凡大先生
學校只提供場地和錘子，讓違規學生自己砸手機怎麼樣？
10月14日，安徽一中學公開砸學生手機，有手機被砸到冒煙。校長回應，當天銷燬了不到十臺手機，校方事先和家長籤協議，禁止手機入校園，違者將銷燬手機。校長說：“這麼做雖然有些過激，但不做危害更大”。這次公開銷燬手機的過程只想對學生起到警示作用，“為了擴大影響，裡面也夾了一些教師個人的廢舊手機用來充數”！
對於學校砸學生手機這件事，社會上主要有兩種聲音：一種是贊成，一種是反對。教育"專"家、部分學生家長和銷售人員說，學校砸學生手機是粗暴簡單的行為，堵不如疏，講得頭頭是道。或者是沒有從事過一線教學或者從事一線教學的時間較短，或者沒有當過班主任；或者年齡大早已退休，脫離了教學崗位的教師也反對學校砸學生手機。這些持反對意見的人受到了一線教師的怒慫和反問：有本事你來管一管拿手機的學生！有本事你來噹噹班主任！有本事你去做家長的工作，讓孩子不帶手機！
一、學生使用手機是違規的。2018年8月30日，教育部、國家衛生健康委員會等8部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案中就有一條是關於學生校園使用手機的規定：嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。我們都知道手機已經實行了實名制，學生的手機是學生自己去辦理的嗎？不，不是的。是家長自己辦理的，甚至是三大運營商贈送給初三畢業生的手機卡，這些都是不正當競爭和違規行為。
二、把手機帶進校園不僅危害了自己，還影響了別人。 學生使用手機有哪些危害 你知道嗎？ 一是利用手機考試作弊 學生很容易利用手機搜索考試題目答案，這將嚴重影響學校的校風，也不利於孩子的學習。 二是互相攀比 如果讓學生帶手機進校，學生之間會形成一種相攀比的現象。 現在的手機更新換代非常快，有些家境較好的孩子會追求使用新款手機，在學生中間有意無意炫耀，會讓學生之間形成一種相攀比的現象，不利於學生的價值觀和人生觀的培養。 三是不利於老師的管理 如果不管，老師自己覺得說不過去，可如果管了，學生做出什麼過激行為，老師又要背上無限責任。因此，不要讓學生帶手機進校，對於學生或老師都有好處，也有利於老師的管理。 四是擾亂課堂紀律，影響他人學習 如果讓學生帶手機進校，會嚴重影響孩子學習的專注力，很多不自律的孩子會在上課時間偷偷看手機。這樣長期下去一來影響孩子的學習，二來也會讓孩子玩手機成癮。 五是手機影響學生的身心健康 手機不僅對學生的視力有傷害，且它的輻射作用也會傷害到孩子的大腦，影響神經系統的正常功能。
三、砸學生手機，是誰在逼學校出此下策？作為校長或者學校的任何一位老師，不可能不知道手機屬於學生的私有財產，砸學生手機是違法的，即使是事先和家長商議過，家長也同意了，但學校操作砸手機這件事就違法了，是下策！會出此下策？近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1939名中小學生家長進行的一項調查顯示，93.4%的受訪家長給孩子配備了手機。據調查：百分之六十的學生家長支持學生帶手機。一是方便聯繫孩子，二是蒐集學生之間發生欺凌證據。三是當自己不在孩子身邊時，方便孩子點外賣。四是……手機的魔力太大了！學生玩手機是全社會的一個共性問題，不應該由學校單獨來解決。誰讓學校承擔著立德樹人的任務呢？不得不狠下心來，硬著頭皮做自己不想做的事：砸手機、砸手機、砸手機！所以，該校才被逼和學生家長達成了協議。發現學生違反協議，帶手機入校時，上策應該是先讓學生用自己的手機給家長打電話，問一下家長是否可以砸自己的手機，是否和老師達成過這樣的協議？在家長的允許情況下，讓學生自己動手砸自己的手機，學校只提供錘子和場地，比學校親自動手強！
四、禁止學生玩手機是世界共識。法國國民議會表決通過了一項新法案：全面禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用智能手機、平板電腦、智能手錶等各種具有聯網功能的通訊設備！禁令通過後，就正式生效。目前，初高中至大學，學生的近視率從70%到90%，觸目驚心，這與玩電子產品有很大關聯。
