夏日孤雪

我家大寶的同學煒成就是一個這樣的孩子，他幼兒園和我家大寶是一個班，恰巧小學又在一個班，平時聰明、有禮貌，幼兒園的老師總誇他。可是剛上一年級那會，煒成媽媽就多次在微信裡和我吐槽，說孩子寫作業慢，按理說，一年級的時候作業並不是很多，但是每天他都要寫幾個小時，還寫得歪歪斜斜！她無奈地說：有時候看到他寫字勾著手握筆，很吃力的樣子，我在旁邊看著都費勁啊，真恨不得幫他做呀”為此她經常陪孩子寫作業，同時得在旁邊不停地提醒，結果孩子越來越慢，更讓她焦慮的是學校的測驗，“他不是不會做，而是因為寫字慢，在規定時間裡做不完，你說愁人不愁人！”煒成媽為這個事著急上火了很久。

孩子作業寫的慢，效率低，家長可以從以下幾個方面來查找原因

是否是老師佈置的作業太多

問一問別的家長，瞭解其他孩子作業完成時間，多打聽幾個孩子的情況，得出來的統計數據會更準確一點，客觀地評估老師佈置的作業是否超出孩子承受的範圍了，尤其是老師有可能佈置的處罰性的罰抄的作業，孩子是否無法完成。

孩子寫作業時是否三心二意

家長可以仔細觀察孩子做作業時的表現，看孩子是不是經常邊玩橡皮邊寫作業，是不是心猿意馬坐立不安，是不是寫一會兒就去上個廁所喝口水，這幾類情況要避免。

孩子是否弄懂當天所學

老師佈置作業是對當天課堂內容的鞏固，孩子通過寫作業、檢查作業進行查漏補缺，有些孩子沒有弄懂當天所學，寫作業時無從下手，一知半解地去做，結果並沒有達到做作業的目的。

在這裡，給家長几個建議：

從一年級開始培養寫作業的好習慣

我家大寶從一年級開始，寶媽一接回來，就讓孩子在小區內瘋玩半個小時，因為被困在學校一天了，孩子需要好好放鬆，然後就是準備了水果和小點心之類的，再給孩子十分鐘吃完才開始寫作業，但約定好，做作業前，讓孩子把所有影響作業專注力的事情都處理完畢，只要坐下來，一門作業沒完成就絕不去做另一件事，讓孩子形成做作業的儀式感，觸發心理上對於作業拖延、磨蹭的緊張和焦慮，迫使自己快速完成作業。

養成寫作業不用家長陪的好習慣

美國著名教育家杜威曾說說：”習慣的重要性並不止於習慣的執行和動作方面，習慣還指培養理智的和情感的傾向，以及增加動作的輕鬆、經濟和效率。“”不陪“才給孩子留下讓習慣在內心生長的空間。我家因為條件受限，孩子從上幼兒園開始就是寶媽一手帶大的，一下班接上她就帶著去市場買菜，然後飛奔回家做飯，上小學後，寶媽告訴孩子家裡沒有老人，也沒有保姆，媽媽接她回來要馬上做飯，寫作業的事得自己搞定，如果有不懂的，可以留到最後，等吃完飯，媽媽會給指導。

養成寫作業前複習的好習慣

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，孩子做作業前要先複習當天所學內容，不要硬著頭皮去做，弄懂了老師講的每一個知識點，才能提高作業的答題速度和準確率。

家長可以適當的”幫忙“

針對有的老師佈置的罰抄二十遍的作業，家長可以安慰孩子的厭煩情緒，讓孩子抄幾遍，確保孩子弄懂了就可以了，剩下的家長完全可以代勞，事實上，適度的幫孩子寫作業，是理性應對學校教育中的一些錯誤做法，以不得已的方式幫助孩子獲得更多的自由時間，讓孩子活的更快樂一些，是保護孩子對寫作業興趣的有效手段之一。

