尽管罗格斯大学里国际学生似乎无处不在，但许多本地学生完全不知道他们的同龄国际学生的经历，也不知道他们在接受美国教育时面临的挑战。下面尤米学知识分享小编带来具体内容。
要进入罗格斯大学，在非英语国家的学生必须通过英语水平考试。这所大学接受好几种不同的能力考试，其中大部分都收取相当高的费用。例如，英语作为一门外语考试(最广泛接受的英语水平测试之一)，根据考试设置，每门考试平均收费近200美元。第一次考试不及格的学生，要么再花200美元再考一次，要么去参加另一场英语水平考试，其中很多考试的费用和上次一样高，甚至更高。
如果不能通过考试，只能参加衔接课程进入罗格斯大学，学生可以参加为期一年的课程，通过学习英语和其他技能（如交流建设和驾驶教育）来融入美国文化。
这个课程属于全日制，包括暑期英语预备课程和两个学期的衔接课程。它不仅价格昂贵(估计花费4.7万美元)，而且参与者只能得到7到17个学分。完成学业后，学生只能进入罗格斯大学的三所学院:艺术与科学学院(School of Arts and Sciences)、罗格斯商学院(Rutgers Business School)或环境与生物研究学院(School of Environmental and Biological Studies)。
英语水平考试和课程的高昂价格是现有的阶级差异教育问题的永久性因素，因为它禁止了收入较低的国际学生获得美国大学学位。
许多罗格斯大学的国际学生没有选择英语专业，很多会选择电子工程和计算机科学专业。虽然英语水平是成功申请的必要条件，但学习更多技术或数学相关课程的学生并不需要特殊的语言技能。但是罗格斯大学倾向于只给那些高于平均水平成绩的未来国际学生贴上“精通”的标记。
例如，由美国大学理事会(college board)确定SAT分数为480分(该分数被认为有75%的机会以C或更高的成绩通过大学水平的课程)。但是罗格斯大学对国际学生的要求分数是550分，远远高于平均水平。为什么要求国际学生在英语考试中取得高于平均水平的成绩，尤其是在许多人没有从事语言技能型领域的学习的情况下?
国际学生感到压力，不仅要从罗格斯大学那里学习，还要从学生那里学习。当不同背景的学生交流互动时，社会文化的差异就会暴露出来，这也会促使美国学生对同龄国际学生的评判。
例如，记者采访的一位来自加勒比海的学生经常被美国学生告知，她的举止“刻薄”，“我已经到了必须小心自己在和谁说话，以及自己在说什么的地步。”她接着说，与她的祖国不同，美国人似乎有她不理解的界限，她很难界定什么是玩笑，什么不是玩笑。
由于这些经历，她因为害怕“说错话”而犹豫与美国同龄学生进行交流。这只是一个例子，当美国人对国际学生的社会文化差异做出消极反应时，他们会被压迫同化，因为如果不这样做会引发评判和潜在的社会孤立。
当国际学生通过组建他们自己的小团体来应对这种困境时，当地学生会进一步评判他们的行为是“陷入困境”。但是，当地学生应该通过容忍差异来尝试理解他们，而不是进行评判，并尊重他们自己的决定。毕竟与理解他们的人交朋友，有助于国际学生适应新环境。
罗格斯大学和学生需要通过理解来接受与国际学生的差异，而不是通过罗格斯政策给他们施加更多的社会和经济压力，来融入当地文化。
閱讀更多 尤米學知識分享 的文章
