落月筱筱
我是一名初中班主任，这个问题也遇到过多次，来谈谈自己的看法吧。
一方面，从情理上来讲，可以发，因为这其实对学生、家长、老师都有益。对学生来说，可以看出自己在班级的大致水平，与成绩优秀同学的差距，以便明确自己的优势与劣势科目，树立符合自身实际水平的成绩目标，明晰努力的方向；对家长来说，可以知道自己孩子的实际水平，避免盲目乐观或悲观失望；对老师来说，直接在班里公布全班成绩，相比回复家长、学生个别的咨询，减少了不必要的麻烦，节省时间和精力。
至于伤孩子和家长自尊心，提这个问题的人格局太小、眼光太短浅。眼下是可以让老师不公布成绩来为孩子不理想的成绩遮羞，可是等升学结果出来时，别人家孩子上名校，自家孩子却只能读一般的学校，甚至没有普高或者大学读，请问连平时测验成绩不理想都觉得伤自尊的你，这个时候就不觉得丢脸了吗？将来别人家孩子事业有成、家庭幸福，而自家孩子碌碌无为，家庭不和谐，请问这时候又拿什么去遮羞？
另一方面，从法律角度讲，千万别发，如果一定要发，记得把名字打上马赛克。现在的教育环境整体是偏向于保护学生和家长的，而政策又明确规定不能发，千万不要图一时省心，或经不住某些家长的软磨硬泡，就做出政策或法律禁止的事情。走上讲台、立志从教，首先要依法从教，保护好自己，才能有机会做出更大的贡献，获得更好的发展。
我的做法是，向家长说明由于政策的要求，不能在群里公布，然后问清楚他们对于考试成绩，想知道哪方面的信息，再对他们所关注的问题进行回复沟通即可。
许悠雅
这种家长真的值得人家欣赏。我记得2016年我去重点中学交流的时候，当时是利用云盘把每天晚上抽查学生的一些资料拍成相片放进去，让家长自己去查。后来，当云盘都纷纷倒闭的时候，我用不了了，就拼命的想办法。我曾经提过一个建议说能不能在家长群把他们的默写的那个情况用图片形式发上去。有个别家长是非常欢迎的。但是马上又有个别家长强烈反对。表明了就是怕伤害孩子的自尊。我就很奇怪他们什么东西都要照顾孩子的自尊。照顾孩子的自尊是要有限度的，成绩能考多少分就算多少分，应该让他们知道。小孩子都是这样子，你什么都要维护他的尊严，他就整天给你讲人权，讲私隐，上完政治课，他们就要跟其他科的老师讲人权，讲道理。这一点真的不能宠。发个成绩都要说伤害他的自尊，这事太扯谈了。
不过为了避开那些野蛮的家长，我劝你还是不要在家长群里面发学生的成绩。
教你孩子学英语
我作为一个学生家长，也加入了班级微信群，有些学生家长在微信群里要求老师发成绩，也是很正常的事。我单独加了班主任的微信，一般问孩子成绩我都是单独私信问老师，再就是一些关于孩子的事，比如学习情况啊，在学校表现啊等等，都是单独与老师沟通的。有些家长可能没有单独加老师的微信，要求老师发在群里也是合情合理的，毕竟家长对孩子的成绩都是很关心的，老师在班级群发与不发成绩，都是无可厚非的，班级是一个小集体，发一下成绩，让家长都看一下孩子在班里的学习成绩处在什么情况，也是不错的，孩子成绩好固然不错，但成绩不好的孩子不代表不聪明，只是孩子们学习态度的问题，家长需要做的是，多关注孩子，辅导孩子，积极的配合好老师的工作，充分信任老师，相信每位教师都是尽心尽力的教孩子的，只有家长和老师一起，共同努力，才能培养出优秀的孩子！
风景小诗
前几天，同事们发牢骚:孩子的老师总是把全班都分数一下子发到班级群里，好的差的一目了然，考的好的当然高兴，考不好的，比如我孩子，成绩中等靠下，就感觉像被啪啪打脸 ，滋味很不好受。
后来大家讨论，一致觉得老师不应该在班级群里公布全班成绩。理由如下:
1.伤自尊。
