致我終將逝去的頭髮
教師編制考試一般就是學校教師招聘考試，考試通過後就成為學校正式在編教師。
教師編制考試與教師資格證考試考試是兩回事，通過資格證考試取得教師資格證意味著具有當教師的資格，可以參加教師編制考試，通過教師編制考試意味著你就成為有戶口的教師了。二者關係就像一個人的出生證與身份證的關係一樣。
參加過5年教師編制考試，說明你已經通過考試取得教師資格證。但是都沒有通過，說明你很有失敗的經驗。失敗乃成功之母，認真總結5年考試失利的經驗，吸取教訓，5年的考試的經歷就是一筆不小的財富。
5年考試都沒有通過，不一定是你太差，也許是對手太強。不要因為別人太強而小看了自己。如果很喜歡教師這個行業又沒有其他好行業可選的話，繼續堅持。如果年齡不小了，家庭條件又不允許的話，最好先找點別的事情一邊幹著，一邊學習參加編制考試。
5年的編制考試，如果成績與他人相比差距太大，客觀剖析自己，實力不允許，放棄就是進步，改道就是最好的選擇。
如天，就業競爭太大了。我所在的縣教師編制考試報考人數與招考編制人數比例最大時達到近1000：1，就算一年考一次，而且沒有新人補進來，也要一千年才能消化完。考大學容易，考工作難啊！
何必一條道走到黑？你在選工作，工作也在選你。機會來了，遇到可乾的，就先選個事幹著吧！就像婚姻，你選得上的，人家不一定選得上你。人家一直選不上你，你又何必堅持呢？堅持著，堅持著，人就老了。說不定，在某個遠方，有人還在非你莫選呢？錯位的選擇造成了多大的浪費啊！
喜不喜歡先別下結論。也許幹著幹著就愛上了。
簡易快模軌教育
事不過三，我建議你還是不要考了。說這句話雖然有點狠，但是絕對是有依據的。
我是考編過來人，我很清楚現在的教師編制考試是越來越難，不是簡簡單單的看看書就通過了，看看外面那些專門為教師編制考試準備的輔導機構就知道了。
依據我的經驗，教師編制考試三次都還不通過的話，說明你的備考方法是有問題的，有些東西並不是說努力和堅持就能解決掉的。我周圍有很多人都在進行教師編制考試，有的人筆試特別厲害，基本上每次都是前兩名，但是一到面試就淘汰了。
教師編制考試的筆試部分的確是能通過複習，以及不斷的積累拿到高分，尤其是專業課部分更是高手如如雲，這一部分考試相對來說還是比較公平的。但是到了教師編制考試面試環節，就成了很多人就是編制考試的痛點。這個面試有的是說課，有的是無生上課，但不管以何種形式出現，面試著都要有一定的教師氣質，表現力，清晰的邏輯思維能力，以及整個教學過程的控制，而這些面試的要點不是每一個人都能完全做到的，但恰恰就是有一部分人他們在這方面有著天賦，通過面試就直接能夠獲得考官的認可。
所以，我認為你也需要同樣對自己目前教師編制考試的問題進行分析，看到底是知識結構問題，還是本身面試能力不足。如果是知識結構問題，可以再全力以赴備考一次，但如果是本身面試能力不足，我還是建議你不要再嘗試了，這方面的能力是很難從根本上去提高的，畢竟是選拔性考試，不是說你堅持的越久他就能錄取你。
從你未來的出路角度來說，你可以嘗試考合同聘用制制老師，這也是教師隊伍未來改革的方向。編制只會成為歷史性的產物，如果有一天教師崗位待遇會大幅度提高，成為所有人羨慕的職業，我相信編制在那一刻就會消失，所有老師都會納入合同管理。就目前來說合同聘用制老師模式已經在很多的二三線城市實施，他們的待遇基本上和在編老師沒有什麼差異，你可以重點考慮一下，雖然也要考試，面試，但競爭壓力相對會小一點。
如果是你，會繼續堅持嗎？歡迎在下方留言分享。
美蛙英語
進來看看我的經歷。
