金马高考志愿

这个事件的对错已经没有讨论的价值和必要了，因为三观正确的人都明白这种行为的恶劣性，这已经不是单纯的殴打老师了，而是一种严重的犯罪行为。十秒钟九次，这个学生的暴戾程度已经完全超乎我们的想象。

据消息透露，事情的起因缘于学校禁止学生骑自行车，但这个学生不但骑了，而且还载了人，被学校发现后告诉了老师，老师又批评了这个学生。这个学生却无法接受，趁老师不备背后偷袭狂砸老师9次，老师现在还生死未知，躺在ICU抢救。事情原因其实很简单，也是学校常见的一种犯错行为，老师批评两句无可厚非，谁知道学生反应如此过激。

一个初中生学生，能够拿起板砖把人往互里砸，完全可以断定这个学生在平时也是一个狠人，肯定是一个既渣又野的坏孩子，在学校里也是校园小混混，要真是懂事明理的学生，别说是用板砖砸人，就是让他们顶个嘴都怕的不行。

另外，看了有很多老师回答了这个问题，在评论的同时，再次吐槽了一番当下的师生关系，对于这个事情，我认为没必要过分引申，这个学生的表现是极端个例，并不代表整体性，现在的学生确实比以往难管，但这并不是学生的原因，而是时代发展的特点，现在的学生不好管，老师难道就好管了吗？时代在变，大家都在变。我还是坚持认为，不管是学生家长还是老师，不要总是去搞对立，去互相中伤对方，老师不易，家长也不易，孩子更不易，老师和家长的心应该是一起的才对。

元芳有看法

我是一线老师，在我近20年的教学生涯中，我遇到过好几个脾气暴戾、性格怪张，明显有暴力倾向的孩子。其中有一个男生w，从小只要他一犯错，他妈妈就揪着她的头发往墙上撞。

我第一次接触他的时候，就发现他的眼神带着一股狠厉，完全没有一个初中生该有的纯真。甚至在他初二的时候，他和隔壁班一个男生拿着水果刀在自己的手臂上连续切了40多刀。我都没有勇气看他那些伤疤，只是问了他一句，痛不痛？他斜着眼睛看着我，轻飘飘的说了两个字，不痛！

我一直在想，在男生w连续往自己手臂上切40多刀的时候，他的心情是怎么样的？失望？绝望？痛恨？

我打开视频看了两遍，视频中，孩子冲上去就把老师打倒，接着毫不犹豫连续砸老师头部。我只能暗自为这位老师庆幸，幸亏孩子手中拿的是砖头而不是利刃。照这孩子当时的情绪，如果他手里拿的是刀，他也会毫不犹豫的向老师捅去。

最失职、最该批判的是孩子的父母！孩子的情绪波动这么大，作为孩子在这个世界上最亲密的人，他们竟然都没有觉察到。

作为老师，我们不能改变当前的教育大环境，我们也不能为孩子减轻压在他们肩头的学业负担，我们更不能擅自调整教学进度，放慢脚步让大部分孩子赶上来…我们对于超出我们能力范围的事情，完全无能为力。

但我们可以改变我们每天的心情，我们可以改变面对学生时的方式方法。

绿衣黄裳99

2019年10月24日12时许，在四川省眉山市仁寿县某实验中学，有学生在教室携物殴打老师，老师头部被打9次之多，被打后，老师倒地不起，身受重伤，被120急救车送往医院重症监护室（ ICU）接受治疗。

是什么能让一个15岁的男生能对自己的班主任痛下打手？看到这则新闻的时候，我内心真的很痛很痛。作为一名教育工作者，我毕生的另一个使命是为构建和谐师生关系做出自己的贡献，当我这样的教育悲剧被一次次报道出来，我无比痛心。

根据权威媒体报道，由于该同学在校内骑车载人被巡逻的工作人员发现，于是巡逻的工作人员把该同学交至班主任处，班主任对该同学进行了批评教育。事后不满，携砖头在教室殴打班主任，10秒内殴打9次，这是怎样的深仇大恨？仅仅就因为班主任的批评教育吗？难道在工作中，领导批评了你，你就要殴打领导吗？尚且骑车载人是一件很危险的事，班主任教育只是为了让该同学树立安全意识，在我看来并没有做错什么。相关调查中显示说他的父母经商，父母都管不住他。

大家有没有注意到这件事的两个细节？

第一、班主任没有任何反抗。

班主任面对殴打时，没有任何反抗。难道一个成年人对一个15岁的孩子都没办法吗？不可能。现在的一些良媒体和个别人太可怕了，如果老师稍微动手维护一下自己的权益，那么相关报道会彻底变味，老师殴打学生的新闻会再次登上头版头条。近些年来来，老师一次又一次被欺凌、抹黑，也许这名班主任才选择不反抗。

