刘墉:家庭教育强势VS民主?都不及“合适”二字

刘墉作为一名资深的教育工作着,接触过很多的家长和孩子,许多家长想帮助孩子,可是往往“有心无力”,不知从何下手,不知如何掌握分寸。太过宽松,担心孩子养不成好的习惯;可是太过严厉,又担心影响孩子的自由成长。

刘墉本人是美籍华裔,1949年2月生于台北,祖籍浙江临安,毕业于纽约哥伦比亚大学,现居美国,育有一子一女。可以说,亲身体验过中国式严格教育与西方民主教育的他,有着相当的发言权,并且是一个很好的践行者。

刘墉认为:一方面,在规矩、原则上,要坚持中国式教育;另一方面,在生活中,应该更主张家庭的民主。

强权式教育

父母要用规则的手段,强化孩子良好的思考与行事的习惯。

在儿子刘轩小时候,刘墉因为忙于工作而忽视了他的成长,孩子7岁的时候,全家定居到了美国纽约。

刚来到国外的刘轩,因为环境的陌生,身边没有朋友,以致于他变得胆小、自闭、内向、怕与外人沟通,作为父亲,刘墉这才意识到,要采取强制措施才能使他树立坚强自信的品格。

于是他采取了中国的“强权”式教育方法,给儿子制订了严格的生活制度:

严格作息,不准偷懒;自己的事自己做,不仅要自己洗衣服,如果父母不在家,还要自己做饭。

从前娇生惯养的刘轩,突然被强权管制,自然很不习惯,但如果因为孩子的不适应就就此打住,那么孩子永远都不会得到成长。

这就是需要家长“强硬”的部分。

但是,“强权”只是手段,孩子不是只用规则就可以教得好的

规则总是会被忘记的,但思考与行事的习惯一旦培养成功以后,便用不着借助记忆,就能很容易地、自然地在他们的人生中发生作用。

父母所要做的,就是用规则的手段,强化孩子良好的行为习惯。


刘墉:家庭教育强势VS民主?都不及“合适”二字


刘墉曾经就想着不同的方法,塑造孩子能独当一面的能力。

在孩子刚来美国的时候,因语言不通,不敢和同学打交道,整天郁郁寡欢。之后,刘墉便经常带着刘轩去看电影,并且在路上总是会让他问警察、路人、卖爆米花的“现在几点了”,刚开始的时候,刘轩特别紧张,舌头打结。但经过很多次的尝试,刘轩渐渐地敢于与不同的人打交道了。

多年以后,他对孩子说:“我是要训练你放得开。如果口都开不了,怎么与人打交道,怎么能成功?”儿子这才恍然大悟。

民主式教育

规矩上做一个有原则的人,生活中应该给予孩子更多关心。

这个生活上的关心并不是纵容,而是与“强权教育”相辅相成的。

由于刘墉的强权教育,刘轩在很小的时候自己的事情就自己做了,衣服脏了,自己动手;父母不在家,饭要自己做。因此,刘轩很早就能够自己做饭,甚至烧得一手好菜,这让很多自诩独立的美国孩子都自愧不如。

在教育刘轩的过程中,刘墉是个绝对的“中国式父亲”。儿子看电视要管;儿子打电话要限制;为了锻炼儿子的胆量,把他送到曼哈顿“毒蛇猛兽出没”的地方上中学,每天路上要花三个小时。

也正是因为他的专制,父子关系一度很紧张,在孩子的成长过程中也有逆反的心理。

刘墉说:“我所认为的‘叛逆’是,孩子有时候只是他们自己的心理同生理状况在作战——身体已经长大,茁壮到觉得有足够的力量可以离开父母独立;而经济上却依旧需要依附于父母,迫使他必须留下,两种力量常常打架。这个时候就需要父母在身边好好耐心劝导,以消除“强权”教育对他的心理影响。

除了抵消“强权”教育带来的负面情绪外,“民主”还意味着,给孩子更多的选择空间,并支持他们。

在儿子刘轩上中学时,刘墉坚持为儿子选择了一所离家很远,单程需要90分钟车程的中学。

几个月后,儿子提出说,周末要与同学一起去新泽西州旅游,这让一家人都很惊讶。90分钟的路程,使孩子的视野和心胸同离不开家的孩子不一样了。

“如果因为爬山危险,就不让孩子去爬山,或许刘轩在性格上就不会有这么大的转变。”刘墉说,“作为家长你要想好,是想培养一只乖猫睡在你腿上,还是培育一个独立于天地之间的男子汉呢?


刘墉:家庭教育强势VS民主?都不及“合适”二字


“强权”教育的结果,是让孩子能够与懂得了自强自立;而民主的方式,更多的是让孩子懂得要成为一个什么样的人,这两点都是在教育上不可或缺的。

刘墉的小女儿刘倚帆,刘墉对她的教育原则是:“让她自己把握生活,但原则问题坚决不放任自流。希望女儿做个淑女的同时,又希望女儿做个女强人。”

“合适”是最重要的

适合自己孩子成长的方法才是好的教育方法,要在尝试与寻找中获得。


什么是教育?

“教育”就是教书育人,在传授知识的同时,也要传授其作为“人”在社会上生存的本领。

教育教的既是“人”,也是“方法”。

每个孩子都是纯真善良的天使,需要父母付出心血和时间好好培养教导。

教育的方法没有绝对,每个孩子的发展都具有差异性和不平衡性,也没有绝对教不好的“坏孩子”,作为父母要有足够的耐心和耐心来对待每一个成长中的孩子。要在不同的教育方式中尝试,总结经验,寻找到适合自己孩子成长的方法。

在当今信息爆炸的时代,我们可以从很多途径获取教育咨询。有教育专家的教育心经,有成功家长的育儿宝典。

可是不管有再多的方法,都不及“合适”二字。不管是打骂也好,放纵也好,严肃批评还是鼓励表扬,不同的孩子适合不同的教育方法。因此,在孩子成长的过程中,家长一定要根据孩子的性格特征和成长特征,来制定合适的家庭教育方式,只有合适的家庭教育方式,才会让孩子越来越优秀。


刘墉:家庭教育强势VS民主?都不及“合适”二字


刘墉


刘墉:家庭教育强势VS民主?都不及“合适”二字


知名华人作家、画家。

他的处世散文和温馨励志散文书籍经常成为华人世界的畅销书,被称为“沟通青少年心灵的专业作家”。


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