漫步在微風中
關於如何控制的辦法，前面的大神已經說的很詳細了，在這裡我提供另一種思路：堵不如疏。為何不在孩子的課餘時間推薦一些有教育意義的遊戲讓孩子勞逸結合呢
對於提問者，我不清楚是什麼情況，姑且進行一個分類討論。
1.提問者沒時間和孩子一起玩遊戲。那麼可以推薦一些孩子一個人就可以入門上手的遊戲：紀念碑谷。數獨
2.如果有時間陪孩子，那麼可以一起參與一些遊戲：比如文明，歐陸風雲這樣的
如果你的孩子在遊戲中提高了數學能力，空間想象力，或者是對歷史，文化的發展有了更深入的瞭解，那你會感激遊戲的
專業解說瞎判斷
我家娃也是一個手機控，和同學聊天都是和遊戲有關話題，我是聽也聽不懂的。
有時候作業做的很晚了，我想著讓他早點睡覺，就放他去睡覺了，過一個小時偷偷去他房間看看，居然還在玩手機，ipad
不得已，曾經為了這個我還試過陪睡，等他睡著了，我再離開房間。一則，難免有時睡下去醒不來，二則畢竟是男娃，大了跟媽睡總不是長久之計。
後來，我同事推薦了我一個叫做“成長守護”的平臺（微信搜索公眾號就可以找到），目測熊孩子們的噩夢要來了……
平臺的目的是協助家長監護未成年人上網。首先，父母需要知道孩子的QQ或微信賬號、密碼。該功能還可以支持控制兩個熊孩子呢，設置完以後等孩子點開遊戲就會提示（您已被封號！），這個厲害了！當然如果您真的不忍心也可以設置時間段、消費金額等。下面有圖解。
戰神不求人
隨著時代的發展，科技的進步，移動通訊設備越來越普及，手機電腦平板等設備也在中小學生之中漸漸流傳開來。
不光是設備品牌的攀比，性能的攀比，更多的是遊戲和不良信息對孩子時間和精神上的蠶食。別說你家我家他家的孩子，我任教過程中無論哪個年級哪個學校的孩子都無一倖免的被手機遊戲影響著。當然背後還有更多的受害者，那就是他們的父母。
通過實驗證明，沒收以及其他強制執行的方式都是不可取的，在當今社會，孩子的地位以及發言權越來越高，所以好一點的會跟你講道理，差一點的會跟你鬧個不停，更有甚者以自殘相逼，起不到好的效果，反而激起孩子們的逆反心理，所以是不可取的。然而又不能放任孩子，畢竟他們這個年紀是沒有良好的評判標準，更沒有良好的自控能力，放任下去無非就是沉迷遊戲無法自拔，耽誤成長，耽誤身體，耽誤學習。所以，最好的方式應該是設置嚴謹的獎懲機制，根據孩子的表現進行獎勵或者懲罰。
比如，規定孩子每天只能玩40分鐘電腦，如果作業正確率高於80%，就可以多玩20分鐘電腦。如果低於30%，就減10分鐘。當然，具體的規則還需要孩子和家長商量提前制定好，然後嚴格執行，這樣，利用遊戲對孩子的吸引，反而能夠側面促進您想要孩子做的事情，豈不是一舉兩得。到時候孩子做的不好沒有爭取到玩電腦遊戲的時間也無話可說。
當然，對於孩子的教育其實很多時候在於引導，但是也要建立在家長有原則，和孩子提前約定好事情，然後嚴格遵守約定。與孩子平等的交流，溝通，定製規則，而不是單方面去命令孩子做什麼。這樣，孩子既容易接受，在我們看來也會更有效果。
智慧蒸籠
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首先打開手機，找到手機設置圖標，點擊進入手機系統設置
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現在來到了手機系統設置，設置裡面有個學生模式，先來找到高級設置，往下滑動頁面找到高級設置
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直接點擊下面的高級設置
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現在來到了手機的高級設置，在高級設置的用戶模式找到下面的“學生模式菜單，”現在提示是關閉的，直接單擊打開“學生模式”
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學生模式的簡介，給孩子一部放心安全的手機，可以進行健康上網，防沉迷，遠程定位等等一些功能，點擊“下一步”
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下面是學生模式的一些服務條款，認真閱讀一下，如果確認無誤以後，單擊“同意”即可
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現在就來到了學生模式的設置菜單，直接點擊打開“開啟學生模式”的功能開關
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現在系統提示，開啟學生模式並設置密碼，單擊“設置”進行密碼設置
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現在就來到了學生模式的密碼設置頁面，下面提示此密碼用於防止他人修改學生模式設置，請妥善保管，在下面輸入密碼即可
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在第二個對話框輸入確認密碼，輸入完成單擊“下一步”如果密碼無誤會跳轉下一頁面
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下面設置一個密保問題，下面有幾個問題可供選擇，也可以自己設置提示問題，在下面輸入你的密保答案
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現在就在密保問題輸入了你的密保答案，下面的完成圖標就激活了，點擊“完成保存設置”
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現在就可以進行設置了，單擊“設置受限應用”，進行軟件權限設置