第二、该学生施暴过程中，学生有抱住施暴同学。

这一行为足以说明班主任是一位好老师，否则不可能有这样的行为。如果班主任不是一位好老师、平时语言行为过激，在该同学施暴的过程中同学能肯定会叫好，而不是解救老师。

那么到底是什么造就了这样的悲剧？

一、“养子不教父之过”—家庭教育的缺失。

都说父母是孩子的第一任班主任，孩子的性格与家庭环境有很大的关系。父母经商，也许平时很忙，可以再忙也不能忽视孩子的教育。赚很多钱都不如有一个听话懂事的孩子，赚钱还不是为了下一代吗？赚钱和教育孩子，孰轻孰重？难道家长不清楚吗？父母都管不住，这就说明从小没有教育好，可谓惯子如杀子。

二、学校工作的缺失

学校在抓教学时不仅仅要注重学生的成绩，更要注重学生的心理健康。定期开展德育工作还是很有必要的，为什么一个15岁的孩子会有这样的行为？内心深处毫无感恩的意识，感恩父母的养育之恩、感恩老师的教育培养之恩。所以才会让一个15岁的孩子无法无天，希望学校重视德育工作的开展。

最后，希望这位班主任快点好起来，我为您祈福。希望出台相关的法律法规，不要让“未成年”成为一个孩子为非作歹的庇护伞。

好的，本次解惑就到这里，我是让学习和生活更有激情的卢鹏强老师，喜欢的话记得关注 ！

卢鹏强老师

几年前，我带高三毕业班，班上的一个平时表现不好的男生在校外喝了酒，回到班上闹事，脸色惨白。我担心出事，实在没办法叫了出租车，将他送到医院，又联系了家长。这学生第二天出院后与家长一同回到学校，年级组长让家长把他领回去教育，他抡起办公室的椅子就向年级组长砸去，当时家长也在旁边，动都没动。其他老师从后面抱住这个学生，不让他砸人，这个家长大喊:“你们这么多人欺负我儿子一个！”我当时都蒙了。

后来鉴于这个学生的所作所为，学校商量决定给予开除处分。而这个学生认为，是我把他喝酒及其它违纪的事告诉年级组的，才导致他最后被开除。那天出校门后就找了一块砖，在校门外等我放学出来，说要拍我。保安没办法，准备报警，这个学生才离开了校门口。后来校长告诉我，让我以后出入校门一定要小心。从此后很长一段时间，我一直提心吊胆，到现在还有点担心。

当时这个学生已经过了18岁了。

今天看到这个新闻，我还是后背有点发凉。

格超梅上

我的高中同学大学毕业后，在一所中学当物理老师兼班主任。有一次聊天聊到学生，她说要是学生不听话的话就会打学生，这里的打，就是拍一下学生的头。

我说什么样的学生都打吗？她说这也得看人。我知道她的意思，好拿捏的学生敢打，有些太横的学生，老师是不敢动的。

也许，到今天，她也不敢再碰学生了。因为，有的学生凶残起来，不是一般老师能预料的。

四川仁寿县一所中学初中生，因不满班主任曾批评他在校园里骑自行车事，用砖头从后面砸班主任的头。“10秒9次”，听起来是何等凶残的行为。

如今，班主任生死未卜。

对每一个兢兢业业的教育工作者来说，这一新闻看了应该心里发麻，仿佛那一砖头，砸在了每一位老师的头上。

据说这个孩子父母经商，没有精力管教孩子。孩子自由散漫，目无尊长。只因老师提醒了不要在学校骑自行车，就怀恨在心，用如此残忍的手段，报复班主任。

试问，如果这一事件不能得到妥善处理，以后还有哪一个老师敢去管学生？

班主任每天要管理学生纪律，心理，维护和家长的关系，协调其他老师和学生的关系，还要搞教学。真心的累！

有一位认识的老师，初一年级班主任，每天晚上十一点才能回家。除了周末，平时几乎没有休息时间。

如果这样的老师，还要随时担心自己会不会管太多，会不会被学生报复，那还怎么工作下去？

虽然，这样的学生为极少个案，但是，情节太恶劣，影响太大。

孩子成长为这样，家长有很大责任。有很多家长，为了给孩子提供好的物质条件，在外打拼，没有时间管孩子，更无暇关心孩子的心理。

这场事故中，老师受了这么重的伤，不知道以后怎么面对自己的工作。学生犯下如此重的罪，交给法律来处置，也许无法平息大家的愤怒。

英语老师Minnie

我也是一名初三的老师，刚开始读到这条新闻的时候，感到后脑勺一阵发凉，昨天我还因为学生课间打闹，狠狠批评了他们一顿，今天就看到了这样的新闻。仅仅用触目惊心很难形容内心的感受，对于那些没有带过初中，不了解初中孩子的人或许很难体会这样的感受。

