读时,孩子们能够敏感地意识到这很特别。

03

夸奖孩子
德雷克斯曾经说过:“孩子们需要鼓励,就像植物需要水,没有鼓励,孩子们这朵花就会枯萎,甚至是凋零。”

忙碌的一天终于在夜晚画上了句号。不管是家长还是孩子,在白天,都为了各自的工作和学习而努力奋战着,所以睡觉前的这二十分钟,就成为了亲子沟通的最珍贵时刻。

在这二十分钟里,家长可以让孩子讲讲今天发生了哪些事情,不管是悲伤的还是开心的,都可以和爸爸妈妈一起分享。

而父母要做的就是,从孩子所讲述的经历中找到他们的闪光点,比如,孩子今天帮助同桌一起做了值日;比如孩子今天在课堂上主动举手回答了老师的提问等等。

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凡是孩子表现好的地方,父母应该提出重点表扬,告诉孩子爸爸妈妈很满意他的表现,希望他再接再厉。

让孩子知道父母是时刻关注着他的,这样一来,他们就会对自己提出更高的要求,在日常生活的一举一动都争取做到最好。

04

睡前反思
睡觉前是一个特殊的时刻,芽芽妈一直建议爸爸妈妈不要再这个时间聊沉重的话题,不要批评孩子,和孩子们聊聊幸福的事,想想这一天的收获。

睡前孩子对白天的活动依旧记忆犹新。孩子在经历一天的生活之后,利用睡前的时间对白天活动进行反思是再好不过的了。

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睡前的反思,可以很清晰地了解自己在哪些地方做得好,哪些地方做得不够好,总结之后孩子便可以很清楚的重新认识自己的生活和学习情况,让孩子对自身有更深入的了解,从而对今后的生活有会更好的安排。

更重要的是,在睡前,孩子一般都已经把白天的任务完成,并且已经消耗大半的精力,在这个时候进行反思,这种温和的行动能让孩子的大脑在睡前得到适当的缓冲,使孩子更容易进入睡眠,并且提高睡眠质量。

爱,就要表达出来,每天晚上和孩子说一句我爱你,会让他们在爱的环境里长大,让他们对世间一切充满了乐观和善意。

那么你呢?你在孩子睡觉之前会有哪些陪伴孩子的方式呢?

参考文献

[1]张天怡. 父母陪伴幼儿的行为特征研究[D].西南大学,2018.

[2]李勇. 幼儿自我管理能力发展及影响因素研究[D].西华师范大学,2015.

[3]邓林园,张玉,李蓓蕾.父母陪伴与儿童自我价值感的关系——基于社会资本理论的视角[J].教育科学研究,2018(04):61-66.

[4]张慧琴.浅谈父母的陪伴在孩子成长过程中的重要性[J].中国校外教育,2018(19):38-39.

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