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落羽隨風
我是博雅燕園，我來回答。
這兩天，關於安徽淮南鳳台古城中學公開砸學生手機的事兒引發熱議。該校在提前和學生家長簽訂了協議的情況下，對那些違反學校規定，由學生私自帶進校園的手機講予以了沒收，並公開銷燬。被銷燬的手機數量大約有10部。
大家都知道，好幾年前，熱衷手機的“低頭族”就曾經引發社會廣泛關注。對於學生群體，無論是大學生還是中學生，往往讓教育工作者和家長擔憂的有兩件事：打遊戲和玩手機。
手機，作為現代科技，既給人們的生活帶來了很多便捷，也引發了一些問題。其中，因為手機而耽誤學習、耽誤學業，特別是針對面臨升學的中學生，是最讓一線教師和家長頭疼的。
其實，老師和家長為了避免因為玩手機而影響學生功課，也想過很多辦法，比如禁止帶手機到學校，比如老師和家長對手機進行管制，甚至有些家長拒絕給孩子買手機，等等。這些比較“溫和”的方法，雖然在一定程度上起到了減少手機對學生負面影響的作用，但所起的作用很有限，往往是“學校有政策，學生有對策”，很多時候，老師和家長的管制，都被孩子們用各種辦法基本抵消了。
那麼，該怎麼辦呢？
在學校和家長採取溫和的方式幾乎無效的情況下，只能另想他法。溫和的不行，那就只能來硬的了。然後就有了砸手機的行為，對違反學校規定帶進學校的手機予以沒收和銷燬，這是沒有辦法的辦法，正如淮南鳳台古城中學校長在回應砸手機時說的那樣，“採取溫和的方式學生不當回事兒，如果有更好的辦法，不會這樣做。”
很明顯，砸手機這事兒，就是不得已的行為。
當然，如果只是就事論事，砸手機這個行為是有些簡單粗暴，但正如校長所言“如果有更好的辦法”，根本就不會砸手機了，而公開銷燬手機的目的，也是希望對全校學生起到警示作用。
我認為，在學校已經提前和學生家長簽訂了協議的情況下，對那些違反學校規定，由學生私自帶進校園的手機講予以了沒收，並公開銷燬，這個行為是沒什麼問題的。
我個人對於砸手機這個行為是支持的，同時，我認為，那些關心基礎教育發展、關注孩子們成長的人士，是會理解學校這樣做的不得已，會理解老師的良苦用心的。
請不要對學校砸手機的事兒過度解讀。
博雅燕園
陳群律師解答，希望好好的討論這個問題。
這個問題是：
安徽一中學公開砸毀學生手機，校長：若家長堅持要求賠付，校方會賠付，你怎麼看？
我就是一個安徽人，很為這樣的家鄉新聞而羞愧！
這是發生在安徽省鳳臺縣一所中學的事情，真不知道這個學校為什麼會想起這麼一個損招、一個歪招？
這是損人不利己呀！
這是違法犯罪呀！
學校是教書育人的地方啊，每個學校都是有法制副校長的呀，進行法制教育道德教育，那是必須的呀。
【中華人民共和國教育法(2015修正)】 第六條規定：“教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。 國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。”
學校的每一項規章制度，每一項舉措，首先必須合法，其次必須合乎道德，第三，必須符合教書育人的根本目的，必須有利於學生的身心健康，必須有利於學生對事物的辨識。而不是相反。
不知道這所學校是不是按照國家規定配備了法制副校長？
不知道這裡的法制副校長有沒有起到作用？
不知道這個學校有沒有進行法制教育、道德教育？
有沒有開設思想品德課？
他們有沒有知道《刑法》規定的“故意毀壞財物罪”？
他們有沒有意識到自己的這種行為，雖然打著維護學校秩序，保護學生身心健康的漂亮旗號。其實是在犯罪？
刑法是強制法，不能以任何理由去違背它。
【中華人民共和國刑法（2017修正）】 第二百七十五規定“故意毀壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他特別嚴重情節的，處三年以上七年以下有期徒刑。”
這裡並沒有除外情形。
手機是財物，這是毫無疑問的；
