沙漠风暴一滴水
面对孩子的阶段性成绩时，我曾经是一个很容易喜怒形于色的妈妈。这种性格特点使的我的情绪很容易跟着孩子阶段性成绩的好坏上下起伏波动，具体表现在：
孩子一旦考了个好成绩，孩子没飘我自己先飘起来，恨不能跟所有人分享孩子的好成绩。
孩子一旦考了个坏成绩，顿时家里就会愁云惨淡，我是茶饭不思，夜不能眠，得持续好几天才能把这种愁绪慢慢消除掉。
有时候为了激励孩子努力学习，考取好成绩，我会采用“物质激将法”，比如考到多少名奖励AJ鞋一双等等。
从初一开始，我慢慢地发现了我的这种行为的肤浅之处。孩子越来越出现了跟我高度相似的症状：“胜骄败馁”，而且，随着初一后阶段性考试频率的加大，孩子的这个性格特征也导致他的成绩出现了“波谷-波峰”般的曲线般变化：成绩一好，大人夸，同学羨，飘飘然后波峰变波谷。成绩一差，大人骂老师批波谷变波峰。
基于对孩子这一阶段性成绩的特点观察，我开始反思自己对待孩子成绩的态度。你是什么样，孩子往往会变成什么样，你就是孩子的一面镜子。我们在指责孩子“胜骄败馁”的时候，其实我们自己何尝不是这样？
反思过后，就是对自己行为的一点点修正：对待孩子的阶段性进步，有节制地表扬，对待孩子的阶段性失利，有节制地批评，并帮助孩子分析一下失利的原因，鼓励他在哪里跌倒，就在哪里爬起来。总之，给孩子灌输的一个原则就是：满招损，谦受益。山外有山，人外有人。
对于物质奖励环节，也基本取消。给孩子解释的是“学习是你自己的事，你在为自己的明天而奋斗，而不是在为我们而奋斗。“妈妈可以买你向往的鞋子或者其他东西作为礼物送给你，但这个礼物不是因为你取得了好成绩，而是因为爸爸妈妈想满足你的小心愿。”
现在孩子随着我的慢慢改变，在一点点变得沉稳起来，阶段性成绩的波幅也在慢慢缩小。我和孩子在这个过程中都获得了成长。
回到这个问题：面对孩子的期中成绩的好坏，我想我们父母应该具有的态度是：考好，鼓励表扬为主，但要适度，提醒孩子人生路如25000里长征，还有很多未知的挑战我们需要去面对。考试失败，当孩子感到伤心失落的时候，我们也不宜雪上加霜，安慰，反思，和孩子一起去直面问题所在，做孩子学习前行路上的陪伴者和支持者，让孩子感受到来自父母的力量和温暖，这也是我们为人父母的应有之义。
以上，供参考。
孙卫华
在我国应试教育的大环境下，现在的家长都比较重视孩子的学习成绩，把孩子的每次考试都看得很重。其实，孩子考试考得好或不好都是属于正常现象，不能以孩子一次考不好就断定孩子的好坏，要知道谁也不是常胜将军，作为家长应正确对待孩子的考试成绩。
1、家长首先要有一颗平常心，不要太在乎孩子的成绩，家长越在乎，越给孩子造成不必要的心理负担，从而使孩子会产生厌学情绪。不要拿孩子的成绩和别的孩子比较，如果家长拿人家好的成绩来和孩子的成绩比，说：“看看人家考的这么好，你咋考的？丢人不丢人？”等等，家长觉得是教育孩子的，想让孩子奋起直追，其实，这些话不但起不了作用，还会伤孩子 的自尊，甚至还能起反作用，会让孩子更加反感考试，讨厌学习。
2、如果孩子没考好，家长应该和孩子一起分析没考好的原因：是因为粗心没考好还是书写速度慢，导致试卷上的好多题就没做？是学习不努力还是骄傲情绪作怪造成的？如果孩子平时学习很努力，这次考试是因为粗心没考好，那家长千万不能批评孩子，没考好，孩子本来就比较难过，如果家长再批评无疑是雪上加霜，家长要有的放矢地对孩子进行针对性的指导，告诉孩子平时就要养成认真作答的好习惯，不管是写作业还是考试做完后都要认真检查，并指导孩子怎样检查，让孩子改掉粗心的毛病。即是孩子是平时没有努力学习造成的，家长也切忌急躁，应关心孩子，帮助孩子查漏补缺，针对孩子学习上的薄弱环节，制定计划，指导孩子把不会的知识弄懂。这样孩子会认为家长很重视他，并没有放弃他的学习，会调动起孩子的学习积极性，从而爱上学习。
