俠174857046
其實初二，是學生初中階段的一個轉折點，不論是在心理狀態方面還是在知識學習方面，所以，根據這兩個方面，家長和老師一定要做好溝通工作，先把學生的學習興趣提起來，當他知道學習的時候，這個年紀學習一點都不晚。
首先在心理方面。
十四五歲，正處於青春叛逆期，這時候，家長一定要主動的嘗試性的與孩子溝通，瞭解他厭學的真正原因，從而正確的引導讓他，在學習方面提起興趣。當然家長也要與老師做好，家校合作，因為可能一些原因是發生在學校裡邊的。
其次是在學習方面。
初二這個階段正是知識點逐漸增多難度逐漸加深的一個階段，隨著這些原因的出現，可能學生在學習方面就會遇到各種各種各樣的困難，一點一點困難的積累，可能會壓得孩子喘不過氣來，最後導致厭學，這時候家長就要想方設法在開導孩子的同時，在學習上幫助孩子。
最後關於學習什麼技術？
孩子現在是初二，如果真正知道學習的話，可能還不晚，所以家長先讓他好好的去衝刺中考，儘自己最大的能力去完成初中學業，如果真的考不上的話，可以報一所職業技術學校，學習一項技能，所謂一技在手，說走就走。以目前的社會狀態來說，報考鐵路專業，幼師專業，或者護理專業等等。這些都是比較熱門的，看孩子是否感興趣。
總而言之，家長先支持孩子參加中考，在這一段時間，不要放棄學習，如果真的沒有成功那麼可以考慮報一所職業學校，儘量是自己感興趣的，希望我的回答對你有所幫助。
饕餮視聽
14歲的孩子，大多數都是好學的。咱這個孩子倒數沒興趣，肯定有原因。家長和孩子一起得好好找找。
找的目的不是非要把孩子往讀書路上逼，跟醫生號脈一樣，是為了號明孩子的心態。如果孩子心態有問題，那可得好好解決，別因小疏忽釀成大錯誤留後遺症。
如果孩子心態好也正，那未嘗不是好事。這個時代，一技之長依舊吃得香。要不，國家現在也不會開始發力職業教育了。和電腦相關的實用技術時時需要。那就依著孩子的電腦興趣，幫他選一個有著三五年後前景的技術學學。可以肯定的是，孩子在學習電腦的途中，會發現自己的未來的。
拿我教英語來說。當年高考落榜了，在農村也不知道幹啥好。還是親戚引導而走上了自學英語之路。學到一年半忽然感到人開竅了，就決定再參加高考。然後一股腦就考上了師範本科。從鄉村老家也到了今天的北京。你說，誰能算到看似沒出息的能沒有前途呢？
當然，需要說明一點的是，孩子不在學校讀書，那就在家裡多給他準備些書，我當年最喜歡的就是圖書館看各種書，尤其是人物傳記的！
十四五歲的孩子正是人生三觀開始形成啟動的時候，有個正方向引導，放手讓他去闖，一定會有他的好未來的。青少年孩子們，你不讓他的強大不可遏制，難道還要他蔫下來不成？
就如下面這張圖一樣，你看上去，一片野蠻的城鎮崛起後的鄉村景，其實你可能會看錯。這個圖景上遠處的樓群，往裡盡是別墅或高端居住群，要不了多遠的地方就是國際機場……你說呢！
相信孩子，指點孩子，幫他成就一個能華麗轉身的未來吧！
中高考英語基礎牢90分
第一個是，莫放棄。小孩子才上初中二年級，又不是到了什麼結帳清盤的時刻，未來可塑性很大，還是有潛力和希望的。所以在這個時候不要輕易就下絕對性的結論，更不可輕言放棄。要和老師一起認真分析研究一下孩子學習成績差的原因，看看問題的癥結到底在哪裡，是缺乏興趣、是基礎差，還是其他什麼原因，再對症施策，爭取促進孩子朝好的方面發展。正所謂，百分百之一的希望百分之百努力，百分之百努力，一切皆有可能的！再說，不管怎樣，義務教育階段的學業要是要完成的。
第二個是，要放下。凡事有正第一，必有負第一。雖說沒有人喜歡倒數第一，但倒數第一總得要落實到一個人身上，雖然誰都不喜歡這個人是自己，但攤上了也得要面對呀！其實，這並不是什麼站著說話不腰疼的風涼話，現實往往是這樣的！所以，一味糾結也是沒有意義的，讀書考試有時候還真不是一些人的強項。 考試不牛，也並不代表一切都不行，這也是個事實，天天對排名耿耿於懷也是沒有意義的。
第三個是，可放手。放手不是撒手，讓小孩去做自己喜歡的事。學門手藝，掌握點技術還真是個不錯的選擇。相信，每個人到了這個世界，都會找到一條適合自己的路。對此，要儘可放心，走著走著，上了軌道，一切都會慢慢好起來的！
總之，學習須努力、盡力，凡事不可過於執著強求，執著強求對解決問題沒有任何作用。還是迴歸那句老話吧，兒孫自有兒孫福！
摩心譽處
