如何给孩子挑选合适的绘本？

如何给孩子挑选合适的绘本？

大家好！我是大头爸爸，随着我们时代的蓬勃发展，幼儿教育现在渐渐受到重视，绘本作为幼儿教育的好帮手，也逐渐深入到各个家庭中。绘本阅读，已经不单单是一种教育模式，慢慢变成了活跃孩子心理活动和思维活动的一个过程。

绝大多数绘本由两种媒介组成。一个是语言，另一个是绘画。这两种不同的媒介都在讲故事，两种不同的故事合在一起，又讲述了第三个故事。但第三个故事不在书里，而需要读者自己建构出来。语言和绘画中丰富的信息，如何整合成他所理解的世界，这就是孩子的心智世界在发展。

市面上琳琅满目的绘本，也给孩子们构建起一个庞大的知识海洋，可如何为孩子选择合适的绘本却成了很多家长头疼的问题，今天大头爸爸就从多因素分析，帮大家选择出最适合孩子阅读的绘本。

一、好的绘画成就好的绘本

绘本，重在一个绘字，有插图的书不等于绘本，图+文=绘本，图文互补、图文相乘是重要的绘本理念之一。很多家长都会在这个问题上栽跟头，选书最看重文字，以字数多少去评判价值，往往忽略了孩子最喜欢、最感兴趣的图画。重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培养孩子好的想像力。孩子并不是生来就有想像力的，想像力是通过直接或间接的体验获得的。体验越丰富想像力就越丰富。培养孩子高品质的审美能力和想象力，陶冶孩子的情操，也是绘本应有的功能。当然，绘本里的图画不是独立的绘画艺术，它的作用是要在孩子心中创造一个立体的故事世界，在注重艺术性的同时，更重视绘画表达故事的功能。除此而外，图书译制、编辑质量和装帧、设计和纸质等因素也应作为选择绘本的重要标准。绘本选择要在注重文字的同时注重图画的言语功能，在注重图画的同时注重文字的表演功能，才是选择绘本的关键所在，也就是说图文各说故事，又互为补充，是图文合奏。好的绘本是一种文字与图画相结合的艺术品。

二、时间成就经典

选择经典绘本要比其他的绘本更保险，

经典的绘本都是大师创造的作品，它经过长时间的考验，影响着一代又一代的人，不受时空、地域的限制，不管过去多久都被孩子喜爱着。选择获奖作品，那些图书奖项都是经过了非常严格和复杂的评选流程，评选出来的内容丰富、制作精良。 比如“美国凯迪克奖”、“国际安徒生奖画家奖” 、“凯特·格林纳威奖“，“德国绘本大奖”、“丰子恺儿童绘本奖”等。或者直接选择大师的作品，比如宝宝看过哪个知名作家的作品，很喜欢，可以选择他的其他作品阅读，风格一样，孩子一定会喜欢。国际上有很多知名的绘本大师：安东尼·布朗、李欧·李奥尼、布赫兹、约翰·伯宁罕、大卫·香农、艾瑞克·卡尔、彼得兔的作者波特、宫西达也、五味太郎等等，大师级作品都值得阅读，值得珍藏。

三、真正具有儿童视角

真正好的绘本是站在孩子的角度去设计的，会留下来若干扇门让孩子可以自由进入故事的世界，并且能够反映孩子生活世界和内心世界。能做到“要蹲下来和孩子说话”，他的表现形式应是孩子们喜闻乐见的，书中蕴含的深层意义，应该符合现代儿童观、教育观，能够让孩子感受到足够的爱与心灵的自由，能够帮助儿童自信和从容、有尊严的成长为最好的自己。但是，好的绘本决不忽视儿童本身，绘本的出现，正缘于承认孩子的独立人格和童年生活的独立价值，相信孩子具有与大人不同的独特的内在世界。《孩子的宇宙》说：“孩子在这个宇宙里，是谁也知道的。可是，谁知道每一个孩子内心也有宇宙？那是拥有无限的宽度和深度的存在。大人会被孩子身体之小所扰乱，往往会忘记那庞大宇宙的存在。”不说教，不要有直接的浮于表面的功利目的，以说教的方式、从成人的角度来编造的故事决不会得到孩子的认同。 儿童本位，儿童视角，内容是理解儿童感受的，也是儿童能够理解的。有些书抒发的是成人的情感，有些书是为了说教，这些都不是儿童真实的表达，儿童会识破的，不能用这些破坏了孩子的阅读兴趣。

