70歲的譚雅玲是第一批“上山下鄉”的知識青年，對那一段知青歲月，依然記憶猶新。
她經歷過“下地幹農活掙工分”的日子，也因為文采出眾而被選為當時公社的小學老師，走上了從教之路。
譚雅玲（受訪者供圖）
她是第一批下鄉的知青
1949年，譚雅玲出生在長沙。父親在當時長沙火車站工作，母親是一位家庭婦女。
解放初期，父親因為成分問題以及一次誤會事件而被判刑，幾年後出獄，在長沙一家工廠進行勞動改造。
這樣的家庭背景和父親的遭遇，讓譚雅玲一家在“文革”開始後，經歷了許多苦楚。此時，譚雅玲還在讀初中，受此影響，她不能和其他同學一樣可以寄宿，也失去了許多學習機會，但她志向高遠，總要求自己比別人做得多，做得好，她會在半學期時把整學期的課程自學完，在學習上，她一直出類拔萃。
正當她一心想要讀高中時，被告知因為成分的問題不能再深造。當年，剛好是1968年，毛澤東提出“知識青年到農村去，接受貧下中農再教育，很有必要”的指示，她告別了高中夢，成為第一批“上山下鄉”的青年。
她下鄉的地方，就在淥口區平山鄉泉塘村，當時稱之為平山公社泉塘大隊。她記得，當年第一批共有10多個人，都是十幾歲的小夥子和小姑娘，大夥兒坐著車搖搖晃晃穿梭在田間，經過一天的顛簸，到達了目的地。此後，她開始了4年的知青生活。
曾有過返城機會
在公社，譚雅玲開始整日忙於田間，生活的艱苦難以備述。
當年，她和妹妹一起，住在一個曬穀坪上一處簡陋的茅草屋裡，冬冷夏熱，外面一下雨，屋裡就漏，漏到地面漲水，把鞋子漂起來，還長出青苔。在這樣簡陋的環境下，她每天要早起趕工幹農活，晚上才能回屋子，再抽空看看書。農忙時，一個人就要收割幾畝地的稻田，用她的話形容，就是真正的過上了“臉朝黃土背朝天”的農民生活。
譚雅玲也想通過工廠招工再回到城裡。在下鄉後的第二年，同一批下鄉的知青，因為工廠招工陸陸續續回去了。她有過一次機會，當時，市裡一家工廠來到大隊招兩名工人，因為學歷不錯加上寫得一手好字和文章，她很快脫穎而出，卻在政審階段時，被另外一位要好的朋友給頂替下來。“大概跟我成分有關，又或許有別的原因，當時沒有人告訴我”。
這件事情後，讓譚雅玲的心裡平靜許多，她除開忙日常農活外，也花了更多精力用來看書和寫文章。
因文章出色被推薦當老師
在“招工插曲”後的幾個月，譚雅玲被茅草屋裡的蜈蚣咬傷了。她記得當時正和妹妹熟睡，屋子裡出現了蜈蚣，蜈蚣順著床沿爬到了譚雅玲的嘴邊，驚醒了熟睡中的她，她順手打死蜈蚣，手上也被咬了一個大包，變得又紅又腫。
雖然“蜈蚣事件”並沒有打消她幹農活的積極性，但大隊考慮到她的手傷，便要她幫公社出宣傳欄。
出宣傳欄，譚雅玲可謂得心應手，除了公社最基本的宣傳之外，為了豐富內容，她還將自己的文章謄抄上去，漸漸地，她的文章獲得了許多人的認可，這其中便包括了公社書記。
“書記很喜歡我的一篇文章，把我叫到辦公室，還跟我談到了公社學校師資缺乏的問題，問我願不願意做代課老師。”譚雅玲說，當時，她內心愉悅而又緊張，也隱隱地帶著期待。
公社學校的代課老師，成為譚雅玲從教生涯的起點。她記得，當年，全校也就幾十個學生，她和其餘幾名老師一起，要教全科，孩子們單純、可愛、好學，而她也喜歡上了教學。1972年，在公社的推薦下，她前往株洲師範學校深造，三年後分配到了白馬壠附近的一所中學。
從學校畢業後，譚雅玲一直教初中語文。從教40餘年，她是第一批獲得株洲市高級教師資格的老師之一，從教40餘年，桃李滿天下。她很驕傲，自己和祖國同歲，也很感謝那些年的知青歲月對自己的磨練。“沒有那幾年的經歷，也沒有我的現在，我很感謝那段時光。”
株洲晚報 記者/夏天
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