银振冰
我实在不明白，为何那么多人都觉得这个老师踢的好，打的好？你们究竟看视频没？你们脑子里都是一些什么观念？三观能够扭曲到什么地步？如果没有看视频就喊老师打的好，那就真的是一群吃瓜群众，没有辨别能力，人云亦云的人，如果你们看了视频，还这样评论，只能说，多少人的三观已经被毁了。
前面上海复旦大学老师骂学生“去吃屎”、“吃屎长大的”，大量人说骂的好，南京艺术学院一黄姓老师骂女生打扮跟“站街女”一样，也是一群人高呼“骂的好”，如今，这种老师课堂上公然拳打脚踢学生，也在高呼“打的好”。看看视频，这个老师素质多么的低下，拳打脚踢，飞毛腿加身，直接把学生踢到墙上去了，还扇耳光、揪头发，就跟流氓地痞有啥区别？跟社会混混有什么区别？如此性质之恶劣，如此暴力气息的一个老师，如此充满戾气的老师，他有什么资格当老师？你们有什么资格去说他打的好，来，我给你几耳光，将你踢到墙壁上，你还会说好吗？
如此一个老师，你说打的好，他哪一天拿刀子捅学生，是不是也会说，捅的好？真是一群三观尽毁、是非不分的人，做人的基本正确和错误，你们都分不清，还是回去纠正下自己的三观再来上网吧。
两个学生，课堂上吃了一点零食，竟然遭受如此殴打，终于知道什么叫法盲老师，终于知道前面为何出现学生二十年后回到村子里，将当时打他的老师，当街扇他20多个耳光的事情为何发生了。如果我是这个学生，我不把这个老师打的满地找牙。
我支持适当、象征性地进行体罚，可以采取用戒尺打手心，用脚把人都踢飞，还揪头发扇耳光，这不是惩罚，是侮辱人格了，必须严惩。
这种老师，已经没有资格再教书了，当地教育部门必须严惩，开除教师队伍，哪天说不定他控制不了情绪，还杀人呢。
乌鲁木齐那些事儿
如果我是家长，首先要感谢老师，说明老师对学生负责任。老话说的好，没有规矩不成方圆。
待学生回来，我一定要问清楚，如果孩子错了，我会先理论，后“实践”。如果孩子冤枉，我会告诉孩子，“哪个庙都有屈死鬼，可是屈死的也不是好东西”。
我的教育孩子的经历：
孩子上初中的时候，“选择”一个老师非常严厉，在该校是出名的“厉害”老师。
新生入学第一次家长会，我是见识她的“厉害”，她主讲开始就宣布若干条“班规”，其中就有“停课、体罚式劳动、请家长”，她宣布之后，就说，我的要求宣布完毕了，如果家长认可我“班规”你就把学生交给我，不认可就把你的“崽子”领走，给大家5分钟考虑时间。说完，她就走出教室。5分钟之后，她回来之后给每位家长一份“班规”，在上面签字。要求家长亲自走到讲台交给她，……。场面很严肃、认真。
一次我给孩子整理书包，把暂时不用的拿出来，等上她的课的时候，发现他没有带全“物品”，老师就给我电话说，你小孩成绩在班级是前几名，还是团支书，不管啥原因，执行“班规”停课半天。
还有个同学从家走，就知道一定迟到了。他非常聪明给班级做好事，在路边买了2把笤帚。与老师说，看到班级笤帚坏了，买笤帚去了，才迟到的。“笤帚留下，你停课”……。（他们班级笤帚两个功能，笤帚头扫地、笤帚把“打”调皮的。）
3年后，毕业的时候，他们班级升入重点高中的占比全年组总额的80%。
每到寒暑假她家门口最“繁华”……。
孙庆国的文话旅行笔记
针对这种情况有些人只是一味地谴责老师，作为一名老师我真的感动很痛心。现在的学生真的很让人无奈，各种小动作挑衅老师，上课吃零食那是常有的事。有时觉得不管也罢，可是其他学生看着呢，今天一个你不管，明天会有两个一起吃，后天会有一群一起吃。如果你想管，怎么管，不能打，不能说。我就遇到这样一个学生，上课时是不是的偷吃零食，有时还吃一口零食，喝一口水，然后用眼睛偷偷看着你的反应。有一次我实在隐不了，便叫他的家长陪读。家长也答应了，陪了两天，不吃了，家长走后接着吃。我又找家长，反复几次，家长便不耐烦地说，愿意怎么着就怎么着吧，最后不了了之，学生上课照旧吃东西。