才14歲，就算初二成績倒數，也不能那麼快放棄，不要急著讓孩子讀中專學技術，而應該想辦法讓孩子接受初中學習生活，從而提高成績，考上好的高中。學習沒興趣是成績倒數的主要原因，所以必須要著力於培養孩子的興趣，而要培養興趣，那就必須先消除原本對學習的厭惡，孩子不想讀書，估計不僅僅是沒興趣的問題，而是對學習產生了厭惡心理，沒興趣不要緊，要是能保持中立都不錯，不愛也不恨。
首先，樹立信心，形成興趣。要多與孩子溝通，瞭解孩子的內心所想，找到厭惡學習的根源，是否因為太多不會的題目而厭惡，是否因為不受老師重視而厭惡等等，找到問題所在後就要有針對性地對孩子做一個長期的思想引導，陪著孩子一起學習，凡取得小成就就獎勵他，多鼓勵他，表揚他，讓他樹立起學習的信心，從而產生學習的興趣。
其次，定期給孩子做思想工作，強化和保持興趣。因為人性的弱點就是堅持不住，很多都是三分鐘熱度，沒幾天有忘記要認真學習的事情了，所以必須要每隔幾天就給孩子進行思想引導，強化他學習的意志和興趣，把學習聯繫很多美好的事情，這樣可以讓孩子形成間接的學習興趣。
最後，形成習慣，提高成績。前面做的是為了讓孩子形成興趣，強化和保持興趣，現在要做的就是把認真學習的行為養成習慣，一旦形成習慣，就基本穩定下來了，不用監督得那麼緊湊了，也就可以在提高成績的層面上入手了，想要提高成績必須要有穩定持久的努力學習態度，前面已經達到了這一步，那麼提高成績就是水到渠成的了，讓孩子多問老師，掌握更好的學習方法，提高學習效率，學習起來更加得心應手，越學越順利，成績自然提高。
如果真的要學技術的話，那我建議參考一下以下專業：建築工程技術，計算機應用技術，汽車運用與維修，廣告設計與製作，會計等等。學好這些專業，也是可以靠一技之長立足社會。
追夢人lhx
孩子剛上初二，學的東西都不是很難，這時候應該讓孩子擺正好心態，重拾信心，迴歸學業。如果孩子確實從小學習不太好的，可選擇一門興趣深造。
1.美術。如果孩子喜歡美術，可以選擇美術的一類進行深造。
2.體育。如果孩子喜歡體育，可進行深造。
總之，初二的孩子太小，還是要以學習為主，關注關愛孩子，才能使其健康成長。
小瑩課堂
十四歲未成年又稚嫩，造成厭學情緒，令人婉惜，查找原因重新點燃興趣烈火，使其繼續學習，這個年齡的孩子，思想極不穩定，稍有不慎就會走偏，不可放任，這時的家長起著極其重要的作用，應無時不刻的發現他的閃光點，一旦發現因勢力導會有一個質的飛躍。
至於找一個適合的技術技能牲的專業學習，也不是不可以，但仍離不開學習，離了學習還是學習，我這裡沒有現成的、成熟的、具體的專業可推薦，可根據自身興趣愛好選擇。
趙治忠693
1.首先先嚐試一下，陪孩子差問題找原因，儘量完成學業。
2.起碼家長知道無論孩子將來做什麼工作都需要知識的，給孩子把握住方向。
3.家長也要和孩子說清楚，做什麼事情一定要考慮清楚，不要後悔。
4.十四歲年紀還不成熟，認識問題不全面，很可能是青春期，家長多請教老師，心理學專家，給孩子做正確的引導，不能放任。
5.當代社會，成績雖然不是唯一評價標準，但沒有學識萬萬不行的，即使學了技術，也不是高手，起碼最基本學業要完成好，不影響以後的發展。
6.即使學技術，學特長，也要了解孩子特長，必須他喜歡，也有可能堅持做好的去學，半途而廢不如不學，會喪失堅持下去信心。
總之，家長幫孩子把握好，達到理想的發展目標！
飛燕課堂
1幫孩子尋找孩子感興趣的領域
興趣才是最好的教師，孩子還小，未來有無限可能。找到自己的興趣點，最好的辦法是去做，去嘗試。在慢慢地摸索中，找到自己的興趣點。
2愛好電腦，是哪一方面？
玩遊戲？編程？或者辦公軟件？等等。找到一個孩子感興趣的領域，花錢去繼續學習。初中的文化水平太低了，還需要繼續學習和深造，當然，在自己感興趣的領域，更能有快速的進步。
3家長要給孩子鼓勵
一個人的成才，不是單方面的。在學習成績上不行，只是說明孩子不適應應試教育。不代表孩子笨。沒出息，等等。在另外的領域，孩子可能會非常突出和優秀。所以，家長要給孩子鼓勵，而不是打擊。
僅此送給家長，相信孩子還有無限可能！
Veeyn
如果執意要學技術的話，我認為還是要尊重孩子自己的想法，家長也要及時發現孩子的優勢，做好判斷和選擇。以上意見僅供參考，希望對你有幫助。
精神護理秦瑋
我兒子初二時候成績也是倒數，滿分100考了40多。我們花了兩萬多補課錢，現在初三下學期，孩子能考個差不多的高中了。