集中銷燬，那可能是千元萬元的價值，這也是毫無疑問的；
公開集中銷燬，那是故意行為，也是毫無疑問的。
讓學生覺得財物可以被故意銷燬、國家的刑法可以被打著漂亮旗號去違背，這個後果，可是比孩子們玩一下手機嚴重得多。
不是恐嚇誰，學校的此種行為已經涉嫌犯罪，涉嫌“故意毀壞財物罪”。
希望不僅是這個學校，所有的學校，再也不要做這樣的蠢事，不能公開的去違法，更不能公開的去犯罪，不能用一個更大的錯誤去制止一個較小的錯誤。
不能給學生以錯誤的指引和示範。
陳群律師
某中學公開砸手機視頻上了熱搜之後，連人民日報的評論員都驚動了，還發出了“該管必管”不是“以暴制暴”的高談闊論。
現在校長又公開稱，家長家長堅持要賠付，學校會賠付。這說明什麼？說明學校的壓力很大，校長的壓力很大！做事講究一鼓作氣，再而衰，三而竭。校長砸手機的勇氣已經失去了！校長的頭開始低下來了！校長的脊背開始彎下來了！
我剛開始看到這個視頻，就為這位校長擔心。擔心他會頂不住來自上面的壓力。擔心來自社會和家長不理解的責備。看來一語成畿了！
手機問題真的是現階段學校急需解決的一個大問題。其他學校沒有公開砸手機是不是沒有這個問題？不是！因為沒人敢砸學生的手機。
現在學校和老師都是看家長和學生的臉色行事。老師的聲音高了會嚇著學生，老師的手指伸出來了，20年後走在馬路上你就要小心了！
現在總算有校長帶頭砸了，一股清流、一股正能量的出現，震懾了多少校園裡的歪風邪氣！振奮了多少一線教師的心！
人民日報的評論員卻站起來指責，目的正確不代表方式正確。教育是個精細活，青春期的學生敏感細膩，倡議有溫度的疏導，重尊嚴的懲戒。
現在的有些人，動不動就是主權，尊嚴不離口。殊不知，你要人家尊重你，首先你要先尊重人家。你要學校別沒收你的手機，首先你要尊重學校的規章制度。你到學校裡來上學，前提就是你默認這所學校的規章制度，你默認你會遵守這所學校的規章制度。
人民日報評論員對這位校長的反對，相當於一個家庭中，爸爸在管教孩子，媽媽卻跳出來維護，說爸爸侵犯了孩子的自尊心。這才是教育中的大忌諱。希望多一些真正懂教育的、真正在做教育的行家出來為這位校長髮聲，保護好我們這股教育中微弱的正能量！
我是綠衣黃裳99，一線老師，講述教育，講述成長。如果你喜歡我的故事，請【關注】我！綠衣黃裳99
事發地為安徽淮南一中學，學校為了扼止學生玩手機，弄了一個規模宏大的砸手機儀式。在全校師生大會上，校長痛斥手機給學生帶來的種種危害，擺事實、講道理，滔滔不絕，點點入地，把師生說得個個熱淚盈眶。為了表達學校與手機勢不兩立、不共戴天的態度，學校將沒收上來的10多部手機，當眾砸爛，有幾部砸得冒了股青煙。
對於這件事情怎麼看呢？
首先，玩手機嚴重影響了學生的正常學習
很多差生就是因為玩上手機後就變差了，他們的家長都有這樣的體會，甚至都不好意思和人說了。學生的自制力差，手機遊戲對學生的吸引力非常大，一旦玩得上癮，很難擺脫掉。有些孩子上課也在玩手機，回家也玩手機，你說，不學習，怎麼會學習好呢？
我們這兒有很多孩子上初中就到市裡的中學上學了，由於學校不安排住宿，孩子們就住在外面的公寓裡。由於缺乏家長的監管，孩子們晚上不睡覺玩手機，他們有的是家裡提供的手機，有的是自己節省下生活費自己買的手機。他們中的大部分小升初的時候分數是很高的，但是三年初中下來，廢了的佔很大比例，連普通高中也考不上了。
我見過幾個孩子，在家裡的時候是一刻也不離開手機，要麼和同學聊天，要麼玩王者農藥。像自閉症一樣，完全沉浸在手機裡，對外面的一切都像看不到、聽不到一樣。即使是老師來家訪，他也不會理你。
其次，學校砸手機還是有一定的正面效果的
學校砸手機，實際上向學生表明，學校制止學生帶手機不是說說而已，是要動真格的，是一種非常堅決的行為。這就使很多學生不敢再往學校拿手機了。這樣，學生在學校就可以安心的上課，而不至於老師講課，學生偷偷地玩手機。所以，它的積極意義是非常明顯的。
第三，砸手機相當於給頑疾下了一味猛藥
學生玩遊戲成癮，這是頑疾，令很多家長頭疼。有的家長想管也管不了，索性就放任了。學校也大都明令禁止學生帶手機，但是，老師也不可能天天搜身吧。所以，學生帶手機也是屢禁不止的。