春子语文课堂
我只知道：没有规矩，不成方圆！
我只记得：父母是孩子的第一任而且是终身制的老师！
我很清楚：想要孩子成为什么样的人，家长必须做到！
我一直以为：一个人的善举，能感化所有未成年人的心灵——可是，我错了，我真的错了，而且错的一塌糊涂～～作为调皮捣蛋的初中生，你跟他讲道理，他什么不明白？只是自制力差，那就需要他人帮助——有个孩子，初三转到我班，摸人家女生屁股，我的暴脾气，从教室前门口踹到后门口后门口，然后给家长打电话——你家儿子还想不想活了？人家女孩儿家长要雇人买命！！在我左右斡旋下，事件得以平息，现在男孩子和家长年年来看我，请我吃饭，感谢我的一顿胖揍！！孩子心理有没有阴影？有，家长说，孩子谁都不怕，就怕提起您，所以，您是我们全家的恩人……——我想管，但舍不得！！
孩子是自己的，想让他成为人渣？那就惯着他！！
做最好的自己369
看了大多数的评论都是支持老师体罚学生，说不体罚学生，要么让学生自生自灭，要么说教不了，呵呵，我觉得影响国家未来的不是学生，倒是一些处理事情不经过大脑的老师。
这件事情上学生有错，但是我觉得老师的做法更错，首先学生确实不应该在课堂上吃零食，讲话，影响别人学习，顶撞老师，但是处理这件事情的老师，我觉得做法还不如学生，刚开始的那位老师，管不了这两个学生，去找班主任，这不就是典型的自己遇到事情，不去想着怎么处理，直接推给别人，对于这位班主任的做法，二话不说，上去就是一顿拳打脚踢，典型的一种流氓，无能的表现，假如所有的事情能这么解决的话，我们国家也不用建设什么法制国家了，遇到什么解决不了的事情，直接上去一顿打，谁嬴了不就行了吗？要法律，要警察干吗？
我曾经上学的时候，有次考试成绩考的比较差，老师发试卷的时候成绩低于九十分的人站一排，接受老师的体罚，当时我的成绩低于九十，被打了，当时心里真的没有任何怨言，觉得打就打了，确实是自己的原因，但是当时让我伤心的时候，第一次数学考那么差，我回到座位后看着自己的成绩，把试卷给揉了，当时这一幕刚好被老师看到了，然后不问青红皂白一顿毒打，从那之后直接不让我去上数学课，后面班主任找我谈过话，我跟班主任说过自己心里话，甚至班主任当中间人去调节，最后那名数学老师还是没让我去上课，12第一次高考，成绩可想而知，专科分数线刚过，当时心里真的特别讨厌那位数学老师，我把他当成自己的仇人。第二年复读去了另外一所学校，那所学校里很少有老师体罚学生的，最后高考超出一本线40分，这就是我的经历，难道老师只有通过打才能解决问题吗？
我也同意楼上那位在乌鲁木齐教过书的老师说的话，老师遇到这样的问题，应该跟学生去好好沟通，以友好的方式去解决问题，而不是这么简单粗鲁，比如不是爱吃零食吗？上课的时候就让他在讲台上拿零食吃看他吃不吃，以后还敢不敢吃，比如说爱说话，让他上台演讲，这些都可以吧，本事件中的学生品行没坏到让老师这么打的地步吧？老师打的时候学生骂了一句，还是还了一下手，就是吃零食，顶撞了一下而已，需要老师用这种方式解决问题吗？这种老师还有一点师德？还有一点法律意识？我爸是一名老师，从教三十多年从没打过学生，二十几所学校联考，每次的联考成绩都是前三名，他也没去打学生啊，为什么学生都那么听话呢？难道不值得我们去想想吗？
老师是学生成长路上的领路人，老师的做人方式，处事方式真的至关重要，假如老师解决方式的方法就是像流氓一样去体罚学生，那么学生以后遇到事，是不是也应该通过暴力去解决问题呢？还有我觉得不是什么现在的孩子被娇生惯养了，不听话，变坏了，每个时代都有这样的人，只不过现在网络发达被放大了而已，现在的年轻人说实话比起老一辈，压力一点也不轻松，不能通过一两件事情去就定义现在的年轻人吧？
