侠174857046
其实初二，是学生初中阶段的一个转折点，不论是在心理状态方面还是在知识学习方面，所以，根据这两个方面，家长和老师一定要做好沟通工作，先把学生的学习兴趣提起来，当他知道学习的时候，这个年纪学习一点都不晚。
首先在心理方面。
十四五岁，正处于青春叛逆期，这时候，家长一定要主动的尝试性的与孩子沟通，了解他厌学的真正原因，从而正确的引导让他，在学习方面提起兴趣。当然家长也要与老师做好，家校合作，因为可能一些原因是发生在学校里边的。
其次是在学习方面。
初二这个阶段正是知识点逐渐增多难度逐渐加深的一个阶段，随着这些原因的出现，可能学生在学习方面就会遇到各种各种各样的困难，一点一点困难的积累，可能会压得孩子喘不过气来，最后导致厌学，这时候家长就要想方设法在开导孩子的同时，在学习上帮助孩子。
最后关于学习什么技术？
孩子现在是初二，如果真正知道学习的话，可能还不晚，所以家长先让他好好的去冲刺中考，尽自己最大的能力去完成初中学业，如果真的考不上的话，可以报一所职业技术学校，学习一项技能，所谓一技在手，说走就走。以目前的社会状态来说，报考铁路专业，幼师专业，或者护理专业等等。这些都是比较热门的，看孩子是否感兴趣。
总而言之，家长先支持孩子参加中考，在这一段时间，不要放弃学习，如果真的没有成功那么可以考虑报一所职业学校，尽量是自己感兴趣的，希望我的回答对你有所帮助。
饕餮视听
14岁的孩子，大多数都是好学的。咱这个孩子倒数没兴趣，肯定有原因。家长和孩子一起得好好找找。
找的目的不是非要把孩子往读书路上逼，跟医生号脉一样，是为了号明孩子的心态。如果孩子心态有问题，那可得好好解决，别因小疏忽酿成大错误留后遗症。
如果孩子心态好也正，那未尝不是好事。这个时代，一技之长依旧吃得香。要不，国家现在也不会开始发力职业教育了。和电脑相关的实用技术时时需要。那就依着孩子的电脑兴趣，帮他选一个有着三五年后前景的技术学学。可以肯定的是，孩子在学习电脑的途中，会发现自己的未来的。
拿我教英语来说。当年高考落榜了，在农村也不知道干啥好。还是亲戚引导而走上了自学英语之路。学到一年半忽然感到人开窍了，就决定再参加高考。然后一股脑就考上了师范本科。从乡村老家也到了今天的北京。你说，谁能算到看似没出息的能没有前途呢？
当然，需要说明一点的是，孩子不在学校读书，那就在家里多给他准备些书，我当年最喜欢的就是图书馆看各种书，尤其是人物传记的！
十四五岁的孩子正是人生三观开始形成启动的时候，有个正方向引导，放手让他去闯，一定会有他的好未来的。青少年孩子们，你不让他的强大不可遏制，难道还要他蔫下来不成？
就如下面这张图一样，你看上去，一片野蛮的城镇崛起后的乡村景，其实你可能会看错。这个图景上远处的楼群，往里尽是别墅或高端居住群，要不了多远的地方就是国际机场……你说呢！
相信孩子，指点孩子，帮他成就一个能华丽转身的未来吧！
中高考英语基础牢90分
第一个是，莫放弃。小孩子才上初中二年级，又不是到了什么结帐清盘的时刻，未来可塑性很大，还是有潜力和希望的。所以在这个时候不要轻易就下绝对性的结论，更不可轻言放弃。要和老师一起认真分析研究一下孩子学习成绩差的原因，看看问题的症结到底在哪里，是缺乏兴趣、是基础差，还是其他什么原因，再对症施策，争取促进孩子朝好的方面发展。正所谓，百分百之一的希望百分之百努力，百分之百努力，一切皆有可能的！再说，不管怎样，义务教育阶段的学业要是要完成的。
第二个是，要放下。凡事有正第一，必有负第一。虽说没有人喜欢倒数第一，但倒数第一总得要落实到一个人身上，虽然谁都不喜欢这个人是自己，但摊上了也得要面对呀！其实，这并不是什么站着说话不腰疼的风凉话，现实往往是这样的！所以，一味纠结也是没有意义的，读书考试有时候还真不是一些人的强项。 考试不牛，也并不代表一切都不行，这也是个事实，天天对排名耿耿于怀也是没有意义的。
第三个是，可放手。放手不是撒手，让小孩去做自己喜欢的事。学门手艺，掌握点技术还真是个不错的选择。相信，每个人到了这个世界，都会找到一条适合自己的路。对此，要尽可放心，走着走着，上了轨道，一切都会慢慢好起来的！
总之，学习须努力、尽力，凡事不可过于执著强求，执着强求对解决问题没有任何作用。还是回归那句老话吧，儿孙自有儿孙福！
摩心誉处