3、如果孩子考得很好，家长在鼓励表扬孩子的同时，也要告诉孩子，这次成绩只能代表过去，要认真总结这次考试的得失，不断努力，再接再厉，戒骄戒躁，保持好的心态，端正学习态度，才能在下次考试中取得更优异的成绩。
总之，考试只是对孩子前一段学习的检验。通过考试，可以反映出孩子哪些知识掌握得比较扎实，哪些知识属于孩子的软肋，以便做好查漏补缺，调整后半学期的学习侧重点。我们说好孩子都是夸出来的，家长多鼓励，多发现孩子的闪光点，赏识孩子，同时帮助孩子找到不足，改正过来，才能使孩子在下次考试中完胜。
忆梦月华
随着大多数小学期中考试的结束，孩子的成绩逐渐揭晓，考的好沾沾自喜，考的差心情肯定不好。作为家长应该如何正确指导孩子呢？我的观点如下。
一、家长要先弄清考试的作用。考试是学校、老师检验孩子对前面所学知识的掌握情况。通过考试，可以及时查找孩子在前面学习过程中存在的不足、失误、漏洞等，以便对症下药促进孩子今后的学习。
二、成绩考的好，家长要指导孩子要谦虚不要骄傲。成绩考的好，这说明孩子对前面学习的知识掌握住了。但也要指导孩子找找学习中存在的一些不足，以便今后更好的学习。
成绩考的好，家长要给孩子以肯定与表扬，但是不是孩子要什么，就给孩子买什么的；告诉他，成绩考的好，是他应该做到的，是他的本分。
家长可以带孩子参加一些活动，作为鼓励。如爬山，去公园玩，旅游，做义工等。这些活动能开阔孩子的视野，增添孩子童年生活中的乐趣，使孩子们热爱生活。
三、成绩考差的，家长要帮助孩子及时准确的查找原因。是没有认真听课，还是作业没有独立及时完成等？要让孩子及时纠正，为学好下半学期的知识做好准备工作。
这个时候，家长责怪孩子，要掌握住度，不要动不动就打骂孩子。因为孩子幼小的心灵还是比较脆弱的，需要家长用心的呵护才能健康成长！
如果孩子对成绩考差了，仍无所谓。这时当家长的，要意识到问题的严重性。当今社会，竞争日益激烈，没有知识文化，将来很难在社会上立足。想方设法要纠正孩子无所谓的学习态度。要及时与班主任老师沟通，结合孩子平时在家的表现，分析查找孩子这种态度形成的原因，与班主任老师一起制定具体，可行的学习计划。
家长要多督促，多陪学，严要求使孩子回到正常的学习上来。如早起陪晨读，放学后陪写作业，使孩子作业不拖拉。家长要做到在孩子面前不玩手机，在孩子面前要多读书、多看报、多写文章等，给孩子一个爱读书，爱学习的家长的形象。要意识到以身作则言传身教的重要性，因为父母是孩子的第一任老师！
总之，无论孩子成绩考的好，还是考的差，家长都要帮助孩子及时准确查找前段学习中存在不足、失误、漏洞等，以便促进孩子今后的学习！养成一个上学不迟到，上课认真听课，作业按时完成，做事不拖拉，善于思考与总结等一个良好的学习习惯。
数学教育2019
小学期中考试结束了，孩子考好考坏，家长应该怎样正确指导呢？
这跟家长的态度有很大关系：
(一)首先对待考的好的学生来说，家长不要在孩子面前表现的过于开心，甚至是过于兴奋，不要太多太多的夸奖的话语，也不要有过多的物质奖励，甚至是金钱奖励，这样很好容易让孩子恃宠而骄，忘乎所以，家长的这些态度，很容易让孩子产生骄傲心里，不利于孩子教育和心理发展。
