本文摘自一位從教二十餘年的高中班主任的演講。讀完本篇文章，你將學到為什麼年級銜接是有必要的、如何看待高中階段的學習、初中和高中學習的差別、怎麼做好一位高中生家長等。
1.哪類孩子需要補課？
現在的應試教育，孩子起早貪黑加班加點，在學校每個知識點至少重複三遍以上，核心重點知識將訓練五遍以上，如果你的孩子還需要補習，明顯的態度問題，態度不行補態度、方法不行補方法、知識不行補知識，不能錯位，要對症下藥。
不愛思考的學習就是態度問題，學習的靈魂是深思考，勤奮的標誌是動腦筋而不是熬更守夜，學習的過程是有意注意而不是無意注意，如同我在一中校園裡走了十幾年不知道香樟樹有多少棵樓梯有多少步一樣，這跟時間長短無關，有些人奮鬥到七十歲也考不上大學就因為在長期在無意識的學習，有些知識的獲得真的只需要專注一分鐘就會了……
既然補課如此流行，我還是談一談補課。我認為，有三種孩子可以考慮補習。
一是跟不上老師講課節奏的慢孩子，則需要一個耐心細緻的不厭其煩的補課老師。
二是曾經掉隊基礎差現在特別想學的孩子，則需要一個經驗豐富的能把新舊知識很快聯繫起來的補課老師。
三是週末自己管不住家長也管不住的孩子，則需要一個操縱慾強的嚴格的監工陪讀式的補課老師。
高中生上補習班一定要徵求孩子的意見，有些孩子由於性格原因不願意在學校與其他孩子爭奪老師，一個星期需要老師對一週所學進行答疑，這樣的孩子請家教我是支持的，同時家長要關注和督促孩子是否為週末的課精心準備了需要解決的問題和內容。
2、搶跑才是王道
銜接就是過渡，銜接就是準備，銜接就是預熱，銜接就是提前進入狀態。沒有人懷疑游泳之前試水防抽筋吧，沒有人懷疑跑步之前活動關節防扭傷吧，所以我相信沒人懷疑年級之前要銜接吧！
高中階段的終點就是高考，目標是高度嚴格的一致，如果搶跑不重要，怎麼會有違規“搶跑”這一說，如果搶跑不重要，裁判存在還有什麼意義。
當今社會，哪家的孩子教育不重視哪家孩子不聰明？高中三年，已經無限延長了孩子的學習時間無限壓縮了孩子的休息時間，孩子哪有時間和空間去追趕。
所以，從這個角度上講，起點就是終點。因為你在走的時候，別人可能在奔跑，你在奔跑的時候，別人有可能已經坐上了車……
同志們，在孩子求學的路上，我們應提前輕鬆的讓孩子搭上車。不要覺得重複學習會讓孩子激情破滅。試卷的長度已經讓三分鐘做對一道題和五分鐘做對一道題有了本質的區別，同一個班級的學生在課堂上，提前學了的孩子在強化，沒提前學的孩子在消化，同學之間竟然有如此大的學習狀態差異……
3、初中、高中的區別
1.高中老師不再“死盯”學生了。 老師在同學心目中的地位不像初中老師那樣是權威了， 看起來沒有初中老師負責了，作業不需要家長簽字了， 沒有什麼留孩子過關不放學的現象了，老師不喜歡請家長了……不自覺的學生感覺到高中還好玩些了，不努力的家長晚上可以去打麻將了。
2.早晚都要上自習了，星期六全天甚至週日半天要上課了。不再像初中那樣糾結週末去不去班主任哪裡上高價課了！
3.自習課增多了，不自覺的孩子無所適從了。
4.嚴格排序了，心理不堅強的孩子哭了。
5.表揚少了，高帽子少了，感覺老師不重視自己了。孩子領先優勢沒有了，一些孩子心理失落了。
6.高中學習講合作了，閉門造車效果就不好了。高中更需要夥伴了，好的人際關係關係更有利於學習了，不想超越自己只想戰勝別人的人一事無成了。
7.高中的班幹部不再是擺設了。不再是保姆式的初中小學了，許多具有管理才能的孩子不再被埋沒了，高中的自主管理需要大批品學兼優師生共賞的學生幹部了。據我觀察，高中當了幹部的學生，一生基本上都是幹部。
8.班級孩子相對初中更整齊了。 要按中考成績分流到省示範、市重點一直到普通高中，到學校後又可能要分層要分快慢班了， 平行班的孩子要受傷了。
9.男老師明顯增多以及男老師的優勢表現出來了。班主任不再被語數外老師壟斷，理化生湧現更多更出色的班主任，再只挑語數外班主任你就落伍了。
10、知識陡然加深加廣，更抽象更枯燥了。學習過程中要有足夠的戰勝錯誤爭取正確的耐心了。高中不是義務教育，它是選拔精英的教育。知識不可能簡單了：做好吃苦的準備吧。
4.高一比高三重要
中考之後，許多初三學生都會徹底放鬆下來，覺得學習終於可以喘口氣了。在初中抓得越緊重複越多的學生想喘口氣的想法越明顯，有些學校有些班級有些老師只灌知識不教正能量，這樣的孩子進高一越容易鬆懈。為什麼高一比高三重要呢？
第一是學習方法學習習慣的培養在高一，高一落後的孩子在學習技術學習技能上就輸了。
第二是高一所學內容絕不是高中的三分之一，至少是二分之一，因為高二暑假前一個月新課都可以結束了，高三全年用來複習。以物理為例，高一力學思想不建立，高中物理就坍塌了三分之二以上。所以，鼓勵你的孩子一進高一就努力拼搏吧。
有些孩子對高一不以為然，同時初三用一年時間勤奮考了個示範高中的經驗，制定了自己到高三了再拼搏的策略。我見過太多因為基礎差到了高三被問題纏繞和被困難綁架無法前進而哭天抹淚捶胸頓足的孩子，別人半個小時刷一套試卷，他半個小時做一個題。一萬塊錢的本和一百萬的本做生意，賺的多少和回報率沒有關係，只看哪個的本錢足……高一階段孩子成績穩定了家長你就開始無憂了。
5.幫助孩子成為操縱和控制時間的高手
沒有人會隨隨便便成功，成功是規劃出來的，家長早期教育就是幫孩子規劃時間，什麼時間做什麼事，做得怎麼樣，及時評價及時更正及時肯定，慢慢孩子就學會了合理安排時間，那麼他就離成功越來越近了。學霸從表面上看不出比別人勤奮多少，他們有時間上網有時間打球有時間音樂有時間遊戲……
但一切的玩耍都安排在他的作息表中，連和父母聊天都安排的作息表上。我班學霸睡覺前把第二天要做的事列一個清單，第二天完成一項就打一個勾……這樣做累嗎？按時學按時玩睡眠充足勞逸結合，沒有理由很累的。生物鐘是個很厲害的東西，它讓你身上每一個細胞都有記憶功能，到了時間點，學是每個細胞參與，玩也是每個細胞參與。我們不需要每一分鐘都用來學習，但我們要用好學習的每一分鐘，這是我的帶班之道。
淺思簡言 ，一家之辭，不登大雅之堂。若有胡編亂造之嫌，請大家諒解。有朋友告誡我說話不要這樣口無遮攔，而我認為：說真話的好處就是從來不需要記住自己說過什麼，說了就說了，不需要自己用一個又一個的謊言來掩蓋自己的假話，所以我喜歡說真話。
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