才14岁，就算初二成绩倒数，也不能那么快放弃，不要急着让孩子读中专学技术，而应该想办法让孩子接受初中学习生活，从而提高成绩，考上好的高中。学习没兴趣是成绩倒数的主要原因，所以必须要着力于培养孩子的兴趣，而要培养兴趣，那就必须先消除原本对学习的厌恶，孩子不想读书，估计不仅仅是没兴趣的问题，而是对学习产生了厌恶心理，没兴趣不要紧，要是能保持中立都不错，不爱也不恨。
首先，树立信心，形成兴趣。要多与孩子沟通，了解孩子的内心所想，找到厌恶学习的根源，是否因为太多不会的题目而厌恶，是否因为不受老师重视而厌恶等等，找到问题所在后就要有针对性地对孩子做一个长期的思想引导，陪着孩子一起学习，凡取得小成就就奖励他，多鼓励他，表扬他，让他树立起学习的信心，从而产生学习的兴趣。
其次，定期给孩子做思想工作，强化和保持兴趣。因为人性的弱点就是坚持不住，很多都是三分钟热度，没几天有忘记要认真学习的事情了，所以必须要每隔几天就给孩子进行思想引导，强化他学习的意志和兴趣，把学习联系很多美好的事情，这样可以让孩子形成间接的学习兴趣。
最后，形成习惯，提高成绩。前面做的是为了让孩子形成兴趣，强化和保持兴趣，现在要做的就是把认真学习的行为养成习惯，一旦形成习惯，就基本稳定下来了，不用监督得那么紧凑了，也就可以在提高成绩的层面上入手了，想要提高成绩必须要有稳定持久的努力学习态度，前面已经达到了这一步，那么提高成绩就是水到渠成的了，让孩子多问老师，掌握更好的学习方法，提高学习效率，学习起来更加得心应手，越学越顺利，成绩自然提高。
如果真的要学技术的话，那我建议参考一下以下专业：建筑工程技术，计算机应用技术，汽车运用与维修，广告设计与制作，会计等等。学好这些专业，也是可以靠一技之长立足社会。
追梦人lhx
孩子刚上初二，学的东西都不是很难，这时候应该让孩子摆正好心态，重拾信心，回归学业。如果孩子确实从小学习不太好的，可选择一门兴趣深造。
1.美术。如果孩子喜欢美术，可以选择美术的一类进行深造。
2.体育。如果孩子喜欢体育，可进行深造。
总之，初二的孩子太小，还是要以学习为主，关注关爱孩子，才能使其健康成长。
小莹课堂
十四岁未成年又稚嫩，造成厌学情绪，令人婉惜，查找原因重新点燃兴趣烈火，使其继续学习，这个年龄的孩子，思想极不稳定，稍有不慎就会走偏，不可放任，这时的家长起着极其重要的作用，应无时不刻的发现他的闪光点，一旦发现因势力导会有一个质的飞跃。
至于找一个适合的技术技能牲的专业学习，也不是不可以，但仍离不开学习，离了学习还是学习，我这里没有现成的、成熟的、具体的专业可推荐，可根据自身兴趣爱好选择。
赵治忠693
1.首先先尝试一下，陪孩子差问题找原因，尽量完成学业。
2.起码家长知道无论孩子将来做什么工作都需要知识的，给孩子把握住方向。
3.家长也要和孩子说清楚，做什么事情一定要考虑清楚，不要后悔。
4.十四岁年纪还不成熟，认识问题不全面，很可能是青春期，家长多请教老师，心理学专家，给孩子做正确的引导，不能放任。
5.当代社会，成绩虽然不是唯一评价标准，但没有学识万万不行的，即使学了技术，也不是高手，起码最基本学业要完成好，不影响以后的发展。
6.即使学技术，学特长，也要了解孩子特长，必须他喜欢，也有可能坚持做好的去学，半途而废不如不学，会丧失坚持下去信心。
总之，家长帮孩子把握好，达到理想的发展目标！
飞燕课堂
1帮孩子寻找孩子感兴趣的领域
兴趣才是最好的教师，孩子还小，未来有无限可能。找到自己的兴趣点，最好的办法是去做，去尝试。在慢慢地摸索中，找到自己的兴趣点。
2爱好电脑，是哪一方面？
玩游戏？编程？或者办公软件？等等。找到一个孩子感兴趣的领域，花钱去继续学习。初中的文化水平太低了，还需要继续学习和深造，当然，在自己感兴趣的领域，更能有快速的进步。
3家长要给孩子鼓励
一个人的成才，不是单方面的。在学习成绩上不行，只是说明孩子不适应应试教育。不代表孩子笨。没出息，等等。在另外的领域，孩子可能会非常突出和优秀。所以，家长要给孩子鼓励，而不是打击。
仅此送给家长，相信孩子还有无限可能！
Veeyn
如果执意要学技术的话，我认为还是要尊重孩子自己的想法，家长也要及时发现孩子的优势，做好判断和选择。以上意见仅供参考，希望对你有帮助。
精神护理秦玮
我儿子初二时候成绩也是倒数，满分100考了40多。我们花了两万多补课钱，现在初三下学期，孩子能考个差不多的高中了。