那该怎么办呢？家长要有一颗平常心，跟平常一样，平淡规律的安排好一日生活，当然，适当的表扬和奖励也是要有的，但一定要把握好一个度，要让孩子感觉到，考得好，作为学生是应该的，不是为了谁考？或是考给谁看的，应该从正面引导孩子，树立正确的考试态度，并认真的检查孩子的每张考试卷子，看有没有涂抹过的地方，找出来，告诉孩子，这涂抹过的地方一定是孩子掌握的不太稳固的地方，总的来说，家长跟孩子的沟通要让孩子感觉到，这次虽然考的不错，但还有需要加油的地方，再认真一点一定会考的更好！
(二)再就是，考的不好的家长则要有一个开心平和的态度呈现在孩子面前，多一些鼓励和表扬的话，比如说：宝贝，你有没有发现你这次的考试卷子很干净，字迹也比以前工整多了，有些地方虽然做错了，但我感觉不是你不会，而是你马虎了，如果你以后认真点，少一点粗心，妈妈相信你一定会考好的，你是最棒的！除此之外，根据孩子的考试情况，找出不足之处，及时跟老师沟通，制定好下学期的学习计划，正确规划好每天的学习习惯和生活习惯，为期末考试做好正确的引导和铺垫！
沈话宝贝
期中考试结束后，家长要对自家孩子的成绩有正确的认识，不要考好了就高兴得合不拢嘴，问孩子，喜欢吃什么？喜欢要什么？考不好就大发雷霆、训斥甚至打骂。这些偏激的做法是不可取的。
那么期中考试结束后，家长到底应该怎么做才好呢？
首先，做为家长要有一颗平常心对待孩子考试，期中考试只是对学生半个学期以来的学习情况的检测，从而认识自身的学习水平。老师通过期中考试帮助同学们分析和把控自己在各方面的知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时查漏补缺。学生可以根据期中考试及时调整学习心态和方法，更有效地进行下半学期的学习。
在现实生活中，很多家长对孩子的要求分外严格，期望值很高，只要孩子没考上班级第一名，就认为孩子没考好，情绪激动，说一些不该说的话，做一些不该做的事。家长的这些情绪化的行为，无助于解决孩子的学习问题，只有和孩子有良好的沟通，查找原因，今后改进才能帮助孩子健康成长。
在这里和家长探讨一个问题:在中国家长为什么狂热追求好成绩？很多家长可能对答如流，有好成绩才能上好大学，上好大学才能找好工作，有好工作才能有好前途！
可是家长好好想一想，在现实生活中，一些大企业老板、大富翁有几个是名牌大学毕业的？还有好多高分低能的例子在这里就不一一列举了。成绩好或差只是一个人综合能力的一个方面，不代表走向社会建功立业的真本领，所以应该用一平常心去看待检测考试。
再一个就是问一下家长:你想要一个每次考第一，但没有周末、没有朋友、没有兴趣爱好、沉默寡言的孩子？还是要一个成绩中等、身体健康、活泼开朗、落落大方的孩子呢？
大家可能也明白，身体健康、心理阳光、茁壮成长才是家长希望看到的。
所以在孩子期中考试结束后，孩子考好了，不要过于夸奖赞捧，可以到书店买几本喜欢的书，满足一次合理要求。分析得失，争取更上一层楼。如果孩子考得不理想，家长一定要给予安慰和鼓励，教育孩子尽力了就好。查找分析丢分的原因，以后注意改进就行了。可以和孩子商量定下个小目标，让孩子有前进的方向，再注意平时怎么做才能实现这个小目标，这样孩子就知道今后的路该怎么走了。
总之，不要因为刻意追求成绩而影响了孩子的健康成长，只有孩子真正成长了，成绩自然而然就会提高了。
北极星xw
无论孩子考得好还是不好，作为家长要做到以下几点：
一，心态平和，客观理性评价。期中考试（或者是期末考试）只是阶段性检测，我们通过试卷可以了解孩子阶段性状态。比如知识掌握情况，能力提升情况，学习习惯状等。考得好，要给予鼓励。考得不好，也不要暴跳如雷，言语指责。