結束語：孩子天生不反感寫作業，只要家長有耐心，有愛心的引導，孩子就會有熱情地面對這項任務。

元寶爸爸聊育兒

家長最苦惱的幾個事情：

1、孩子寫作業慢

2、孩子作業錯誤率高

3、孩子考試成績差

4、孩子考試小錯誤多

5、老師經常告訴家長孩子各種問題需要解決

下面我們重點分析一下為什麼孩子寫作業慢、錯誤率高。

這兩個問題同時存在，說明孩子對知識的掌握不到位。作業對於孩子來說有點難，ta沒有順暢地寫作業，所以採取逃避的策略。

要解決這個問題，得從根源上來解決。孩子上課的狀態肯定是不好的，上課無法有效接收老師傳遞的知識。從根本上說，孩子無法控制自己，沒法集中記憶力。而這些現象的一個關鍵點是孩子無法從上課中獲得ta想要的東西。

最好的聽課狀態是上課能夠學到新的知識，有成就感。如果孩子上課的時候感覺很困難，那麼ta就慢慢會對上課產生厭惡心理。

家長要想改變這種情況，首先得提高孩子的聽課能力，讓孩子能夠聽懂上課的內容。

1、提前預習

如果孩子沒有得到好的早期智力開發，沒有做好學前準備，那麼在剛上學的時候會遇到很多的困難。孩子需要家長的協助才能度過一開始的艱難階段，而提前預習是個很好的辦法。

實際上一個學期的知識並不多，在寒假和暑假的時候給孩子提前預習重點內容，把一些需要理解的知識先預先準備一下，那麼上學的時候就可以減輕很多的負擔。比如：一年級暑假應該預先學習乘法，背誦乘法口訣表；一年級的寒假應該給孩子準備人民幣的知識，因為這個部分很多孩子會遇到問題，但是家長都能幫助孩子解決；二年級的寒假應該預先學習除法，瞭解有餘數的除法。

2、養成學習上的獨立性

學習上的問題，不能一直依靠父母來解決，也不能一直依靠老師，真正的學習高手都是需要有自學能力的。這就要求我們早期一定要訓練孩子的自學能力，而寒暑假預習，實際上就是在培養孩子的自學能力。

長假的時間都比較充裕，適合訓練孩子的自學能力。家長如何充分利用好這段時間，就可以有效地調整孩子的學習習慣。

培養孩子的獨立意識很重要。我們要從孩子力所能及的事情開始。比如自己整理自己的東西，學習上的任務，能自己完成儘量自己完成。家長主要的職責是幫助孩子把不能自己獨立完成的部分儘快做到能夠獨立完成。

3、給孩子一個好的學習環境，建立好的寫作業習慣

寫作業的時候，要避免受到干擾，能夠獨立在房間寫作業最好。書桌上儘量不要放置干擾物，除了書本和作業，其他的東西儘量不要擺在書桌上。

其次是告訴孩子正確的寫作業的順序。有些孩子一遇到不會的題目就停下來，接著就開始走神，各種小動作。家長要讓孩子明確寫作業的時候，遇到難題可以先跳過，先把懂的題目做完，之後再把難題一併解決。按照順序來做，孩子慢，家長也很累。同時，孩子要學會翻看課本，利用好工具書。

家長中途儘量不要干涉孩子，但是為了檢查孩子的寫作業情況，你可以讓孩子半小時休息一下。這個時候就可以順便看一下孩子寫作業的情況，及時指導孩子應該怎麼做才能快速完成作業。

4、不要給孩子加額外的作業

有些孩子寫作業慢，是因為家長會額外給自己加作業。孩子厭惡寫更多作業，所以ta就開始拖延。家長可以明確表示只要很好的完成老師佈置的作業，那麼剩下的時間就可以自由支配。這樣孩子就有個盼頭，會更加集中注意力來寫作業。

翼翔老師的兒童教育

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老穆解析

作為家長，我們要善於思考，學會從根源上去解決問題。

孩子作業為什麼速度會慢呢？為什麼錯誤率那麼高呢？老穆分析如下:

