衡水中学的孩子上大学后怎么样?有经历的说说,道听途说的就别发言了?

碘盐9746478


看了下评论!只能说有实力的家庭要求素质教育的,可以送出国,没条件的又看不上衡中的就是酸!外地的所谓发达地区的酸,无非是标榜自己是素质教育别人衡中是应试教育,这些人大多都是没见过世面的!我没去过衡中,但是我知道华师一别人也是很抓读书,别人也是选尖子生,别人一个班占一半钢琴十级,书法了得,别人是素质教育还是应试教育?!先让自己家孩有实力考上名校再怼衡中吧!!深圳什么名校就安静点吧,被人完爆就认怂呗!去哈弗斯坦福读书的中国人回来就业就不让了,中国这么炖三本高职高专的学生还没就业呢?!人家去衡中读书回你深圳考试就不行啦?!别人可是你们广东本省人呢!!!


德拉库拉大师兄


不了解衡中,只说下衡中模式的学校,河南某县,也很出名,我家孩子在读。孩子堂姐高两届,高分那年高考。名校都来抢,香港中文捷足先登,先介绍学校,姐说,我妈让我上北大,于是港大开出优惠条件。姐说,我妈还是想让我上北大,港大加码条件,姐说,其实我真是想上北大,我家条件不好,怕消费高,港大又开出更优惠条件。于是去港大了。如今在读。我家孩子去算是借读,但本省的,没沾高考一分光,估计没人查的。不敢多说了,怕谁跟深圳家长一样乱告。孩子喜欢衡水模式,同班学生有走读也有住校。孩子去同学家混过饭,都是留守学生,都是同学自己做的,孩子说很好吃,我家孩子饭都不会做,连水开是怎样都不知道。小时候在市里琴棋书画跆拳道都学,所谓城里人说的素质教育。哎,如今汗颜,韭菜麦苗都分不清,比起县城农村学生吃苦精神差多了。我再说下小编说为嘛院士没衡中的?我与衡中模式学校的家长交流过。县城的观念使然,县城人上学,是希望上的再高,也要回到本市,本省,当然中央最好,做公务员,是学而优则仕,当官。然后福荫家族。让家里在这一片光宗耀祖。孩子堂姐都港大了,还准备回到河南考公呢。至于女孩出嫁,孩子同学家长都反对远嫁,都说最远嫁到省城。倒是我这个四处漂泊的地质工作者,没有家乡观念,希望孩子跑的越远,嫁的越远越好。所以不要光盯着院士衡中的多少,去政界调查调查,衡水人多着呢。我们衡水模式是认为,做局长县长胜过做院士的。小编远大理想,培养孩子做院士吧。我们衡水模式没素质,我们就包圆公务员可好?


代表6457


emmm 衡中毕业,02年高考 很早前了,我成绩还行。那年全省600分以上3000多,衡中有350多个占10分之一。我的同学大都出国留学或工作。国内的很多在中科院等科研机构工作,还有不少高校教授硕导,博导还没听说估计资历还不够。我本人志愿没报好,专业也没选好,高学校60分进了一个985平台211,和同学们比起来比较失败,但是仍然没忘衡中精神,仍然刻苦奋进。现在混还行,可以说超过绝大多数同龄人吧。就说这么多吧


大肚


我觉得我有资格回答这个问题。本人2011级衡水中学普通班毕业生。

我尽量简略的回答这个问题,简单的谈三个方面。首先,我们的考试成绩是毋庸置疑的,我们普通班的一本率也在90%以上,理科600分占一半以上,实验班几乎所有人600分以上。由此可以反映出我们的学习能力是很强的。其次,我们的努力程度是全国人民有目共睹的,由此可以反映出我们的吃苦耐劳,敢于拼搏的精神是具有的。第三,我们各种比赛、知识竞赛创新大赛频频获奖说明 我们的创新精神,团队配合意识也是有的。

结合以上所述,我反问一个问题:一个从衡中毕业,具有吃苦耐劳,敢于拼搏精神,具有良好的学习能力,积极的创新态度,团队的合作意识的一个“被外界所谓的书呆子的”高中毕业生,到了大学以后,会怎样?