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應用被受限後，在受限時間內可以正常使用，超出受限時間後，應用將自動退出，音樂類受限應用無法通過widget，線控方式啟動，現在在下面進行設置受限應用就可以了
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打開首先軟件之後，下面提示“受限使用，家長規定時間內才可使用”
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現在受限應用設置完成，就可以設置受限時間了，根據自己的實際情況進行設置即可，下面的設置就不再做詳細介紹，自己設置即可
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本經驗只供參考，如有不足，還請見諒，如果有什麼疑問請在下邊留言，及時給你解答。
人生一場聚散
全家人先明白遊戲的危害，看下文:
大家要認清一個基本事實，孩子的自殺，主因是孩子玩手機網絡遊戲導致。其它因素幾乎是藉口。因為，中國有5000萬網癮的孩子，網癮就是腦殘，而且，腦殘就是精神病。一個孩子神經不正常才去自殺、才去殺人，所以，惡性事件頻頻，特別是孩子自殺的多，多，是腦殘孩子多。2012年10月社會科學院上海研究所已經報告，網絡遊戲可使青少年致腦殘。2018年6月19日，聯合國教科文組織定義，網癮是精神病，這是人民日報報道的。實際，6年前，中國人民解放軍總後勤部的衛生部已經定義網癮是精神病了，同樣，只是國內媒體沒有報道而已。我是一個研究家庭教育的老師，每每看到孩子自殺，說是什麼壓力，什麼挨老批評了，挨家長批評了，我就感覺非常荒唐，荒唐至極！我呼籲，有良心的自媒體工作者，我們必須行動起來，我們是國民，我們要作為。不能等。在網上把這些數據查清楚，然後展開宣傳，最後的目標挽救我們剩下的的2.5億青少年。這是國難當頭之際，你也許不樣看。我宣傳、呼籲：停止網絡公司開發遊戲軟件已經20多年了，雖然位卑言高，但我還是要堅定不移的宣傳下去。大家可在百度上搜索《腦殘與邪淫危害中國青少年》！
科學教育法
先弄明白遊戲的危害，看下文:
大家要認清一個基本事實，孩子的自殺，主因是孩子玩手機網絡遊戲導致。其它因素幾乎是藉口。因為，中國有5000萬網癮的孩子，網癮就是腦殘，而且，腦殘就是精神病。一個孩子神經不正常才去自殺、才去殺人，所以，惡性事件頻頻，特別是孩子自殺的多，多，是腦殘孩子多。2012年10月社會科學院上海研究所已經報告，網絡遊戲可使青少年致腦殘。2018年6月19日，聯合國教科文組織定義，網癮是精神病，這是人民日報報道的。實際，6年前，中國人民解放軍總後勤部的衛生部已經定義網癮是精神病了，同樣，只是國內媒體沒有報道而已。我是一個研究家庭教育的老師，每每看到孩子自殺，說是什麼壓力，什麼挨老批評了，挨家長批評了，我就感覺非常荒唐，荒唐至極！我呼籲，有良心的自媒體工作者，我們必須行動起來，我們是國民，我們要作為。不能等。在網上把這些數據查清楚，然後展開宣傳，最後的目標挽救我們剩下的的2.5億青少年。這是國難當頭之際，你也許不樣看。我宣傳、呼籲：停止網絡公司開發遊戲軟件已經20多年了，雖然位卑言高，但我還是要堅定不移的宣傳下去。大家可在百度上搜索《腦殘與邪淫危害中國青少年》！
家和子貴教育
1/7家長不要一味採取扼殺和阻攔的方式去限制孩子，要意識到孩子游戲成癮背後必然有其內心的需求和原因，首先要理解孩子；
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家長也可以嘗試去了解孩子玩的遊戲，如果孩子實在無法克服，就引導孩子，跟他一起去找跟遊戲相關的雜誌、書籍、玩家秘笈等，將孩子的注意力從電腦上引向書本，將孩子接觸電腦的時間縮短；
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當孩子快速升級後，家長會引導孩子觀察，跟孩子一起分析遊戲升級闖關背後的秘密，很多遊戲只是在時間和角色的複雜程度上作了設置而已；
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引導孩子探究遊戲背後的秘密後，嘗試讓孩子學習一種計算機語言，如python，scratch，根據自己的設想，自己去開發遊戲，有效幫孩子控制玩遊戲的時間；
5/7
多抽時間陪孩子進行體育活動，或者帶孩子出去旅遊，讓孩子多接觸社會和生活，讓生活更加豐富多彩，體驗生命的實質和快樂；
6/7
鼓勵孩子多與同伴交往，多參加實際生活中的遊戲，譬如跟同學一起去公園活動，不要把時間全放在電腦遊戲上；
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培養孩子好的學習習慣和讀書的愛好 ，培養孩子廣泛的興趣愛好 ，這樣會分散孩子的注意力，將孩子從電腦遊戲中分散一定的精力去幹更有意義的事情。
清御子582
我家孩子玩手遊，而且總是吵著玩，他自己也知道這樣不好，但是畢竟是孩子，自制力還是差一些。好在他很聽話，一般說一下就放下了，但是，心裡肯定還是癢癢的。
我有幾個辦法，你可以試試。
第一，限定時間。限定玩遊戲的時間，雖然我也知道這樣不好，但是沒辦法，有時候乖乖的不得了就像玩一局。限定好時間或者次數，到點立即停止。
第二，約定條件。比如課外練習做幾份做多少頁，且準確率達到多少。達到要求，就玩一會但是也必須限定時間。
第三，目標轉移。既然知道玩手機對眼睛對身體不好，那就找點對身體好的，力所能及的運動活動，但是父母必須加入有互動。比如帶著孩子游泳、籃球、足球、下棋等等，記住這期間父母也不能拿著手機沒玩沒了的看。
第四，做點其他的事情轉移注意力，做做小手工，有時候孩子沒興趣，沒關係，你要知道他喜歡玩什麼遊戲，把遊戲裡的人物或者物品做成小手工，引起他的興趣，再引導他。
這就是我的一些方法，現在這個現象太普遍了，抑制可能會出現反作用，所以最好的還是陪伴和引導孩子，您說呢？
希望這些方法對您有用!
