千古奇絕《璇璣圖》:正讀、反讀、橫讀、斜讀...無一不可


千古奇絕《璇璣圖》:正讀、反讀、橫讀、斜讀...無一不可


蘇蕙,字若蘭,前秦始平人,生長於一個當地的一個富實人家,她膚色細膩,明眸皓齒,舉止嫻雅,完全象一個江南女子一樣秀美。

到了婚嫁的年齡,她毫無選擇地嫁給了前秦安南將軍竇滔。出閣前,滿心期盼能遇上一位知情可意的夫婿,誰知這竇滔將軍,生來一介武夫,騎馬射箭、玩弄刀槍倒是十分在行,而對蘇蕙,除了喜歡她的美貌外,至於什么文才詩意,他可是一點也無法欣賞。

蘇蕙大失所望,因而也愈加地落落寡歡,還不時地控制不自己的情緒,發上一通脾氣。竇滔起初還算依順著她,覺得漂亮的妻子,偶爾發發脾氣也就寬容算了,可後來他遇到了歌妓趙陽臺,娶作了偏房。

這趙陽臺,不但能歌善舞,而且嬌媚可人,引得竇滔對她寵愛不已。蘇蕙看到趙妾那副媚態,心裡自然窩心,不由得拿出正室的身份叱責她。趙妾不敢與她直面對抗,就不時地在竇滔耳邊數落蘇蕙的不是,竇滔對妻子也就越來越冷淡了。

後來,竇滔奉命出鎮襄陽,本欲攜妻妾同往,可當時蘇蕙正為趙妾的事情生氣,賭氣說不去。這話正中趙陽臺下懷,她極力慫恿竇滔,說蘇蕙不去就不必勉強。於是竇滔只帶著趙陽臺赴任了。蘇蕙獨自守在長安空閨中,日子稍長,便感到寂寞難耐。

丈夫在身邊時,不太能感覺出他的多少好處來,現在一離開,思念之情卻是刻骨銘心,真是一日夫妻百日思啊!她不由得有些悔恨當初的負氣了。悔恨之餘,她便夜以繼日地用吟詩作文來排遣孤寂的時光。

一天,她心不在焉地把玩著一隻精巧的小茶壺,壺身上繞著圈刻了一圈字——“可以清心也”,她玩著玩著,忽然發現這五個字不論從那個字開始讀,都可以成一句頗有意趣的話。於是靈感頓至,她設想可以利用這種巧妙的文字現象,來構成一些奇特的詩。

這時,她正有滿腔的幽思和深情想有抒發,現在又找到了這種奇巧的表達方法,於是廢寢忘食地進行構思。構思既成,她又費了好幾個月的工夫,把詩織在錦緞上,這副錦緞長寬都是八寸,上面織有八百四十一個字,分成二十九行,每行也恰是二十九字,每個字縱橫對齊;這些文字五彩相間,縱橫反覆都成章句,裡面藏著無數首各種體裁的詩,詩意多為傾訴她的思念之情。

千古奇絕《璇璣圖》:正讀、反讀、橫讀、斜讀...無一不可


蘇蕙把這副錦緞命名為“璇璣圖”,璇璣,原意是指天上的北斗星,之所以取名璇璣是指這副圖上的文字,排列象天上的星辰一樣玄妙而有致,知之者可識,不知者望之茫然。

當然,其中也暗寓她對丈夫的戀情,就象星星一樣深邃而不變“璇璣圖”織好後,蘇蕙派人送往襄陽交給竇滔。旁邊的人見了這圖,都不知其中有何含意,可對詩文不甚通解的竇滔,捧著“璇璣圖”,細細體味,竟完全讀懂了妻子的一片深情,這也許就是所謂的心有靈犀一點通吧!