四个字:蛟龙入海。

外界对衡中有很多偏见,泯灭了人性,填鸭式教育等等等等。而我们真正从衡中毕业的对衡中只有两个字:感谢。

就像当过兵的人说,当兵后悔两年,不当兵后悔一辈子。我们也是一样。

社会的发展是要靠科技,而不是靠柯基。网络上各种“柯基”已经带坏了下一代孩子的精神风向,各位家长,你希望你的孩子是:我们一起学猫叫一起喵喵喵 还是 老铁666? 亦是——虽千万人吾往矣?




小鸡啄米321


作为一个河北人,我的孩子四年前在初二的时候选择去新加坡读书,当时也真是经过深思熟虑做出来这个选择。因为衡水模式的出现,河北的孩子读高中第一选择必须是衡水中学和石家庄二中,如果不选择这两所学校,则意味着你在竞争中处于劣势,我的孩子按照在学校内的排名具备选择这两所学校的资格,之所以选择送出国主要是不认同学校的管理模式。我的孩子不怕吃苦,但我真的怕孩子太励志,一生都在和别人较劲,和自己较劲,我认为一个人一生追求的不是名利地位,而是你自己内心的满足与快乐。现在孩子在新加坡最好的高中学习,每天很累,很充实、很快乐。同样是高中教育,相比于衡中“多考一分,干掉千人”““考过高富帅,战胜官二代”这样的口号,我更欣赏我孩子学校“自强不息”“饮水思源”“己立立人,己达达人”这样的思想灌输。受学校影响,他说,如果有一天他有能力,就一定给他的小学和中学母校都捐建一所图书馆,就像他现在的学校一样,不论这个理想能否实现,我觉得在他人生观世界观形成的重要时期,在他心灵里播下的是爱的种子。

我觉得衡中的孩子都是好孩子,都是省内各学校最优秀的孩子,衡中的校训是追求卓越,我觉得虽然格局不大,但也无可厚非。但在追求卓越的道路上教育孩子“闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。”孩子对自己人生的思考在哪里?“没有高考你拼得过“富二代”吗?”为什么一定要战胜富二代呢?就算你考上了清华,你就一定能战胜富二代吗?如果战胜不了,他会仇富吗?他会觉得怀才不遇吗?“只要学不死就往死里学”除了考名校,孩子的身心健康不重要吗?哎,也许我在杞人忧天,衷心祝福所有的衡中孩子健康快乐成长!


生活在狮城


典型的忘恩负义,衡水高中用的是全国统一考卷吗?敢用全统一高考卷试试吗?明代科举考试惊动朱元璋的那次河南考生无理取闹,就是二次考中榜的全是浙江学子,北方诸省被剃光头出丑大了。所以,才有以后南北分榜,浙江被分成二个部分,苏州、无锡、常州、上海从此从浙江划出。

看看中国的文化大师、科学家、二院院士人数,那个是衡水高中这种沽名钓誉学校毕业的?瞎吹要有点智商。

衡水高中这种四肢不残靠同家政策照顾领国家救金搞发展的学校,不感恩国家与兄弟省市的支持,整天歪曲瞎吹,完全是在颠覆中国最基本的知恩图报的道德观,误导青少年对社会责任的认知!

中国南北,东西的差距不是人的智商,而是观念,对人生的认知与自信。越是贫困地区的,人越自我,对社会责任与贡献的付出牺牲精神相对要少,搞得发达省象欠他们什么似的。国家应当养他们自己,而不会想想自己给国家政策贡献了什么!这是我多年走遍大半个中国可怕的调查答案!

建议全国学衡水中学,四不残还向国家要政策与资金照顾,培养的却是不懂感恩,有社会责任担当,整天歪曲事实吹牛,倭化兄弟省市,抬高自己,眼高手低水货。


鹤林雨露3


虽然不是衡中的学生,但工作十几年,用一个中年人的想法来说一下吧。

教育的目的是什么?

学生知道么?父母知道么?学校知道么?

我认为,教育是给孩子生存的本领,从出生到自立,教育是孩子成长的必经之路。

那么看看当下的教育,我们的教育并不自由,还要学籍连贯这些问题限制着,为什么?怕孩子竞争不过别人?还是怕现在的学校力量不行?