還有一句，想讓孩子放下手機，作為父母的我們先放下手機！
手工伴我快樂成長
孩子玩手機遊戲已經成為眾家長的一大心病，絕大部分家長談起孩子玩手機，恨的牙都要咬碎了，沒錯，這是家長的心病，所以得給家長好好做一些心理輔導，才可以治癒眾家長們，沒錯需要治療的並不是孩子，而是在座各位家長，首先闡明一下年代，現在時間是公元2019年，一個科技高速發展，信息量豐富的年代，人們獲取知識，見聞的途徑已從報紙，書籍，面對面交流，發展到計算機互聯網，手機互聯網，電視互聯網，等諸多電子通訊設備聯網途徑，家長們一再的打壓限制孩子使用電腦，手機，等電子設備，就等於斷送他們獲取高速信息的途徑，從而讓孩子迴歸更早期的知識獲取途徑上，要知道書籍中國人已經用了兩千多年了，試想一下，你要從一套典籍裡去查一句話，是電子查詢快，還是一頁一頁的翻書快？玩遊戲只是電子設備萬千功能之一，孩子們之所以愛玩遊戲僅僅是因為遊戲能讓他們看到未來，眾多遊戲有一些共同的特點，等級，經驗，解鎖新鮮的物品或者技能，得到獎勵物品，變得更強就可以控制更多資源和範圍甚至人氣，其實這些我們都可以在平時的生活中給予孩子這種獎勵，我不會因為孩子玩遊戲對她吼，更不會阻止她用任何電子設備，我會培養孩子在更多領域中獲得成就感，她從遊戲中獲得的成就感只是眾多成就中很小的一點，因為在生活中的點點滴滴都因為她完成的出色而給與孩子更多的獎勵與認可，我還會和孩子一起玩遊戲，但是我玩的很好，她對遊戲有一定的挫敗感，這也有我故意的成分，多數成年人在挫敗感強烈的領域都不會有耐心繼續努力下去，因為看不到未來和希望，更何況孩子呢，你們靜下來觀察過孩子看著課業書本和遊戲畫面時的表情嗎？如果遊戲成為孩子們的唯一快樂來源了，這些家長們放下你們的怒，真正的從新開始建立你們的親子關係吧，收起你們那些無聊的訓誡，因為我們小時候也一樣聽不懂大人說的這一切都是為我們好。用實際行動讓孩子在更多的領域獲得成就感，這比你砸電腦，摔手機，歇斯底里的發火要有用的多。
本圖西人
1/7家長不要一味採取扼殺和阻攔的方式去限制孩子，要意識到孩子游戲成癮背後必然有其內心的需求和原因，首先要理解孩子；
2/7
家長也可以嘗試去了解孩子玩的遊戲，如果孩子實在無法克服，就引導孩子，跟他一起去找跟遊戲相關的雜誌、書籍、玩家秘笈等，將孩子的注意力從電腦上引向書本，將孩子接觸電腦的時間縮短；
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當孩子快速升級後，家長會引導孩子觀察，跟孩子一起分析遊戲升級闖關背後的秘密，很多遊戲只是在時間和角色的複雜程度上作了設置而已；
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引導孩子探究遊戲背後的秘密後，嘗試讓孩子學習一種計算機語言，如python，scratch，根據自己的設想，自己去開發遊戲，有效幫孩子控制玩遊戲的時間；
5/7
多抽時間陪孩子進行體育活動，或者帶孩子出去旅遊，讓孩子多接觸社會和生活，讓生活更加豐富多彩，體驗生命的實質和快樂；
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鼓勵孩子多與同伴交往，多參加實際生活中的遊戲，譬如跟同學一起去公園活動，不要把時間全放在電腦遊戲上；
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培養孩子好的學習習慣和讀書的愛好 ，培養孩子廣泛的興趣愛好 ，這樣會分散孩子的注意力，將孩子從電腦遊戲中分散一定的精力去幹更有意義的事情。希望對你有所幫助