老师的管教，自认为爱，在学生眼里又是怎样的呢？

有时看到孩子们在马路上追逐打闹，不管是不是我的学生，不管是不是我们学校的学生，我都习惯地走上前去喝止。换来的有时是学生悻悻地走到马路边儿上，有时还会换来几个白眼或者几句嘟囔。从这个初三孩子十秒中猛砸老师九下的事件来看，学生不了解我们教育的初衷和最终的目的。所以这个学生被公安带走的时候还表示恨这个老师，想弄死这个老师。

所以在我们管教是学生的时候，是不是也应该把我们管教的目的告诉学生呢？例如这个下雨天载同学的学生，我们与其严厉的批评他，不如直接告诉他，这样的做法很危险，很容易滑倒受伤。可能远比简单粗暴地责骂和处罚效果要好。

我们管教孩子也应该让孩子明白我们的初衷，让孩子能够理解老师们的良苦用心。而不是仅仅是管教育被管教的关系，应该是关怀与被关怀的关系。这样的关系要让学生明白，否则我们教育出来的很可能就是白眼狼。

家庭教育的缺失，是孩子心智不健全的一个主要因素，做父母的有很大责任。

在采访中有知情人明确的表示，这个砸人的学生父母经商，平时不管他也管不了他。这或许是孩子敢砸老师的一个主要的原因，从小到大嚣张惯了跋扈关了，认为自己就不应该被管教，谁管教自己，谁就和自己过不去。这样的小霸王，最终是要被社会管教，被他人管教。

很多父母在管理孩子的时候都有各种各样的借口，说自己工作太忙赚钱太忙，说孩子不听话，不好管教，总而言之是自己管不了。如果普天之下的父母都是这样的态度，我们的社会变得是多么可怕，学校又变得多么可怕。试问还有谁敢担任老师这个职务？所以我们在责怪这个孩子，恨不能马上把他关进监狱，而后快的时候，更应该反思的是他的父母，没有给他良好的家庭教育，没有帮孩子树立良好的精神品质，甚至家庭教育的缺失可能导致孩子心智的不健全。

总结：这样的悲剧已经不是第一起，但是真的希望他是最后一起。当我们这些为人师者，忙碌在教育和教学的最前线的时候，等来的，希望哪怕不是鲜花和掌声，但也不是那飞来的砖头和欺凌的惨叫。

轩老师谈教育

难以想象、不可思议的残忍。我从以下五个方面回答：

一、家庭教育缺失

明理的家长，总是教育孩子在要听老师的话 ，好好学习，不可顶撞老师。他们希望老师对自己的孩子严格要求，明确地告诉老师“不听话就揍，那是为他好，我决不心疼”。这样家庭的学生一般都比较听话，也不会与老师顶嘴，更不会打老师。凡是不服老师的教育，与老师顶嘴，甚至打老师的学生，都没有良好的家庭教育。

二、学校缺失德育

记得我读小学初中的时候，讲的是是又红又专，“红”就是思想红，品德好。“专”就是文化知识好。那时候学雷锋，做好事，虽然是“文革"中，我也没见到没听说学生打老师。后来做了教师，20多年中也没有见到也没有听说学生打老师，近些年见到了也听到了，有的还往死里打。为什么？一个重要原因就是德育缺失。尽管有品德课、法制课，可那些学生入心吗？他们上心的是怎样用《未成年人保护法》保护好自己，如何违法乱纪，对付老师。老师呢？在学校教学成绩的压力下，往往也是重视知识教学而忽略品德教育。这又怪谁呢？

三、师生强弱变化

小学生怎么没有打老师的？强弱对比太明显了。初中开始，师生强弱要变化了。有的学生长得身高马大，体重达到150斤以上，如果他厌学好事不听话，就想与老师较量。老师呢？一个个走向衰老。他知道自己不会吃亏的，打倒老师他“光荣”，被老师打倒他有《未成年人保护法》！

四、要保护好自己

喊了多年的尊师重教，结果如何？在一部分家长看来，你老师有什么能耐？权，你没有，钱，你挣得少。凭什么尊重你？自己的孩子学习不好，重教何用？谁与俺孩子过不去，就对谁不客气！正是这种思想作怪，才有了四川初中生报复老师的行为。教育主管部门三令五申，不要随便体罚或变相体罚学生，可有的老师气不过，忍不住。有时候太过认真负责反给自己招来麻烦。老师们，聪明一点吧，别让你的小船触礁！

五、法律保护弱者

现在我们是法制社会，与教育有关的就是《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。这些“法”都是好“法”，对好人确实是好法，被别有用心的人钻了空子，他就会研究出害人的“好”法。这些法律要修改、要完善，要让法律保护弱者，严惩罪犯。