💞【1】存在不良的行為習慣。

比如，一會兒玩玩手機，一會兒看看電視，一會兒玩玩玩具，一會兒吃點零食，一會兒扣扣指甲……

💞【2】寫作業不會統籌兼顧，沒有次序感

比如第一題就比較難，他就會一直停在那想，半小時過去後還在想……

💞 【3】作業太難，不會寫；

💞【4】 作業太多，確實花費時間長；

💞【5】孩子有拖延症，已養成習慣……

💞【6】其它原因。

【1】課堂上就沒聽懂所學知識；

【2】沒有掌握所學知識點；

【3】不會靈活應用知識點；

【4】馬虎、不認真造成的；

【5】其它原因

🏮【1】課堂上要認真聽課，提高聽課專注度，並做好課堂筆記。

家長晚上檢查孩子的聽課筆記……

🏮【2】根據當天的作業量，規定時間，不完成就接受處罰。

具體處罰內容由家長根據各家情況自己協商

🏮【3】告訴孩子，先把會寫的任務完成，不會寫的試題先放一邊，最後統一解決。

🏮【4】監督並更正孩子寫作業時的壞習慣，及時予以糾正。

🏮【5】平時注重訓練孩子做事能力，要幹練、果斷、專注，不要拖拉。

🏮【6】告訴孩子做事拖拉的危害性。

比如故意拖延買孩子想要的東西，讓他明白拖延的危害性。

🏮【7】家長若有時間和能力，應當幫孩子及時解決家庭作業上的問題。

“一分耕耘，一分收穫。”只要家長朋友們肯為孩子付出努力，肯定會有回報的！

親愛的家長朋友們，你們清楚了嗎？加油！

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老穆說語文

因為對知識的掌握度不同，有的孩子寫作業快些，有的慢些，這是正常的。如果實在做得太慢，可以先找原因，再想解決辦法。

一、孩子做作業慢一般有以下幾個原因：

1、基礎問題。

基礎知識沒過關，導致寫作業時題目不會做，要花太多時間查書和思考。

2、態度問題。

有些孩子對待作業不夠認真，寫作業只為了完成任務，不管做得對不對的。像選擇題，完全不經思考，直接A、B、C、D亂填，這樣做出來的作業怎不會錯漏百出？

3、習慣問題、

有些孩子寫作業的習慣沒培養好，一到做作業的時候，小動作就特別多，一會說飲水，一會要削筆，一會兒上廁所，寫上10分鐘不夠，又說要休息一會。這樣寫作業又怎快得起來呢？

二、解決辦法。

1、基礎原因導致寫作業慢的，就先從補基礎知識入手。先幫孩子把基礎知識補上來，孩子基礎打好的，寫作業自然會快起來的。

2、因為態度問題導致孩子寫作業錯題較多的，很大一方面原因是孩子對學習不感興趣。這就需要家長從培養孩子的學習興趣入手，多鼓勵孩子。孩子有進步時要及時表揚孩子，只要孩子可以從學習中獲得快樂，他自然也會慢慢喜歡上學習的。

3、孩子做作業小動作特別多，很有可能是孩子在恐懼作業，他做這些小動作是在分散自己注意力，為自己減壓。家長要注意自己是不是給孩子太大壓力了？

另一個原因，是孩子的專注度不夠。家長可以從培養孩子的注意力入手，慢慢把孩子的注意力拉回到學習上。 例如，寫作業前提醒孩子把要做的事先做完，包括飲水、上廁所、削筆等。然後和孩子約定寫作業時間，一開始可以是15分鐘，然後根據孩子的專注度慢慢延長時間，直至習慣養成。

十安育兒

軍事化管理，根據作業內容規定時間計時做。若能完成，下次就減少點時間，不能就加時間。鼓勵提前完成有小獎勵。錯誤多就先根據作業內容涉及的課文複習，再計時做作業。

拈花一笑138109414

我家孩子也這樣，慢，而且有錯誤的，儘量掃除打擾她的因素，只要孩子是願意努力上進的，就多鼓勵鼓勵她吧！現在她考試成績還可以，靜待花開吧！

我欣一笑

好好引導，不行就去補習班

惠安小曾

千萬別和孩子認真，否則你就輸了

關鍵字: 不完美媽媽 大寶 一個班