二，对于考得不好的，首先要静下心来，坐下来和孩子一起分析成因。是真的不会，还是马虎大意。真的不会，能辅导的就辅导，不能辅导的，需求外力帮助。把问题解决了就好了。如果是马虎大意等习惯问题，那就多加督导（不要斥责，要积极引导：如果你再认真一些是不是更优秀了……）
千万不要孩子都是别人家的好……
三，考得好的。适当鼓励，提出可行性的高要求，让孩子更卓越！但不要期望值过高，以免给孩子造成压力。最重要的是要和孩子一起商量今后的目标，而不是家长来确定！
杜志甫
现在的教育仍然以应试为主，特别是小学，本来应该是培养全面发展的年龄段，家长们确硬生生的以为数学，语文，英语考试都得100分为标准要求孩子，为了答到这个100分，家长们不遗余力的甚至从幼儿园就开始下手了，补课，写作业每天逼得孩子吱哇乱叫，孩子孩子叽闹，家长家长叽歪，每天忙得鸡飞狗跳的不得安宁。更可笑的是有的家长在孩子上幼儿园时，就开始选那个幼儿园教的小学知识多就上哪个园。其实这也正是那些小学化倾向严重的幼儿园能存在，而且还有很强竞争力的原因。殊不知家长们你们错啦，孩子们的成长教育要根据儿童年龄发展特征的去教育，每个年龄段做啥，怎么教育都是有规律可循的。
对于孩子期中考试成绩不够理想，作为家长不要着急一方面考试无常，另一方面你要对孩子的引导做出计划，确定一个目标，这个目标要分几步来完成。还要说明的是，你所确定的目标一定要切合实际，而且要是近期的目标，切记把人生的大目标现在就给确定了。容易实现的目标才能使他有动力去完成，慢慢的就好啦！
小样456789
妈妈们为了改善孩子学习差
也是下了数不尽的工夫啊
可是效果呢
就那样吧
Just so so
就学习这方面来说
不但要孩子自己下功夫
妈妈们也是不能闲着的呀
一方面，孩子年纪小的时期，自控能力不是很强，就需要妈妈们做好监督。
另一方面，妈妈在平时的教育中获得更多的经验，知道什么时候该怎么应对，孩子学得更好，妈妈也会给你更轻松！
聪明的妈妈们
总是会利用更好的方法
让孩子们事倍功半！
想知道怎么做
就跟圈姐学起来吧
1.用小礼物激励！
●让他去学习的时候，可以说：“宝贝，去看会书，写会儿作业，等做完了，就带你出去玩玩。”给他一个期望值，但前提是你一定要实现。
●孩子需要的，是一点小小的能给予他期待的事物。这样能够更好地激励他。
2.说话的方式要注意！
●一定要注意的是，平时指导孩子做作业也好看书学习也好。我们最好不要用一种命令式的口吻跟他说话，这样强硬的语气不但会使孩子感到反感，气坏了自己可是一点好处都没有的呀！
孩子天生就是充满好奇的呀！爱玩耍的。
有的妈妈用强硬的语气命令他:"快去把作业做了，不然就把你怎么怎么样。"
孩子的心理就是这样，本来你好好说他也不会抵触或者就乖乖听话了，但是你一命令，他内心也就在“命令他”，哼，我就不去！
然后妈妈觉得生气
孩子也觉得生气
圈圈觉得
可以，但没必要
哈哈哈哈哈哈
！！！
3.多交流！多交流多交流！
●这里说的多交流，并不仅仅只是让你与孩子交流，二十要让孩子多去与同学朋友交流，大家互相分享学习经验。
●说个简单的道理你们就明白了，有时候家长说的话孩子不一定要听，但是朋友说的话，基本上都是会听的。
●也要常常让孩子与老师交流，老师比家长更加了解孩子的学习情况，家长们也可以与老师常常保持联系，但不是探知小报告哦。
4.多观察事物，学习课本以外的东西
●家长们不要执着于让孩子每天沉迷于课本，对于课本外的东西，圈姐希望家长们也要上心起来。
●多观察事物，每天写写日记，周末时间自由的玩耍，培养兴趣爱好。都是大大的有助于孩子的学习提高的。
