知更鳥網3月6日｜來源：合肥工業大學
合肥工業大學堅持以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業、成長成才為工作目標，以實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋為基本要求，狠抓“三個精準”，紮實推進學生資助工作，不斷提高資助育人水平。
精準認定資助對象。通過“一對一”“面對面”交流方式瞭解學生困難程度，依據學生家庭經濟情況調查表，詳細分析學生家庭經濟基本情況。集中開展困難學生認定工作，建立家庭經濟困難學生信息庫及動態化管理體系，每年抽取25%的困難學生進行校園卡消費數據監測，針對5%的困難學生開展家庭走訪，及時對信息庫進行動態調整。將建檔立卡家庭經濟困難學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生、孤殘學生和烈士子女以及家庭遭遇自然災害或突發事件等六類特殊群體作為重點關注對象，並按最高標準給予資助。
精準落實資助政策。入學前，開通資助熱線電話，介紹國家、學校各項資助政策；入學時，現場辦理“綠色通道”為學生答疑解惑、提供幫助；畢業前，發放《畢業生離校宣傳冊》，告知相關資助政策並進行國家助學貸款還款提示。精準分配資助資源，注重“三個差異性”，做好“三個傾斜”，即注重學院差異性，向困難學生佔比較高的學院進行傾斜；注重專業差異性，向特殊專業進行傾斜；注重學生差異性，向重點關注學生進行傾斜。規範各資助項目評審流程，堅持“四公開”，即公開所有資助項目，確保資助信息透明；公開所有評審條件，確保符合條件的學生及時瞭解、及時申請；公開所有評審過程，確保評審流程合理合規；公開所有評審結果，通過校院“二級公示”，確保評審結果公平公正。
精準開展資助管理。加強學生資助工作規範化管理，研究修訂認定標準和資助標準，不斷完善管理制度、資助程序、信息管理及隊伍建設等，實行專款專戶、專款專用，資助資金100%用於困難學生資助。嚴把資金髮放審批關，實行資金管理監督責任制，實現資金髮放“零失誤、零投訴”。著力將資助育人推向深入，成立校院兩級受助學生公益服務組織，組建50餘支學生公益服務團隊，每年吸納3000餘名受助學生開展文明校園建設、愛心助學、公益宣傳、敬老助殘等社會公益服務活動和社會實踐活動，不斷強化受助學生的學習能力、發展能力、創新精神和實踐能力等“四項能力”，全面提升學生綜合素質。
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