暖阳DSH
计算机科学与技术专业对数学知识的要求非常高，而高等数学是很多后续课程的基础。
该专业需要学习的数学类课程
计算机科学与技术可以说是所有理工科专业中对数学要求最高的专业之一，这个专业要求学生必须具有扎实的数学基础，并能够将数学知识用于解决复杂的工程问题。主要开设的数学类课程有：
（1）数学分析/高等数学 一般的工科院校是学习高等数学，但有些学校的计算机科学与技术专业直接开设了数学分析的课程，如北京邮电大学。与高等数学比起来，数学分析要难很多，而且对理论的证明方面要求比较高。由此也可以看出这个专业对高等数学知识的需求。
（2）线性代数 是所有理工科学校必修的基础课程之一，主要包括：矩阵、行列式、线性方程组、线性变换及二次型等。内容比较抽象，但是相对来说比高等数学/数学分析要简单一些。
（3）概率论与数理统计 几乎所有理工类都要学习的数学类课程之一，用数学分析的方法研究随机现象统计性规律的一门课，课程学习难度较大，以高等数学及线性代数为先行课。
（4）离散数学 是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，而计算机的运算采用的是二进制的，因此是所有计算机类专业的先行课。通常我们学习的连续的函数用计算机进行计算时，都要转换成离散变量后方可用计算机运算。
（5）组合数学运筹学/矩阵理论与方法 /数学建模这几门课是计算机类专业经常选修的数学类课程，不同的学校或专业学习的科目不同，但这几门课都是以高等数学及线性代数为先行课的。
如何学好高等数学？
（1）吃透基本概念和定理
无论学习哪门课首先要弄清楚的就是基本概念和定理，高等数学也不例外。高等数学之所以让人感觉难，是因为这门课是高度抽象的。这种抽象从很多定义就可以看出，比如函数极限的ε-δ语言，微分的定义、积分的定义等等。在学习中必须理解这些概念的含义，否则可能一部分同学还没正式学就已经被难住了，在此基础上必须掌握一些进本定理包括基本公式。
举例：初等函数的导数公式及运算法则必须牢牢掌握。
因为即使掌握了导数的定义，但基本公式和运算法则没掌握的话，做题的时候只能“望题兴叹”。而且这些公式在微分部分也要用到，甚至在积分部分也会用到。
因此，学习的第一步是掌握基本概念、基本法则、基本定理。
（2）领悟数学思想
数学思想是数学课程的灵魂。在掌握了基本概念、定理等基本知识的基础上，必须能够领悟知识的数学思想，只有这样才能从宏观上把握知识的脉络及内在联系，才能做到把知识融会贯通。
高等数学中的思维方式与高中阶段的初等数学有很大的区别，高等数学的很多概念和定理都是建立在“极限”思想基础上的，而极限是在变化过程中的“无限趋近”。高中阶段我们接触到的变量很多都是有限的，理解起来更直观，易于理解。但高等数学的思想是一种“变化”的思想，要考虑变量变化“无限接近”时的一种变化趋势，这种变化不是那么的直观，因此需要较高的抽象思维能力。再加上数学语言的叙述，很容易让刚开始学习这门课的学生产生畏难情绪。
（3）掌握运算技巧
高等数学计算离不开一些运算技巧，这种技巧是指针对不同的题选择不同的处理方式的技巧。
举例： 高等数学中积分学部分，很多积分看似被积函数很简单，但总是积不出来，这说明你没有掌握计算的技巧。
怎么才能有效掌握运算技巧呢？ 那就需要我们平时多做题，在做题的过程中善归纳、勤总结。数学这门课没有捷径可走。在问答中经常看到类似的问题：高等数学学不会，有没有什么好的学习方法？有没有捷径？答案当然很肯定——没！有！捷！径！不通过一定量的练习题是无法灵活掌握知识点的，当然做题不是盲目的题海战术，而是有针对性的对知识进行总结归纳。
结语
对计算机科学与技术这个专业而言，高等数学是一门非常重要的课程，是后续很多数学类课程及专业课程的基础。高等数学确实难，但还没有难到怎么都会不会的地步。只要我们掌握学习方法，坚持去学总是能够学会的，只是学习的快慢因人而异罢了。在学习过程中不仅需要扎实的基本知识、灵活的运算技巧，更重要的是数学思维方式，高等数学的思想！
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儿子大一，学的计算机科学与技术，感觉高数特别难，都学不会怎么办呢？有什么好办法？