因為老師搜上手機後，往往會過一段時間還給學生，或者由家長帶回。學生自然就敢帶來。現在，一旦發現就砸手機，學生心疼手機，也心疼銀子，自然就不敢帶來了。所以，這也是給這頑疾下了一味猛藥吧。
回到題主的問題上來，校長說的“若家長堅持要求賠付，校方會賠付”這個回應非常好。手機是財富，這個不假，直接對財富進行破壞，誰都心疼，但是，毀手機和毀孩子，二者比較一下，我們感覺到毀掉一部手機，也就是一兩千元，而毀掉一個孩子，那是無價的吧。孰輕孰重，一目瞭然。
假如家長想不通，那麼學校會陪你手機的，你的財富不會受損，但是，你一定會後悔的。
你說呢？
愛河北人
學校砸手機是對的，作為家長是必須支持的。現在的孩子太過沉迷於遊戲，娛樂，甚至是直播。他們這個年齡，可以說還沒有多高的辨識度，所以很容易被帶歪了人生道路。
砸，殺雞儆猴，讓他們長點記性。
現在太多孩子手機癮太大，我隔壁的狗蛋就是這樣，偷玩，戒都戒不掉，家長都沒辦法。學校的做法，可以嚇一嚇孩子，但賠不賠，需要學校與家長溝通一下。因為並不是所有家長都是開明的。
其實，我女兒，初三了，有段時間就是，家裡有手機不用了，給她查作業，有時候她就自己拿去玩，玩遊戲聊微信和同學，玩上躲在被窩了玩到三四點。你要是發火，她也會收斂，畢竟是孩子，所以我贊成學校的做法。
但我更希望大家能引起深思的不是這個問題，而是：孩子小，不懂事，不能分辨是非，作為家長，一個成人，你不懂手機的危害性嗎？作為孩子的標杆，你是不是也是整天不離手？床上，衛生間，甚至廚房，手機都捨不得放呢？
其實控制住孩子的手機癮，家長也有責任和義務。
🌹🌹
記住：都是為了孩子。
忠告：最好不要單獨留手機給孩子，如果日常需要，家長可以拿自己的手機給他用，在旁邊做好監督。
玉凡瑤
學校砸手機是對的了，可以砸一個，殺雞儆猴，現在孩子手機癮太大了，戒都戒不掉，家長都沒辦法，可以嚇一嚇孩子的，賠不賠無所謂。我家那孩子有段時間就是，家裡的爛手機不用了，放在那兒，她就自己拿去玩，玩遊戲聊微信和同學，玩上躲在被窩了玩到三四點，你一說她，脾氣大得很，強制性把手機收了後，跟大人生了好久的氣，後面剛好放暑假，就讓她去補課才戒掉手機癮，現在看到手機不兩眼放光了，有也可以，沒有玩也無所謂了。
仲夏之魚0828
什麼叫堅持要求賠付你就賠，你砸人手機就應該賠，這叫天經地義。損毀別人物品誰給你的權利，你們是教育機構，不是流氓團伙，砸人東西都這麼理直氣壯，黑社會呀。
web開發從入門到入土
學校砸手機？！請問誰給你的權利！
學校不是法外之地！玩手機不是違法犯罪。
出發點是好的，但行為太過惡劣！
手機屬於個人合法財產，就算是警察也無權損毀個人合法財物！學校哪來的這個權利！？這和盜槍的性質是一樣的！！
我認為學校已違法，有必要可以到法院起訴！
如果家長要求賠償！我認為合情合理！
學校可以統一收繳保管，放假再原物返還！
但學校沒權利損壞！
影子140994669
學校舉行一個世界上獨一無二的砸手機誓師大會，聲討手機對學生的種種危害，無一是處。有人說砸的好，砸了能挽回一個孩子，挽救一大批孩子，還有人說砸手機違法，學校這種做法能培養學生走上犯罪道路，無視國家法律。總之公說公有理，婆說婆有理。各執一詞。我認為學校砸手機雖然出發點是為了孩子好，但是這種行為不應該提倡，方法有多種，可以組織學生和學生家長開一個座談會，讓學生家長明白學生玩手機時間長了會影響學生學習和身體健康，讓大家都明白一個道理，好好溝通，好好協商群策群力想出一個兩全其美的辦法來。不能一棍子打死，把種種的不是所有罪行都強加在玩手機上。這種做法就很不正確，與學校教書育人格格不入，所以說要正確引導學生如何玩手機，這樣玩手機不但不會傷害、危害學生身體，相反還能幫助學生學到更多的知識。至於犯罪甚至罪行極大，我想說有點誇大其詞了，學校這種做法是肯定犯法的，但考慮到學校出發點是為學生作想，過去老百姓常說的一句棍棒出孝子，不是沒有道理的放在美國父母肯定吃官司，當然現在在中國也不提倡，在法律上稱虐童罪，所以學校適當受的處罰是應該的，而且手機是肯定無理由的賠償？
