用户4067526107853
任课老师不管纪律这肯定是不行的。
学生上课的状态直接影响到课堂质量，如果课堂质量不好，我相信任何一个任课老师都上不下去。举个例子:任课老师在讲台上讲的滔滔不绝，下面的学生也讲的滔滔不绝，没人认真听，只顾做自己的事，也没有互动，老师问什么下面没人理睬，如果换成你，我不相信你能自己把这堂课讲下去，如果你还能讲下去，只能说明，你不是一个称职的老师。
一个班级的班风、学习风气很大程度取决于班主任的管理，但是你们要知道，班主任不可能一天24小时守在班上，大多数时间是其他任课老师在教室里上课，没有了班主任的管控，就要看学生的自律性，但是往往你会发现，即使再优秀的学生，面对不同的老师可能都有不同的对待方式。所以任课老师不仅仅要教学，还要在班主任不在的时候也要把课堂纪律抓起来，在学生面前树立威信，这样才能保证教学质量。
看到有其他回答说任课老师只需要组织教学，这种观点我完全不赞同，作为老师，不管你上什么课，我们不仅要教，而且要管，这才是一个老师的本分。如果你只是做一个为了上课而上课的老师，任何学校都不会欢迎你。
有些任课老师由于没有管理经验，性格太好，所以往往遇到这样的老师，学生就会自我放松，从而导致课堂纪律出现问题，当然作为学校就必须要抓教师培训，让普通任课老师也要敢管。就好比有些学校，新老师入职后不管你做不做班主任，首先要跟着其他班主任学习管理，而且还作为入职考核条件。
所以管理学生并不是班主任的事，任课老师也要树立威信，对学生进行严格管理，才能保障课堂秩序。而且作为学生，往往他们对严格的老师评价都会很高，但对那种比较好说话的老师，给予的评价往往都不是很好。
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指尖快评
任课教师上课不管纪律，班主任该怎么办？
看到这个问题，想起来我上小学的时候，除了语文老师和数学老师比较严厉，其它的副课老师基本上都不太管纪律，我们那个时候课本比较少，副课有，体育，自然，历史，音乐，图画，
先说说，体育老师，只要遇到体育课的时候，学生们简直是“欢呼雀跃”，因为你怎么疯老师也不怎么管你，每次上课都是老三样，简短的体育项目，讲故事，自由活动……
自然老师，每次上课的时候，他讲他的，学生在下面玩学生的，基本上是不太理你，只要你自己开心就好！
历史老师，比其他的几个副课老师稍微好上一点，
音乐老师，每节课一半教音乐，一半讲故事，学生们超级放松，
图画老师，就是一个大孩子带着一个班的小孩子玩，
我总结一下，只有语文和数学老师像个真正的老师，其余的几个是派来陪学生玩的。
现在想想，如果那时候班主任和校长都重视到这一点，可能结果会好很多。
搞笑泡泡糖
这个好像不属于班主任的事，严格来说是学校的事吧？校长管的事，当然班主任如果有一定地位的可以给学校建议。不然呢现在社会都是比较复杂的，要是直接自己管了，别人有机会就报复你。这种很多，就比如说我们高中的时候，有任课老师就在办公室跟有的班主任吵架，任课老师是女的，也挺泼辣的，还把书扔过去。那场面真的是激动人心，因为办公室就在教室旁边，所以很多人在外面围观。班主任倒是比较淡定，任课老师就越是得寸进尺，觉得自己做的都是对的。很多人也只能说爱莫能助吧，也有很多人都是事不关己高高挂起。看热闹的多，帮忙的少。作为学生来说成绩好与坏不代表他的人品。有些人品不行的也有报复心理，对不爽的老师，心里就是烦。也有些人故意在教室里给老师绊脚。这些都可能存在的，当然有些也是因为每个人的脾气不同，互相伤害。以前我们有个老师就特别喜欢掐人，非常用劲那种，掐住然后360度旋转下，很多人基本都是红的紫的。导致很多人都不想听课，甚至吵架闹脾气。班主任知道这事也是不管，有时候睁一只眼闭一只眼事就过去了。对于生活大概就是这样吧，跟男女感情一样，太过认真只会带来伤害。活的太清楚也很累，还是轻松点好。