旁人詢問其故,竇滔意味深長說:“這是我家的語言,不是我家的人,莫能解之。”當即,竇滔派遣了一批人馬,到長安接來了蘇蕙。自此,夫妻恩愛日深,竇滔也漸漸跟著蘇蕙學習詩詞,兩人常常一同流連於詩詞的海洋中。

蘇蕙的“璇璣圖”轟動了那個混的時代,大家爭相傳抄,試以句讀,解析詩體,然而能懂的人寥若晨星。

“璇璣圖”流傳到後世,又不知令多少文人雅士傷透了腦筋。

唐代女傑武則天,就“璇璣圖”著意推求,得詩二百餘首。

宋代高僧起宗,將其分解為十圖,得詩三千七百五十二首。

明代學者康萬民,苦研一生,撰下《“璇璣圖”讀法》一書,說明原圖的字跡分為五色,用以區別三、五、七言詩體,後來傳抄者都用墨書,無法分辨體,給解讀造成困難。

康萬民研究出了一套完整的閱讀方法,分為正讀、反讀、起頭讀、逐步退一字讀、倒數逐步退一字讀、橫讀、斜讀、四角讀、中間輻射讀、角讀、相向讀、相反讀等十二種讀法,可得五言、六言、七言詩四千二百零六首;每一首詩均悱惻幽怨,一往情深,真情流露,令人為之動顏。

總計八百四十一字,沒有標點的“璇璣圖”這八百四十一個字排成的“文字方陣”,竟然能衍化出數以千計的各種詩體的詩來,讀法更是千奇百怪。今天我們要想徹底讀懂,縱使花上幾年工夫,也不是人人能做到的;而當初蘇蕙僅用了幾個月時間,不但構思好,還要織在錦緞上,靠的除了她的一腔深情外,也絕對少不了她的絕世才情。


千古奇絕《璇璣圖》:正讀、反讀、橫讀、斜讀...無一不可



這裡僅選擇幾首從“璇璣圖”中整理出來的詩,以體現蘇蕙情意之一斑:

蘇作興感昭恨神,辜罪天離間舊新。


霜冰齋潔志清純,望誰思想懷所親!


這是一位被“新人”取代的“舊婦”唱出的幽怨和不平,但對於遠方的夫君她依然懷著“霜冰”般純潔的一片真情。

傷慘懷慕增憂心,堂空惟思詠和音。


藏摧悲聲發曲秦,商弦激楚流清琴。


這首詩正讀、反讀皆可,描述了滿懷悲思的人兒,獨自坐在空寂的堂上撫琴,琴聲時而嗚咽如泉,時而激越如風,傾訴著撫琴人翻卷漲落的心聲。

嗟嘆懷所離徑,遐曠路傷中情。


家無君房幃清,華飾容朗鏡明。


葩紛光珠耀英,多思感誰為榮?


周風興自後妃,楚樊厲節中閒。


長嘆不能奮飛,雙發歌我袞衣。


華觀冶容為誰?宮羽同聲相追。


悽愴的六言詩,訴說著女主人公在空寂的“房幃”中對鏡梳妝時的幾多哀嘆,她縱然有著“葩紛”、“耀英”的容顏,但韶光易逝,夫君難回,這如花的年華,又“治容為誰?”

寒歲識凋松,真物知終始。


顏衰改華容,仁賢別行士。


這首可回讀的五言詩,用歲寒後凋的松柏作比,吐露了她對夫君矢志不移的貞情;轉來讀,則表現得更加激揚蓬勃,感人至深。

讒佞姦凶,害我忠貞。


禍因所恃,滋極驕盈。


這裡又對那位奪她夫君的趙陽臺進行了痛斥,喻她為“讒佞”,蘇蕙之所以被丈夫拋在長安,全因了那位趙陽臺讒媚進言,恃寵邀情,怎不讓蘇蕙憤恨至極。一副深情玄妙的“璇璣圖”的意韻,決不是一篇短文章能講得清楚的,若想領會其中奧妙,只有自己會心品味,方能漸至佳境。它實在是中國文字深奧、古奇、優美與藝術化的最佳詮釋。

一副“璇璣圖”使才女蘇蕙名聲大噪,千古稱奇。雖說當時南方因天時地利,才子才女多如過江之鯽,然而北國僅以一個才貌俱佳的蘇蕙,就足以使他們黯然失色,真可謂是月明中天,群星失燦。

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