中國40年前曾經出現一位神童，名叫寧鉑。
1965年，出生於江西贛州市一個普通家庭，2歲半時會背30多首毛澤東詩詞，3歲時能數100個數，4歲學會400多個漢字， 5歲就讀小學。
1976年"文革"結束前，李政道教授給中科院寫信，要求快速恢復發展科技、教育，得到當時兼任中國科學院院長的國務院副總理方毅的贊同。
1977年10月末，寧鉑父親寧恩漸的朋友、江西冶金學院教師倪霖，給方毅副總理寫了一封10頁長信，舉薦寧鉑。11月3日，方毅副總理將此信轉給當時的中科院下屬單位中國科技大學，上有批示:"如屬實，應破格收入大學學習。信寄出10天后，中科大兩位老師抵達江西，到贛州八中面試。考的是數學，同時參加的還有兩位早慧少年，寧鉑得了67分，排名第二，第一名80多分，第三名64分。他不明白比他分別大幾個月和1歲的兩位同學為什麼沒被錄取。這件事直接促成幾個月後中國科學技術大學少年班的誕生。
1978年3月，寧鉑、謝彥波等21個少年大學生進入中科大少年班學習，同年又有67個少年大學生進入同一班級學習，其中包括張亞勤。他當年讀到關於寧鉑的報道後激動得夜不能寐，連跳幾級，6個月後和寧鉑成為同學。
1978年初，寧鉑受到方毅副總理接見，兩局對弈，寧鉑全勝。
1982年寧鉑本科畢業後留校任教，並在19歲時成為中國最年輕的助教。同年，他第一次報考研究生，但報名之後就放棄了考試;第二次，他前進了一步，完成了體檢，隨後又放棄了;第三次，他又進一步，領取了准考證，但在走進考場前的一刻退縮了。後來他對別人解釋說，他是想證明自己不考研究生也能成功，那樣才是真正的神童。
1998年，寧鉑結婚，然後生子、給兒子餵奶、燙尿片、去菜場買菜……婚姻生活似不和諧，於是他醉心於研究佛學。
2002年，去五臺山出家，很快就被中科大校方找了回去。失敗。
2003年，在南昌出家為僧，在江西一所佛寺擔任該寺佛教學院的講師。
目前還俗，研究佛教，做心理諮詢。
最後想說——
人的受教育過程都要經歷幼兒園、小學、中學到大學的過程，這是正常的一般的教育規律。對孩子的培養，不必過分主觀地去設計、培養，應該自由地任其發展，哪怕做個普通的人，自己的路應該自己走，但有一點很重要，須在道德教育上下功夫，引導和教育孩子不要以自我為中心，要真正地去愛人，關心人。
一般來說，雖說"神童"的智力開發較早或智商較高，但一個人的成長、成功和成名，更多的是後天不懈努力和勤奮拼搏的結果。現代研究表明，情商比智商更重要，相對於高智商，好的人際關係、健全的人格心理、足夠的自信心和快速的適應能力對個人成功更有裨益。
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