2011年，我大學本科畢業，第一次參加了河南特崗教師招聘考試，我清楚得記得那年河南的分數線是115，我考了105分，結果可想而知，我失敗了。雖然沒有考上，但是我並沒有特別難過，因為會去參加考試純屬大學室友拉著我去的，在這之前我並沒有為這場考試精心準備過，沒有付出怎能期望有好的結果。不過，通過這次考試，使我對特崗有了初步的認識，同時堅定了我能考上教師的信心。就這樣，我開始了邊工作邊努力學習教育理論知識的生活……
2012年的河南特崗教師招聘考試很快來臨了，考試當天，我媽還在家為我燒香磕頭祈求我能考個好成績。成績如約而至，知道成績的那一刻，我興奮極了，我的成績比分數線多出了2分，付出的努力總算沒有白費。接下來開始準備面試，面試的內容為說課，時間15分鐘，現在回想起來覺得老天給我開了個玩笑，面試那天我太緊張了，站在講臺上語無倫次的我沒有聽見面試官提示還有兩分鐘，所以我超時了，最終我的總成績被我後面的考生反超了。我又失敗了！心情沉重的無以復加，哭了一次又一次，覺得老天對我太不公了，好在我及時調整好了心態，有什麼大不了，明年還有機會的。
接著2013、2014、2015年我又參加了很多考試，但是一個都沒有考上。我遭受到了沉重的打擊，難道老天真的對我如此殘忍嗎？不，美好的事情終將會發生的。
2016年，美好的一年，那一年我終於順利上岸了，通過了外地的招教考試，自此我開始了我的教學生涯。這一路走的是如此艱難，其中心酸只有我自己知道，好在我從未放棄，感謝執著的自己！
安安nuli
講實話，這書是讀到狗肚子裡面去了，考教師編很難麼？
本人2018年考上鄉鎮事業編（隔壁縣），2018年下半年也過了教師資格證（純裸考，未參加培訓，面試前一天晚上在B站搜了個面試視頻），2019年上半去考本縣縣城小學教師編制，那崗位要兩個，考兩門，裸考，書都沒買，也沒培訓，我筆試綜合成績排名第二，科目成績第一，我還是男的，面試贏面很大，但是最後放棄面試了，問第三名要了5000元錢。。
科學老師李胖虎
我11年畢業。17年才開始公考，公務員和事業單位考了幾次都沒考上。初中教師資格證考了三次才考上。18年第一次參加當地招教考試，招11人，總成績第三。總的來說招教比公務員和事業單位考試簡單很多。複習要多用心，我就是抱著如果今年考不上，下一年還得把書拿出來看的想法。與其如此，不如一次上岸。所以，朋友，加油。對了，我是男的，招教面試還是有些優勢的，自信。
現在的我需要什麼
我想說如果你還想進入體制內的話，就堅持下去吧，我想每一個考編的人都不容易，都是堅持下去才考上的，我來說說我的考編之路吧。
畢業第一年，教師資格證沒考出來，又等了一年，這一年我在輔導班乾的，邊工作邊考教師資格證，終於教師資格證考出來了，第二年考上非編，然後還是邊工作邊考編制，因為編制才是老師最終的歸宿。為什麼這麼說呢，因為同一個學校，他們在編老師的待遇福利可以說跟我們一個天上，一個地下，有一次破天荒給我們發了福利，事後還說不該發，是學校出錢給你們買的，好吧，學校是體諒我們，可是這麼說合適嗎？我想說還不如不發，心裡就很低落，可是沒辦法，誰叫我們沒有編制，因為是第一年幹班主任，沒有經驗，所以乾的沒前班主任好，家長代表找到我私下說如果我不好好幹，就打12345，之所以沒有打電話，是想給我留面子，下一步就準備去找校長談話，當時的我很害怕，當時真的嚇壞了，因為我怕丟了這份來之不易的工作，但我想說我很認真的去幹了，只是由於沒有經驗，肯定沒有以前的班主任幹得好，比如班級組織一個什麼活動，以前的班主任還知道唱著歌放氣球，而我組織活動沒有這種類似的創意，等等還有很多類似的事，當時家長說完我真的感覺我經驗不足，是該努力。可是現在想來，難道沒經驗就能這麼說這麼欺負人嗎？所以從那以後我下定決心，一定考上，我堅持看書，再忙也堅持，因為是班主任，學校的事每天忙到六七點，匆匆吃完飯就繼續趕到學校學習，九點多回宿舍然後洗刷完再學習到十一點睡覺，週末兩天不是我的，都獻給了輔導班，我報的考老師的輔導班，颳風下雨，沒有落下一節課，終於付出還是有了回報，一年後我考上了。
