孩子们高中毕业后进入到大学，全新的环境带来的是诸多的不同，而最大的不同则是孩子们进入大学后学习方式的不同，许多家长会认为孩子的大学照样是在学校里学习啊，不都是和中学时期的学习一样嘛？！其实不然，中学时期的学习主要是以上课老师教和晚自习在教室里自学为主，而大学的学习方式却是截然不同的。

今天我们就针对孩子进入大学后的学习方式这个话题来重点说一说。

孩子进入大学后的学习主要有三大任务，这三大任务既是他们学习的三大驱动力，也是大学学习的三大核心，孩子在大学所有的学习内容和学习方式都是围绕着这三大任务来展开的。

进入大学后的三大学习任务

作业：

孩子进入大学后，一样会有大量的作业，这些作业和中学时期的作业相比，最大的不同就是深度性、复杂性和文字性大大提升，这些作业不会像中学时期的作业那样只需花费一个小时不到的时间就能全部完成，相反，大学的作业需要自己大量的去查找资料、大量的论证，然后对大篇幅的文字进行深度整理和加工，最后汇聚而成自己的作业答案，所耗费的时间和精力都是巨大的。具体的这些作业主要包括：老师布置的课后作业、论文课题和各种活动的组织及材料的拟写等。

一、日常学习中老师所布置的课后作业

这主要是日常上完课之后，老师会给学生布置一些作业，这些作业的要求和工作量相对于大学的其他作业而言是更小的，主要是课本后面的一些习题，或者叫学生准备和思考的一些问题，主要是需要孩子们根据作业要求来进行简单解答就行了，涉及到思考类的作业则需要孩子提出自己的观点，这里需要注意的是，大学的作业基本是没有标准答案的，更多的是需要孩子的独立思考和自身思想观点。

二、各种论文和科研项目

对于大学孩子而言，最大的，也是最主要的作业就是各种论文和科研项目。论文的话，主要是老师会要求学生开始写一些论文，把论文当成一项作业来做，有的也会要求在某些学术期刊发表一些论文，这个难度就大大增加了。科研项目的话，在本科阶段可能涉及的不多，但有的教师也会要求学生和老师一起合作来完成一些科研项目。无论是学习当中的论文还是和导师携手合作的科研项目，这些作业都是有很大的难度和深度的，需要耗费大量的时间来思考、论证、实验、组织撰写以及修改文字。

三、各类活动的组织和相关材料的撰写

我在前面几篇文章中有所介绍，大学中会有各种学生组织，同时也会有各类的活动，因为作为大学生中的一员，你的孩子肯定不可能只清清白白的做个纯粹的学生，肯定也会参与到社团、班务和学生会的工作及活动当中去，那么这就涉及到各种各样活动的开展和组织和涉及相关材料的撰写，这也是对大学孩子的重要作业之一。比如：作为学生会的骨干成员，马上要在校园各处进行思想宣传教育活动，就涉及到活动组织前的策划方案、活动组织中的维护、气氛调动等等，活动组织后的宣传报道等等，涉及到大量的组织工作和文字材料拟写工作，这也是大学中的一项重要作业。

考试

孩子进入大学后，考试依然是学习的目标以及动力，但大学考试和中学考试有点不一样，大学考试大多数以撰写论文为主，同时参加工作的考试又以综合知识测评为主，具体如下：

一、期中期末考试

对于大学孩子而言，每个学期依然会有期中测验或者期末考试，但期中考试的内容基本都是写一篇论文，然后由老师进行批改、给分和统计。期末考试的话一般是像中学一样，会有相关专业的老师出一张考卷，也是闭卷方式进行考，由学生在规定的时间内完成，然后由老师批改给分。期中和期末成绩以及平时表现三者结合出来一个综合成绩，这个综合成绩关系重大，不仅是孩子一个学期的学习成绩的具体体现，更是跟孩子在大学期间奖学金、评优评先、以后工作等一系列切身实际利益有关，这些成绩是一项最重要的衡量标准，因此，孩子们都会非常重视期中期末考试，在考试前夕，孩子们也会异常努力，这个时候的图书馆往往是爆满状态的！所以，每个学期的期中期末考试，是孩子在大学期间学习的重要动力。

二、各种证书考试

我们都知道，在大学期间，需要通过一系列的资格等级证的考试，考取所规定的众多证书，最后才能顺利毕业，才能成功拿到本科毕业证和学士学位证，比如，英语四级考试、普通话等级（二乙以上）证书、计算机等级（二级）证书等等，这些证书的取得，需要通过一定的努力，因为这些考试并不那么容易，因此，在考证前也是大学孩子们奋发努力、不断训练和学习的重要时期。

三、研究生、公务员等工作相关的考试

如果说之前的每学期考试和各类证书的考试是铺垫和基础，那么这些研究生和公务员等工作相关的考试就是孩子在大学期间考试的终极目的了。前面一系列的准备，最重要的一个目的就是未来的工作和走向，而这一切的决定因素就是研究生和公务员等相关的考试结果如何，为了冲刺这个考试，大学孩子往往会在毕业前一年（大三）就开始着手准备、进行全身心的奋力拼搏，为的就是在这次人生之中重中之重的考试能够赢得胜利，确定方向，进而走向理想的未来。

进入大学后四个具体学习方式

那么，大学孩子具体的学习方式又是怎样的呢，主要是通过平时上课、图书馆自习、导师解答和电子查阅写论文这四个方式来进行学习的。

一、教室上课

教室上课是最基本的学习方式，几乎每天都会安排四节课左右，但是大学的课堂和中学课堂截然不同，首先大学课堂的教室不固定、学生座位也不固定，有很大的随意性；其次，大学课堂更加注重学生的独立思考和主动参与；在这四节课中，老师传授知识的方式也不会像中学老师那样以自己为主，而主要是以引导和激发的方式进行知识的传授。

二、图书馆学习

大学孩子大部分的学习时间应该是在图书馆里度过的，图书馆既是书本知识的天地，也是学习最佳的场所，遇到各类学习、学术问题都可以通过图书馆中的大量书籍来找到思路和答案，同时也可以在图书馆自习室进行安静专注的学习。几乎每个大学的图书馆都是学习最重要的根据地。

二、导师解答

大学孩子的自学能力非常重要，但有些困惑和问题没有人点拨和引导的话很难步上轨道，因此，导师解惑，也是大学学习的重要方式之一，一般情况的话，到了大三，学校都会为学生安排一位导师，这个导师不仅是论文指导教师，也是答疑解惑的老师，孩子可以通过向导师提问、也会通过被导师提问，这样的方式进行学习。

三、电子查阅写论文

学习最终需要通过成果来表现，中学的学习成果基本都是考试成绩，而大学的学习成果却最终体现在论文上面，写论文和通过电子查阅相关资料会耗费大学孩子的大量时间和精力。同时这也是学习中最为关键的一环，可以说学习的成败都体现在论文的质量和数量上。

综述：大学孩子的学习方式主要有这么一些，希望能够对刚上大学的孩子有所帮助和指引，同时，为大学孩子的家长对孩子在大学里学习方式也有所了解。