不要这样做
×
妈妈们不要因为关爱心切，就去给老师打电话天天打探孩子的情况，或者去找孩子的朋友问。以至于有同学小报告，回家之后你又把孩子训斥一通。发生什么事情，应该让孩子自己给你说，你可以试着引导性的问，但是不要通过小报告的方式传达出来。
别因为孩子偶尔没考到理想的成绩，而生气惩罚他，更应该做的是和孩子一起去思考考察的原因与解决办法。
妈妈们
只要熟练的掌握好圈姐刚刚说的那几点
孩子不但会乖乖学习
学习效率也是会噌噌噌的变高的
！！！
牙尖育儿帮
现代人的压力越来越重：票子、车子、房子、工作环境、劳动报酬、生活条件和质量等等成为了现代人压力的根源。基于对现实的压力理解，有的家长便对自己孩子的教育有了新的认识。望子成龙，望女成凤自然成为所有家长对自己孩子的最高期望。可是有时期望与现实往往不成正比，这是很正常的事情。作为成人的家长对此应该有一个清醒和正确的认识，不应该急于求成，揠苗助长，从而抹杀了孩子应有的天性。
对于孩子一次期中考试成绩不理想，家长应该怎么办的问题，我个人见解是这样的：
1、家长首先要帮助孩子正确分析造成成绩不理想的原因（如果家长单方面无法正确分析，可与老师联系，共同解决）。
2、对孩子一次期中考成绩不理想的问题，家长要有正确的认识：成绩只代表过去，不代表未来。千万不能因为一次考试就否定孩子的一切，这是教育孩子的大忌。
3、学会赏识和肯定自己的孩子。作为成人的我们都喜欢别人的表扬，更别说懵懵懂懂尚不知事的孩子了。为此家长在很多时候是必须赏识和肯定自己的孩子的。只有这样才能重新燃起孩子向前冲信心。
4、身体力行，做好孩子的榜样。榜样的作用是巨大的。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响是终身的。某种意义上讲，有什么样的家长就会有什么样的孩子。为此，家长在教育孩子的过程中起着至关重要的作用。
5、放平心态，实事求是的看待孩子的一次成绩不理想。手指伸出去都有长有短，更别说那是一群孩子在竞争了。只要有竞争就会有好和差，高与低的区别，这是在正常不过的。关键是找到造成不理想的原因，并慢慢改变不理想。
如果孩子考得好，家长要做的工作除了以上所提到的3、4两点外，更要暗示孩子不能骄傲，做到百尺竿头更进一步，力争保持和取得更好的成绩。
以上为个人观点，不当之处还望见谅。看后赞同的别忘给个小赞！
大山兄1
教育是老生常谈的问题，教育不能盲目的去教育，掌握一定的方法，既能使孩子进步，也可以增进父母与孩子的感情基础。针对孩子的学习成绩不理想，我从以下几个方面谈谈父母应如何与孩子交流。
1、少批评多鼓励。孩子考试考的不理想，家长应该分析一下原因，是因为孩子本身对学习就不太好兴趣呢，还是他/她在努力学习，但由于考试紧张、没有复习好等原因；
2、如果是前一个原因，可以采取一定的措施激发孩子对学习的兴趣，例如说可以与孩子一起玩数学趣味游戏，背语文古诗等，若孩子还是提不起兴趣，再与之好好交流，知道他的兴趣方面，可以往那方面倾斜，切不可强行让他学习；
3、若是后者，可以多鼓励鼓励他/她，因为孩子认真学习却没有考好，内心肯定会有自责的情绪，这个时候，家长的鼓励非常重要，可以让孩子重拾自信，努力学习！
4、给孩子定一个小目标，一步一步前进。若孩子的基础较差，家长可以给孩子制定一些小目标，例如说每次考试提高五分，名次前进两名等等。让他一步一步前进，不要给孩子造成太大的压力。
对孩子的教育任重而道远，掌握一定的方法，切记不可盲目的批评或者鼓励，让孩子身心全方面发展，才是我们作为家长应尽的责任！
