做了8年公益，當一個受助女生婉拒了送的書包，清幽才意識到女孩真正需要的是什麼。於是，她在2016年發起“關注貧困女童生理健康工程”，資助貧困女童生理衛生用品。當那名婉拒了書包的女生拿到資助的衛生巾時，哭著和清幽抱在了一起。
公益助學送書包被拒女生只想要包衛生巾
“白色貝殼”計劃起源於2016年1月24日。
在辦公室裡，至今還保留著一位女生和清幽痛哭擁抱的照片。清幽說，那次擁抱改變了她對公益助學的看法，她發現貧困的孩子缺少的並不僅僅是物質資助。
2015年，清幽和朋友們買了書包送給山東一所學校裡的貧困女生，沒想到那位女生說：“老師，我已經有六個書包了。”
清幽問她，那你需要什麼？女生悄悄地說：“您能不能送我一包衛生巾？”
聽到這句話，清幽的內心被這個需求刺痛。學校的老師告訴她，在貧困地區別說女學生，連女老師也經常沒有生理用品可用。
清幽去買了幾包衛生巾，當女生拿到這份特殊禮物時，一頭撲向清幽，兩個人哭成一團。後來，清幽去了女生家，才知道她跟爺爺生活在一起，生理問題無法跟家人提起。青春期後，都是用草紙摺疊後充當衛生巾。
在走訪當中，清幽和朋友們發現，這種現象並非個案，在一些貧困地區，有的女生要麼用破碎的布頭，要麼用草紙或者撕下作業本的紙摺疊後當作衛生巾。甚至有剛進入青春期的女生因為難以避免的衛生問題患上疾病。
除了生理用品的短缺，還有生理衛生教育的缺乏。
不少貧困地區的女生，家境不好，家人離散，當她們進入青春期時，沒有人告訴她們月事是什麼，也沒有人告訴她們如何正確使用生理用品，更缺乏可以求助的對象。
發起“白色貝殼”計劃有一萬多名女生受益
“白色貝殼”計劃的名字是資助人夏夏和清幽等人一起討論得出的。
“白色貝殼”的含義是，白色代表著純潔和神聖，貝殼外表堅硬、內部柔軟，可以保護每一位女生；而每一位女生無論她們出生在什麼樣的家庭裡，她們都是一條美人魚，都是公主。
清幽告訴北京青年報記者，起初她們只是想將購買衛生用品的錢發放到受助女生手裡，但擔心受助者拿到錢後並不會去買衛生用品。即便真的去買，在當地可能也買不到質量好的用品，所以，她們就在網上買好後配送到當地學校。可又覺得現場發放衛生用品會顯得很唐突，校方也不太願意配合，因此他們會組織一次宣講，向女生們講述生理衛生知識，以及勵志教育、感恩教育和心理疏導。
“開始校方會覺得你把用品送來他們來發放就行了，講什麼生理衛生，聽著多不舒服。但後來女生們聽過課後反響都特別好，幾個小時的課聽完都不願意走，課後女生們也懂事很多。”清幽說。
“白色貝殼”計劃受資助的女生數量增長很快，2016年時只有幾百人，2019年已經發展到一萬三千多人。
“白色貝殼”計劃的資助期限不長，只有從初一開始的三年青春期。清幽介紹，這主要是因為初中是青春期的開始，而且很多貧困地區的初中都是在鄉鎮裡，條件相對落後。待女生們升入高中後，對於青春期生理情況有了一定的瞭解，且高中學校大多在縣城裡，條件相對較好，可以買到衛生用品，所以就暫停資助了。
更注重生理課堂宣講幫女生認識“青春期”
“白色貝殼”計劃中被資助的女生和資助者之間往往會通過書信的方式溝通，清幽發現，這項資助活動回信率遠高於其他資助項目，辦公室的書櫃裡，就收藏著大約10000封書信，不少女生在信中稱她為“姐姐”“老師”……
清幽說，她做公益這些年，無時無刻不被孩子們感動。有一次，她在一個音樂軟件上聽到一首歌，是她在做宣講時教大家唱的《將愛傳遞》，沒想到歌曲下面有幾百條評論，評論的人都是受到資助的學生們，她們有的已經上了大學，有的已經走入社會。
“愛心就是這麼傳遞下去的。”清幽說，現在衛生用品很多地方都能買到，因此每次去貧困地區發放衛生用品之前，還要進行宣講，然後再把衛生巾作為“禮物”發給女生們，就是因為針對青春期女生心理上的安慰更加重要。要教會她們正確認識青春期，認識自己的身體，認識自己生活的環境，這樣才能更好保護自己。
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