我想說在輔導班和非編學校的日子真的很不好過，那種生活沒有親身經歷過不會體會到的，真的是鑽心的疼，可是也正是因為有了那些日子才讓我把壓力變為動力，考上編制，我想說現在的我很滿足，雖然在偏遠山區教書，但是有種體制內的滿足感，堅持下去，不管幾年，中間可以幹其他的工作，但是我希望你堅持，付出總有回報，放棄的話結果肯定為零，所以加油😊
同學表現不錯啊
要啊，堅持就是勝利，我是一個應屆畢業生，今年剛考得編制。我身邊有一個真實的例子，她考了好多年，前幾年面試都沒進，都是在筆試那一關被刷，直到今年我們在同一家培訓機構遇到，終於她成功上岸了，我也是😏。大學畢業後，她就當代課老師，到現在已經七八年了，剛出來時代課工資才600，慢慢升到1300，並且一直堅持著，工資這麼低，從來沒想過放棄或者換一份工作，聽她講述了很多，我們真的覺得她是打從心底裡熱愛這份職業。我也很高興能夠跟她成為同事，我這個小白，以後會虛心向各位前輩請教和學習，這位姐姐有很多值得我學習的地方。這是我身邊真實的例子，希望你能看到，如果你真的熱愛，希望這是你堅持下去的動力。
沐藍子
畢業九年，也當了九年老師。2010年大四時，作為應屆畢業生參加教師招考。很幸運，一次上岸。本來是陪朋友去考的（招考地為朋友家所在的城市，我家在另一個城市）。孤身一人在異地，十分想家。兩年後，偷偷參加我家所在城市的招考，考上了。但是單位不放人，沒走成。2013年提前辭職，暑假繼續參加考試。順利上岸。至今六年過去了，依然覺得自己很幸運。不要放棄，因為誰也不知道，未來的走向
加糖的咖妃
14年大學畢業，在校期間考試教師資格證。但是認定機構填寫錯誤，導致畢業那年沒拿到證，好在成績保留兩年，15年夏天終於取得姍姍來遲的教師資格證，拿到證以後就扔到抽屜裡被塵封。由於相親被刺激，16年底開始考公，經歷17年，18年各種考試，中間進過面試，但是沒一次成功上岸。18年公考未果，於是轉向招教，裸考第三要倆人，面試沒逆襲被刷。在無情的考試面前，我沒有低頭然後代課一年，終於在19年成功考上招教。我只想吶喊一句:改變重來不晚！
L--Fine
我是做環保行業的，其中有一項工作就是清潔生產審核，該項工作的主要目的就是為企業看病，通過量化指標，為企業找到高能耗，高汙染的地方，分析原因，並提出解決方案。我覺得你可以按照這個思路去試一試。
第一：找到問題所在
想要找到問題所在，通常利用對比分析的方法比較明顯。先把所涉及的各項指標先列出來，這些指標包括分數，但不僅限於分數。比如說你總共考幾門，對比5年來每一門的分數變化，對比5年來的錄取分數線，看看錄取分數線是否逐年在遞增？包括對比，每天為學習所投入的時間變化。比如說你努力了5年，那麼努力的標準是什麼，每天投入的時間是多少？半個小時，一小時還是兩小時？5年來，你每天的投入時間是增長了還是降低了？通過量化一些指標，進行對比，然後找找問題所在。
第二：分析問題產生原因
假如經過對比你發現，你每天的投入時間不夠，那就要分析原因，是你工作太忙，總是加班？還是有家庭因素，每天回到家都要看孩子哄媳婦兒，佔用了大量的時間。假如你哪科的分數考的比較低，就要分析是題太難，還是題量太大，是論述題多還是計算題多？在哪一類型的題失分最多？通過分析找著問題產生的原因後，就可以進入下一階段。
第三：提出解決方案
其實解決方案是最好解決的，因為只要你下定決心，辦法總比困難多。
希望能對你幫助，也祝你早日過關，心想事成！