很多时候，孩子是不看班级群的，看班级群的大部分是家长，现在孩子都少，哪一个孩子都是自己的心肝宝贝，在爸爸妈妈的心里，自己的娃就是优秀，是天之骄子。当着群里那么多人的面，自己的娃，远远落后于别人家的，心里那滋味你懂得。
所以，现在很多老师都不发班级的成绩了。
2.领导说不让给学生排名。
教育领导部门早就下发通知，义务教育阶段不能给学生排名，做教师的尽量不要冒天下之大不韪，非要往群里发班级成绩。大部分教师也已经意识到了这一点，吃力不讨好，反而讨人嫌，所以，都尽量避免往群里发成绩，以免犯众怒。
3.家长想知道自己娃在班里的排名。
如果实在想知道自己娃在班里属于什么程度，可以和老师私聊，问一问孩子的程度，这个不是什么大事，老师一定会说的。
4.其实还有一个方法。
每个孩子在班里一般都有一个编号（或者考号），老师可以按编号往群里法发成绩，这样，既能让家长了解自己孩子的程度，也能避免家长的尴尬，可谓一举两得。
终将长大
全班的话只需要公布排名就好，当然也不建议这么做，成绩的话就没必要再公布了。
其次，可以把每个孩子自己的成绩情况发给每个孩子的家长。但是把全班同学的成绩发到群里还是不合时宜的。
首先，家长是有虚荣心的。至于他们为什么这么做，主要是因为他们想要攀比。
考的成绩好的就可以在群里拽起来。成绩不好的家长在群里说话也就没什么分量。而且孩子成绩不好，家长在群里也不好说话。
所以班主任一定要杜绝这种情况。
为什么一定要听信那些所谓部分家长的话？
只需要每个家长了解自己孩子情况就行，何必去了解其他孩子的情况呢？有什么不可告人的目的？
我最不喜欢的就是你看别人家的孩子怎么怎么你再看看你。千万不要让家长产生这样的行为，不然对孩子打击是非常大的。
所以无论如何都要杜绝这种情况的发生。
影客居
我儿子小学六年，从来就知道自己的成绩不知道别人的成绩，那过的是开开心心。初中三年每天都是考试，老师们都会把全班成绩发到群里，那过的是度日如年。所以小学老师就不要把成绩发群里，让孩子过早的在意分数，小学阶段注重的是学习习惯的培养，分数并不能代表什么；初中就不一样了，孩子大了就应该了解自己处于一个什么样的位置，自己的目标是什么，中考比高考更重要。在此祝贺今年的中考学子取得优异成绩！儿子加油💪！
开心就好妹洋洋
每次期末考试之后，就有很多家长非得要“掌控全班情况”。而且愿望非常强烈呢！
每次期末考试之后，我作为班主任，只在班群里发出前五名的成绩，包括各科成绩及总分。就这五名公开。其他的私聊，私聊也是只告诉成绩，不说排名情况。
这下子，把各家长的好奇心就勾起来了，她们在私聊时，一般除了问成绩，还会问这些问题
1，我们孩子排名多少？
2，某某某排名多少？
3，咱们班某学科平均分多少？
4，咱们班在全年级排名多少？
5，我孩子哪学科需要补补课？老师您有好的建议吗？
6，我们需要假期读什么书？做什么资料？
………………
尤其是排名问题，简直是家长最纠结的了，非得搞清楚不可。唉，真奇怪了
另外，打听别的孩子的排名，是不是更奇怪？
再打听全年级各班的分数，有点管的太宽了吧
…………
有些方面，比如如何查漏补缺，班主任一定会在班级群里集体讲解的，可是，不停的追问别的孩子的情况，以及全年级情况，真的让班主任烦不胜烦。
现在孩子的学习情况，排名情况，都是教育部严禁老师公布的，如果公布了，真的是一次教学事故。所以，坚决不能说。关系再好也不要说。
家长只要自己抓好自己孩子学习就好了
Longsuixinyuan
这个问题让老师很难办哦，如果发的话，孩子考的好的家长还好说，高高兴兴的可以过年，考的不好的家长，又会说老师不保护学生的隐私，不让排名，为何老师还公布成绩，并且在班级群内公布！
1、建议家长需要看成绩的私聊班主任