作为一个产品经理,我始终认为自己的产品是最好的,但不能说是每个人都喜欢的。但追究其根本还是功能好,价格好,耐用。当我们每个人都在追求各种好时,我们的孩子,这帮即将18岁成人的学生怎么就不能呢?

假如我现在是一个学生,我会积极的加入到衡中的学习制度离去,严格要求自己,排除杂念,做到当下父母的祈愿,做到最完美的自己。无论在不在衡中,都要学习一套好的学习方法。

看到那么多新闻,家长在讨论,真的很担心孩子们学习,马上就是高考,中考了,不要让这种攀比,嫉妒,不公平的舆论信息影响孩子们。

用句古话说,学无高低,达者先。衡中做到了,其它学校做不到,就该反思。就像华为做到了,所以很多人愿意去哪里工作。深圳做到了,年轻人愿意来深圳。学校做到了,我们就要让孩子看着么?


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老家就是河北的,知道一些衡水中学的事情。有人说好,有人说不好。这取决于两方面。对于衡水中学的学生和他们的家长来讲。进入衡水中学就等于有了一个可以一只脚迈入名校的机会。所以他们义无反顾。

高考其实是可以让人恐惧的词汇。每年有多少普通家庭为了高考付出了超乎想象的代价。是的,高考作为全国性统一第1次大考也称国考。进入一所好大学,改变人的知识层次,从而改变他们自身的阶级或是完成他们未完成的梦想,进入一所名牌大学。这就是普通家庭的想法。这是现实和无奈的。

其实我个人觉得衡水中学的学生非常努力。从初中收入的时候也都是很有天赋的。所以衡水中学的学生有天赋又努力,这是很好。但是衡水中学它存在在中国却不是那么美好了。衡水中学和毛坦厂。这两个作为高考的知名中学。更多的加深加固了,资源的分化。尤其以衡水中学为代表实施的半军事化管理。也是在磨灭着学生的特异性,而把它们变成了一个复制粘贴学习程序的承载物。一个特定环境对人的影响不可谓不大。如果长期受到这种高压和压榨潜力压榨脑力的环境中,是否会对学生长期的性格潜力和思想产生深远影响,这都是有很多不确定性的。

所以衡水中学虽成绩优越。但并不应该是所有学生和家长趋之若鹜的追捧。人的心理是复杂的,人也是有特异性的是否所有人都适应半军事化。还是有待考量的。为了成绩磨灭性格消灭掉其他,只有学习洗脑式的教育是否真的成功了?


萨弹1的梦


这里要讨论的是衡中模式请不要对衡中上学的孩子们说长论短,能到衡中上重点班的大部分都是全省掐尖过来最优秀的孩子们肯定都是一级棒的!假设没有这个超级中学全省掐尖的存在,这些孩子们在本地上名校几率也是很大。哪些学校一般的想进衡中恐怕没有几万块是进不去的吧?进衡中后学校的军事化管理洗脑式教育加上老师的拼命负责(衡中的老师挣的钱是一般学校的几倍甚至几十倍,把学生成绩搞上去是高薪的保障值得一拼)学生的成绩都能有所提高!河北的高考录取分数线也推到了全国最高!有的家长信誓旦旦大夸衡中攻击哪些对衡中有意见的人,你们要点脸想想哪些衡水本地的孩子,正因为你们花钱侵占了本应属于他们说教育资源,本地没钱的孩子只能进普通高中了!大家可以查查清华大学的姚班,哪是中国顶尖大学的顶顶尖班级,没有一个河北学子!河北培养了在全国可以算第一的高考状元却没有一个能进姚班的顶级人才,什么原因才是我们需要关注的!


永恒1173836


怎么说呢,当时衡中只有高中,初中毕业都15了,上三年高中高考。其实15岁的孩子已经具备了基本的三观,才艺什么的中小学如果喜欢也早就上了很多兴趣班,衡中好好学肯定成绩好的,我领导就是衡中毕业的,不得不说,衡中也不都是学习好的,他就属于走后门去的,成绩一般,高考就是一普通二本,情商特别低,当然情商跟衡中没关系,是家教的问题,


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