向東向東，天天上工。今天也是勤勞而務實的向東為大家帶來有關孩子的教育資訊和經驗分享。今天我們來聊聊“自然拼讀”~
“自然拼讀”這個很多家長在孩子學習英語時都要面臨的名詞，向東第一次聽到，還是在2015年。當時我心想這肯定又是一個炒起來的概念，過幾年肯定就偃旗息鼓了。
沒想到，時至今日，自然拼讀非但沒有“退燒”，反而還成為了家長心目中孩子學習英語的“致勝法門”。甚至很多家長會以機構是否設置了自然拼讀的課程，來判斷英語機構是否專業。
被大肆包裝和宣傳的“自然拼讀”到底是名不副實的商業噱頭還是孩子學習英語的得力武器？有些家長是質疑的。
看了社群裡家長的想法，向東當時也挺懵，覺得有理呀，應該“伸張”，更應該去探探“自然拼讀”的老底！
在訪談了多位英語大咖以後，向東今天就在這裡給大家詳細說一說這個“自然拼讀”到底是怎麼回事。
自然拼讀是個啥
自然拼讀是以英語為母語國家的孩子，學習英語讀音與拼詞，增進閱讀和理解能力的一種教學法。
通過教給不同的字母與字母組合在單詞中的發音，經過大量練習，讓孩子學會拼讀規則，把單詞“音”和“形”結合。
簡單點說，他就像我們孩子學漢語之前學的漢語拼音一樣，都是輔助孩子進行閱讀的一個方法。
自然拼讀有啥用
在孩子拼讀的過程中，孩子對於一些還沒學習過、不會的單詞，可用通過自然拼讀的方法去給他拼讀出來，一方面完成了閱讀，另一方面也對拼讀出的詞有了一個印象。
所以學習自然拼讀，對於孩子在閱讀和詞彙方面都是有很大幫助的(主要是閱讀）！
自然拼讀和音標該學哪個
音標是用來標註英語發音的系統，這個系統完整而強大，能夠有效覆蓋所有的單詞，能夠幫助孩子準確識別單詞。但缺點也很明顯，就是記憶負擔比較大，對於年齡過低的孩子來說很難掌握。
自然拼讀是用字母和字母的組合本身來標示發音，這個規律覆蓋的單詞超過50%，在常用單詞中甚至超過80%。
而自然拼讀教學方式一般輕鬆靈活且互動性很強，十分符合低年齡兒童的認知特點。
但值得注意的是，自然拼讀的學習需要配合大量的聽力練習和閱讀訓練，這就需要家長有更多的精力去輔助孩子學習。
相比之下音標更適合學齡大一些的孩子，而自然拼讀更適合低齡段以及家長能夠提供足夠的聽力練習和閱讀訓練的孩子。
總而言之學貴有恆，不論選擇哪一種方法學習英語，只要孩子堅持不懈的積累和付出，都一定會收穫期待的結果。
怎麼樣，看完了小編的這篇介紹你是不是對自然拼讀有了詳細的瞭解呢？
各位家長對此有什麼疑問或者想交流的，歡迎在下方 ↓ 留言區互動討論。
特別鳴謝：一實驗中海小學的任鴿老師、萊德爾的田靜老師、方舟城的王寧馨老師、中央民族大學的陳參教授
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