其实最好不要给班主任出难题，现在很多的班主任也是很头疼的，一面是面对要成绩的家长，一面是一系列政策不让老师排名，老师 也很为难哦，发的话有家长会说，不发还是有很多的家长要说，所以是一个两难的选择哦。每个家庭对于孩子的要求不同，如果您很想看成绩，那么建议私聊班主任吧，这样的话不会影响到其他家庭，也不会让班主任很为难！
2、班主任根据自己班级家长平时的情况斟酌是否发布吧
班主任要如何做要看自己班级平时的情况，这个班主任自己把握程度吧，如果平时家长比较好说话，对于成绩大家的看法也比较一致的话，那么发也没有什么问题，但是如果平时家长对于成绩的看法都是不同的话，那么就没有必要发了，这样会引起很多的问题，对于班级群的情况老师是最了解的，自己决定吧！
3、成绩并不是评价孩子的唯一标准，但是很多家长还是比较在意的
虽然一直说成绩不是评价孩子的唯一标准，但是对于很多的家长来讲还是很在意孩子的成绩的，仿佛学了一学期，这个成绩是可以反应孩子学习成绩好坏的标准，并且光知道自己的孩子的成绩还不行，还要看在班级的排名，其实这样心理的家长，最好去看看最新的一期讨论《考不好没关系》，或者对自己有点启发！
小游戏大智慧，欢迎关注和订阅，一起做有趣好玩受孩子欢迎的父母！
亲子成长手册
教育部三令五申不允许公布成绩，即使家长再怎么恳求，班主任都不能踩这个雷，因为要求公布成绩的只是部分家长，关于公布成绩，有一个家长不同意都不能心存侥幸。
我每接手一个新班都会跟家长说明白一点，老师家长之间必须有彼此的联系方式，如果孩子特别需要家长配合管理，我会主动给家长打电话，如果没有一般不会主动打电话告知情况，那么家长想了解也可以经常给我打电话沟通一下。
我教数学，班主任。之前有一个学生家长我特别欣赏，他儿子在班里一直前三名，除了书写差，偶尔马虎，基本上没有缺点了。她每周至少给我打两次电话，关于上课态度，关于做题认真程度，哪一天书写又不认真了，以及错题原因……这只是老师与家长之间的交流，当然对于这个学生，我们都没有有过过多的唠叨，这个我在刚开始就跟家长说了，你可以详细了解，但不要过多干涉，孩子容易逆反。我对于这个学生，如果是他累计两天书写差，我会在他作业本上提醒，如果第三天没有好转，0-9的数字田字格写半张，连续三周，这个由他母亲监督，我负责检查。感觉很有效果，半年书写提升不少，而且还是能保持住的那种。
每一个班级里都有不用说很自觉的追着老师交流的家长，也有老师死命倒贴但依然爱答不理的家长，所以作为老师不能对每个学生的成绩都一个态度，有的家长喜欢知道，有的家长讨厌。其实我觉得吧，中小学生也可以像大学一样，每个学生有一个账号，可以查孩子的成绩，违规违纪记录，这样个人查询别人也不会知道，不是很好吗？
莞尔手工坊
做过一个学期的助教，只不过是大学生不是中小学生，但是大家应该都懂：这个年龄段的人的自尊特别重要，也还是会有攀比心。强调一点：我带的班学风特别好，大学了还是以学习为绝对核心。
学期开始，我强调了由点到、期末考试和平时作业构成。学期末考完，我在教务系统里面公布了每个人的分数，每个人的班上和年级排名和总人数。
但是每个人只能查到自己的分数和排名，其他的都不知道。
单次作业里面，我每次都提前说了，我会选择前三名的成绩的同学单独课后辅导，变成文章发出来。前三名我选好的文章我会念出来（记名），说清楚到底是思路还是方式方法，还是分析，还是选题等因素，并且挑出前十的典型（匿名）对比到底是哪一点没做好。每个人的作业分数也是自己知道，有疑惑的单独找我解构。
点到就不说了，都懂。
这么做的坏处就是，我很累，基本上我把本科又犁了一遍，但是我觉得这是个老师该做的，好处就是没有人对我有意见，都觉得我很公平，并且促进了她们的学习氛围，供参考。