ZXQ13467831622
在我们的校园生活中，总会有唱“红脸”的老师和唱“黑脸”的老师。我们不难发现，得人缘的老师往往不太喜欢管教学生，像这类老师大多数都是任课老师，而扮演着“黑脸”角色的绝大多数都是班主任。
就拿我个人的经历来说，我上初中时，我的数学老师同时也带另外一个班的班主任。他在我们班上课和他自己班完全不是一回事，他给我们班上课的时候很少管教我们，最多只是提醒一下，但是在他们自己班上课，不能容忍有人课堂上睡觉。现在再来谈谈我的班主任，我的班主任在学校那是出了名的严厉。他是一位英语老师，平常让我们默写单词的时候，错了一个就会用棍子打一下你的腿。不知道是不是班主任的一个共性，他们都喜欢通过窗户或者后门查看班里的纪律情况，如果被他逮到，可想而知等待你的是什么？幸运的是，我当时是班上的学习委员兼班长，就没有受到“皮肉之苦”，并不是因为我有特权，而是我比较努力。
其实，现在回想起来，并不会觉得老师是真的想打我们，他只是希望我们每个人都能够学习好，将来有个好的归宿。希望当今的学生都能够理解自己的老师。
辰轩枫
还能怎么办？把任课老师拎出去教育一顿？不能那就只能自己管。
可以没事常去班级看看，多利用班级后门的作用。记得上学那会上课最怕的就是在后门的玻璃上看到班主任的脸，比校长的脸都可怕，更可怕的就是班主任看一会走了，你的心里就会想“她看没看见我玩手机？看没看见我睡觉啊？”那种等待着自己被判刑的感觉太煎熬了。
老师千万不能把学生分好坏。我在高中那会很不安分，高一的班主任把我归坏学生一类，既然这样那我就不能对不起她啊。晚上跳出去喝酒、去网吧、上游戏厅，白天睡觉、看大书，就算是她的课也是一样，我爸三天两头就被叫到学校，记得闹的最严重的一次是因为串座位。老师把几个晚课迟到的学生串到最后一排，但那次我没有迟到，却让一个同学搬桌子坐在我前面，那我不就相当于往后了吗？我就站起来说“今天谁动我下桌子试试”，老师点名让几个同学搬桌子，但其实那会同学都挺怕我的，谁也没敢，结果老师过来搬，她搬一下，我就踹回去，最后桌子被我踹坏了，她也不搬了，又要给我爸打电话，晚上放学我就到学校门口堵她，问我爸来不来，她也不说话，最后别的老师把我拉走了。
其实我觉得我确实有不对的地方，但身为老师没有以身作则，不能有足够的包容和理解，不能对学生进行疏导，这也是不对的。
吐槽段子手一正浩
我觉得任课老师上课不管纪律应该有这几个方面：一:任课老师太温柔，学生不害怕老师，久而久之，任课老师就相当于放弃了管教。二：任课老师是年轻教师，没有经验，只顾自己讲自己得，他们认为自己把课讲完工作就结束了，并不关注学生。还有就是出现在老教师身上，从事教育时间太长，产生了职业倦怠，不想操太多心。三:当然不排除有些教师对学生放任自流，没有敬业精神。可能还有其他方面的原因，那么作为班主任如何去解决，我认为应该追本溯源，先找出不管学生的原因，是学生原因多些，还是老师个人原因多些，如果是学生原因，班主任应在班里强调，引导学生，多说老师的好话，帮助任课老师建立起威信。如果是老师自身原因，班主任应该与任课老师多沟通，沟通方式我就不多说了。另外班主任还可以在此任课老师上课期间，来回巡视，以震慑学生。希望对你有所帮助。