我曾经调整过一个上海985院校的工科学生，当时是大二，学的是汽车专业，与高数有关的课程比较多，感觉高数难，学不会，挂科比较多，产生了悲观情绪，有了抑郁情绪，并且比较严重。
这个学生从小很优秀，很懂事，有一个舅舅，总说，咱们家人都不聪明， 学理科，学数学太费劲，学不会，人家南方人都聪明，我们天津人，北方人跟人家比不了等等。上了高中以后，还比较优秀，曾立志考北大，但数学遇到困难，感觉自己真像舅舅说的不聪明，对数学产生了一些焦虑情绪，但由于基础比较好，比较努力，还是考上了上海的这所学校。
到了上海上学，南方学生多，感觉自己不如人家，学数学的时候，感觉难，焦虑升高，学不进，成绩不好，出现挂科，他以为就是笨造成的，但相信勤能补拙，通过勤奋改变，每天半夜2点睡，定4点的闹铃，睡2个小时，但还是不行，和数学有关的新科继续挂，以前挂的补考过不了，更加焦虑，求助心理咨询中心，没有大多效果。
在和这名学生交流的过程中，了解到这些情况，给他解释潜意识条件性厌学情绪的原理和形成原因，告诉他成绩下降，和你的智力无关，是你的焦虑情绪导致的，焦虑的时候学习不在状态，记不住，分心走神等，这名学生非常懂事，知道原理以后，学会调整情绪，学习的时候心情平静，发现学习效率提升，用了一个学期的时间，把所有的挂科都补上。
觉得难，主要是认知评价产生了焦虑情绪，焦虑的时候学习效率低，学不进去，成绩更差，就形成恶性循环。
霍体清
我儿子国防科大，今年大一开5门课，高数、微分、线代和一门编程课，高数中文版，其他三门英文版(4门课教授都用英文授课，所以算5门)，孩子说感觉在国外留学。通过交流得知，孩子在大学里比在高中阶段努力了，晓得课前预习课后复习了，一有时间就上图书馆了，而不象高中阶段一有时间就刷手机玩王者。
多了个爱
对计算机学生来说，要学的数学课程很多，高数是入门课程，如果这个都感到难的话，那你是选错了专业。我读大学的时候，光数学分析就上了一年半，也没觉得难，计算机本科毕业后，我去读数学系的研究生，学到实变函数，泛函分析，群论的时候，才感到有难度，不过学一阵子，也就适应了
狼群出没
我女儿高中阶段数学好，但是文科生，大二第二学期留美，进了俄亥俄州立大学商学院学会计专业，两学期后又申请到文理学院学数学专业，同时修两个专业，毕业年的前一个学期感觉高数难度越来越深，越来越难学，但她没有焦虑，唯有咬牙坚持，有时晚上做功课做累了基本就是合衣而眠，坚持了一个学期，随后进入坦途，临毕业的最后一学期因为融汇贯通的效果，反而没那么难了，三年拿了两个学士学位。您要鼓励儿子:一不要焦虑，二不要放弃，三要不耻多问，四要吃苦。爬过峻岭便是坦途。
用户乐山
我小女儿高一数学科代表，由于身体发育原因高一高二缺课三分之二以上。高考数学五十九分，现就读云南财经计科专业，财务管理第二学位，开学我就一直当心她的数学，还好都没有挂过科，高中本来想叫她留级一年，老师说她语文，英语好叫她到大学再努力，她也说她要把高中的时光追回来。她的确很努力，也很辛苦。
淡泊人生198393572
我家也是这专业，曾与华中科技大学擦肩而过，都进去面试了。当时如果不填报华科大，而直填本省的南京大学或东南大学，在那一年，小家伙应该是妥妥的。
说实在话，我家孩子对数学的热衷完全是受我的影响。孩子小时候，对数学有抵触。我用现实作案例，用我读书时的心得去鼓励，用我的老师的一些好的解题方法去传授，……用尽所有，培养孩子对理科的兴趣。现在，小家伙只觉得时间不够。
笑待人生之石头
我家姑娘高中数学不好，导致大学高数学着费劲，现在备战研究生考试，数学必须考好，研究生培训班入学考试只考20分，从大三就开始看各种视频学数学，现在能考110，所以如果打算考研究生，现在正好白天听老师讲，课余找视频再听视频课会赶上的
炫彩168530808
我孩子学物联网，也有计算机应用应用，我问过孩子怎么样，有点难，不过还行，大二更难，自己有充分的心理准备。因此可见，孩子需要用心探索，给孩子好好聊聊，或许他的学习环境改变，还没适应过来，让孩子走出心里障碍，肯定没问题
幸运蟹蟹
我儿子也是大一计算机专业（华南理工），他们学的是工科数学，据说比高等数学还要难。