四、从孩子角度出发

接触的绘本多了，我们就会发现优秀的绘本都是站在孩子的角度，以孩子的思考方式来创作的。很多作者都能做到，而我们父母却做不到。很多家长在挑选绘本的时候很容易以成人的思维方式来考量，可往往结果是家长们觉得画风优美故事动人的绘本，孩子就是不喜欢，有的你觉得画风奇怪故事内容十分无厘头，可孩子看了却爱不释手。既然绘本作为儿童读物，选择上就应该情节令孩子着迷，让孩子有所期待和发现的惊喜，激发孩子的阅读兴趣，引起孩子的共鸣。而不是大人们的认为有没有用，有没有意义，读书，没有哪本书是完全没意义的创作，你所看不到的意义恰恰就是你没有站在孩子的角度去看它。

五、具体根据年龄选择

适龄阅读推荐，只是个建议。不必太拘泥于年龄段建议，年龄范围是根据这个阶段的宝宝理解能力所推荐的，不是太大的差别，孩子都是可以理解的，就像2岁的宝宝，你非要给他看8岁的绘本，肯定是不行的，但是2岁的宝宝，3岁以下的绘本都是没问题能看懂的。有的宝宝理解能力很强，而且阅读量也高，这种情况完全可以根据宝宝的不同情况进行调整的。而且，也不说宝宝大了就一定不能再看低龄的绘本了，优秀的绘本都是不分年龄的，每个时段都会读出不同的故事的。以下是宝宝在各年龄段适合阅读的类型，大家要根据宝宝的

情况来综合考虑：

0-3岁宝宝：一般情况下，对于0到3岁的幼儿，选择绘本时要注意材质，要适宜幼儿翻阅。应尽量选择色彩鲜明、背景单纯、图像简单的绘本，句子要短小且韵律感强，或选择一些趣味书，来培养宝宝的对图书的兴趣。

3-4岁宝宝：对3到4岁的幼儿，主要选择情节简单、故事短小的图书；书的图案要清晰优美、色彩鲜艳，人物要大且形象有趣，最好是一句话就配一幅图的绘本，内容应是以儿童生活范围为主题的放事，语句少且重复。

4-5岁宝宝:对于4到5岁的儿童，可逐渐增加图文并茂、情节连贯、有起伏的绘本，如充满幻想色彩的童话故事、科学故事、品德培养故事等。

5-6岁宝宝:对于5到6岁的儿童，要注意从情节简单、篇幅短小的读物逐渐过渡到情节较长、复杂的故事，从单页图画逐渐过渡到连环画，内容可选择各种多元的绘本，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的图书，以满足儿童想象力的发挥。

7-9岁宝宝：对于6岁以上的儿童，孩子的理解能力更强了，人生阅历也开始慢慢丰富，可以引导孩子读一些寓意比较深刻的绘本或者引导孩子挖掘绘本更多的价值和意义，在兴致勃勃中帮助孩子学习更多的科学知识，理解更多的人生百态等。这个阶段的孩子认识字也已经比较多了，可以引导孩子读一些文字比较多的图画书或者内容比较简单的文字书，家长也可以多给孩子读一些文字书，帮助孩子做好由阅读绘本到大量阅读文字书的过渡。

除了根据年龄以外，我们还可以根据孩子的性别、性格或者人生经历选择适合宝宝阅读的绘本，世界绘本的题材是多种多样的，有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。而且很多宝宝在阅读的过程中会慢慢形成自己独有的阅读习惯，跟宝宝阅读久了，自然就了解了孩子的兴趣所在，再挑选绘本的时候，家长们就能更加得心应手了。

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