小曹数学
这首先要明确是任课教师不组织教学还是不管纪律！这是两码事！一般情况下班级纪律好坏是一个班级班风正不正的直接体现，而班级班风好不好直接取决于班主任的能力。如果班主任能力不够或者说不负责任，那他所带的班级班风一般都不会好。而任课教师一般情况下在授课时都会认真的组织教学，否则授课就无法正常进行下去，但因为有些班级班风不正，即使任课教师再怎么组织教学（管纪律）也无济于事！这样的班级久而久之就会被很多任课教师所忽视甚至放弃，那这个班的孩子们也就该倒霉了！所以，班级纪律好坏并不是任课教师起决定作用而是班主任起决定作用！当然，从教师的良知出发，一旦遇到这样的班级，任课教师还是需要耐心引导，在授课时要多动心思而不能管不了就不管破罐子破摔，这样做对不住孩子更对不住自己的良心！
无为166512367
难道说，你要，管？
劝君三思而后行啊。
科任老师不是不管，而是管不了，或者管不住吧。
君不见，今日之学子，已非往昔。哄不住，说不得，骂不成，想体罚？哼哼，一时激动千古恨！
君不见，今日之学子，已非往昔。来不学，学不研，研非学，欲说我？哼哼，一世勤恳能何为？
中考学堂
一个集体是否有战斗力其保证就是纪律，一个班级也是如此，而纪律也是班风的保证。也就是一个班级的纪律该是第一位的。没有哪个老师不喜欢纪律好的班级，这种班级老师讲课舒服，思如泉涌灵感此起彼伏，而纪律差的班级教师思路常常被打断，不管结果如何，教师肯定不舒服。所以说任课老师不管纪律怎么可能，那是管不了不敢管。。如果哪个班主任埋怨任课老师不管纪律，那就说明这个班级纪律不好班风不好，因为好的班级已经养成习惯，不好的班级也养成了习惯，难道班级纪律和班风是任课老师的责任，那要你班主任做什么？？？
剑胆香魂
你好，美蛙英语老师很高兴回答你的问题。
课堂纪律对课堂教学效果至关重要，一个上课无视纪律的老师，毫不客气的说就是胡任务。而作为班主任，我认为有义务去想办法协调和沟通解决问题。
1、平时做好班级纪律要求工作。任课教师上课纪律不好，并不单纯是任课教师的问题，如果班级整体管理水平差，大家都是处于无所谓和懒散的状态，任课教师也是没办法处理的，毕竟任课教师平时不对学生进行管理。所以班主任应该对学生进行分析，把那些违反纪律的典型抓出来，分别谈话，必要时找家长，动之以情晓之以理，确保典型不再违纪，其他学生开班会统一训话，必要时采取一点惩罚性措施，比如扫地等，还可以安排一些比较乖的孩子做“卧底”，观察到底是谁在违法纪律。
2、和任课教师进行沟通。和任课教师的沟通需要委婉和讲究艺术性，毕竟都是同事，虽然你是为了班级管理，但任课老师也未必就是不想管，有时候估计也是管不了，所以这个问题需要委婉的沟通，了解到底是什么原因。任课教师上课课堂纪律不好，一般要么因为课上的不好，要么该老师太温柔，要么就是不负责，不管什么原因都需要让授课老师知道需要改善。比如说有家长反映，或者说校领导看到了纪律不好，或者以请教的方式等。
3、班主任在任课老师上课期间走近教室，震慑部分学生。必要的时候，可以经常走到教室外面看看，盯着部分调皮学生看，也能暂时缓解一下。
4、可以召开一些主题班会，班会主题就是：课堂纪律的烦恼。先给学生布置任务，让大家献言献策，然后过几天召开班会，让每个人都发言，强化大家的参与度和主人翁精神，相信也会触动到部分学生。
总之，面对课堂纪律，班主任必须做好零容忍，这是对学生负责，是对教育负责。