希望老师善待学生，尤其那些不可理喻的学生，最好是不要刺激他。

徐福记1230下水诗文

又是一出学生打老师事件。

四川仁寿某中学，一15岁学生，在校园里骑车，被一位老师批评。他尾随老师进了教室，拿砖头10秒内狂砸老师后脑勺9次。老师倒地不起，送到医院，还没有醒过来了。

我在写的时候，后背有些发凉。我不是老师，但深感老师这个职业的高危啊。学生在学校骑车，一般不允许，因为学校人多，容易会压着其他人，任何一位老师看见都会批评几句。当年，我们读中学的时候，有些调皮男同学也会在走廊里打闹，如果被老师遇到了，就会被呵斥几句，然后大家就灰溜溜地散了。这不是校园里很常见的情景吗？就这么一个简单的批评，竟然招来了杀身之祸了。我估计每一位当老师的看到这条消息心里都沉重异常。

我不是很想分析这单个事件。因为每件事都是有具体原因的。比如，这位同学对老师的不满已经不止一天了，这次只是这件事激发了他的怒起。或者，这位同学天生狂暴，有当罪犯的倾向。社会之大，各色人等都有。学校就是一个小社会，肯定也是各种各样的人都有，各种奇特的事情都会发生。

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我关心的是其他问题。第一，类似的学生打老师，甚至杀老师事件很多。前几年，湖南沅江一位优秀学生，老师一直对他很照顾，因为老师一句话，就把老师杀了。最夸张的就是，一位毕业20年后的学生，路上遇到老师，觉得当年老师对他不好，当众打骂老师。

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第二，这些事件爆出来，不知道为何，在媒体上还总是有很多人支持。诚然，很多老师的师德有些问题，打骂学生，但这样的老师毕竟是极少数。但现在媒体的风向非常奇特，几乎是把老师放在放大镜下挑刺，几乎每件事都会指责老师。前一阵的，贵州学校在校门口给化妆女生卸妆，学校公开砸学生手机，都遭受了很多批评。这些对打老师的支持，对老师的批评，是不是加剧了家校的矛盾？是不是让学生和家长动不动就把怒起撒到老师身上？

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第三，很多事情没有后续报道。那个20年后打老师的人被判刑了1年半，但很多打老师的学生怎么处理的，媒体上一般不说。这是个很糟糕的信号。因为大家都知道，学生属于未成年人，有未成年人保护法，会减免或者免除刑罚。如果打老师没有惩罚，而且媒体上又天天有类似的新闻。我觉得这就是在提醒那些恶魔学生，你可以打老师，没什么危害。

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所以，我觉得。第一，希望有关部门切实维护老师利益，严惩凶手。说实话，为了一点小事，就敢如此凶狠地下手，这种人以后会改好吗？我是表示怀疑的。只有有法律的严惩，打老师才会收敛。第二，希望媒体不要推波助澜加剧家校矛盾，本来家校应该目标一致，为了学生的成长，现在搞得成对立面，也是一件荒谬的事情。我希望类似医患矛盾的事情不要在学校、学生之间发生。医患问题在我看来也是某些部门的懒政，对很多医闹睁一只眼闭一只眼造成的。希望，在老师问题上能认真一些，因为不单单是维护老师利益，还是维护正常的教学秩序。

至于，现在的学生为什么这么暴虐，那么容易有极端反应，我想这个问题很大，而且很难解决，也许需要社会慢慢讨论的。

大家觉得呢？欢迎来讨论。

他山石部落

现在的学生真的不敢管。

学生的个子比老师高，力气比老师大，出了事，责任比老师小，暴力事件发生，不顾死活……学生猛于虎也。

班上有一个男生，整天睡觉，我说了两次，朝我瞪了两次眼，目露凶光，我就知道不能再管了，叫了两次家长，学生对我如仇敌，家长也如是说。

作为老师，我还是我孩子的妈妈、父母的女儿、丈夫的妻子，现在这样的大环境，真是保命要紧，不是笑话。

分享烟火生活

就想起前段时间，高一年级，才开学几周，我是年级负责人，我年级一个学生，不服从班主任管教，然后请了家长来到，而学生对家长也是破口大骂，气势凶凶，我看到后实在看不下去，然后讲了几句道理，也说了几句重话。结果反对我凶，然后出口成脏，先一句：当了年级组长了不起是吧，后面丢下一句话：到外面拿刀砍了你。我就已经无话可说了，我该如何做呢？我也是有父母，有妻儿。要我拿起教鞭，说实话，我拿了都感觉有点不敢用。我现在对于管学生都开始有点想放一点，不然后面自己吃不下

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