晴天下的蓝海子
我们先看看事情的起因，你就明白这两个学生是什么样的学生，老师为什么失去理智，我们应该怎么看待这件事情了。
两名同学在🌨️上课时讲小话、吃零食，上课老师制止以后，两名同学仍旧不听劝阻，继续干扰课堂纪律。上课老师找到班主任处理这件事情。🌩️班主任教育这两个学生，两名同学不仅不听教育，⛈️还出言顶撞、侮辱老师，💥班主任大怒，出手打了两名同学。
先说这两个“学生”。
首先，这两个学生违反纪律，影响大多数同学学习。高中学习非常紧张，分分秒秒都很重要。你上课吃零食影响周围同学、上课说话影响周围同学，对他人前途造成影响，你考虑过没有啊？！
第二，上课老师干涉是老师的职责，学生应该立即改正。你上课影响其他同学学习，老师不干涉就成了老师不作为，老师干涉你，你还不改正，是在“示威”吧？！老师今后该如何来管理这个班呢？
第三，班主任老师亲自出面教育你，你仍然不思悔改，居然继续顶撞、侮辱班主任老师。各位头条友友，你们想想，如果你是班主任，你当时能不能控制住你的情绪啊？
再说说这个班主任。
我看到你是一个年轻老师，估计你想干一番事业，对学生要求严格。有事业心是好事情，工作认真是对学生负责，对家长负责，我们需要有责任心的老师。
但是，我们作为老师，应该要注意教育方式，同时一定要控制自己的情绪，冷静冷静再冷静!🙏🙏🙏有些人，你不可能“化腐朽为神奇”，你就把他叫到办公室里，好好的反省。
你在班上打了这两个学生，还有你的学生“帮忙”录视频，你应该明白他们都是一条道的。他们认为，老师无论在什么样的情况下都不能体罚学生!因为这些人，从小到大在家里都是“中心”，全家人都必须围着他转。现在你要把所有的人都教育好，我认为你高估了自己的能力。
我想奉劝一下我们的年轻老师，要学会保护自己，因为除了你，还有你的父母、妻子、孩子，不要因为一两个“学生”影响了你的一生!
最后说说这个事情的影响。
第一，所有的教这个班的老师都彻底寒心!那个干涉纪律的老师一定寒心。许多学生都站在那“两个学生”的立场，和你唱反调，你还有心思上这个班的课吗？班主任的满腔热血从此冰冷。你费尽心血，落到被处罚的地步，我只能深表同情!因为体罚本来就不对，你是“咎由自取”。
第二，这个学校的老师一定会“引以为戒”!学生不守纪律，干涉不听，只能够听之任之，不然你能够想出什么办法呢？如果他们侮辱你，你就忍了吧！因为你有父母妻儿，他们还望着你照看好他们啊！
第三，最终吃亏的是这个班的想读书考大学的学生!班主任老师被处理，向家长、向学生道歉!而这两个“学生” 继续在班上上课!我们其他老师上课还有热情吗？会不会被他俩侮辱，会不会被录像公之于众呢？！
再补充一点，我真的不知道该如何履行《教育法》赋予我对学生的教育权。会不会声音大一点造成学生心理阴影?会不会因为罚学生站在教室后面成了变相体罚?会不会上课的时候学生吵闹，我干涉不了，其他学生又会举报我，说我不作为?……我到底该怎么办呢？
平淡是真oymlq
前天我答过与该事件相关的题，当时政府还没有回应，现在通过回应来看，显然这位当事老师所受社会舆论压力会小一些，因为已经获得当事学生家长的谅解。
注解：在美国有一半的州体罚学生合法
一、持两种观点吃瓜群众的对战。
宣威某中学一位班主任惩罚不遵守纪律，不接受管教的学生，本来属于学校内部正常管理，但是视频被上传到网络上迅速发酵，形成了持两大观点对立人群，一种是支持这位老师的做法，一种是反对这位老师的做法。我在前天的答题中所持观点是支持这位老师的做法，至于具体原因，你如果感兴趣，可以看我前天所答的内容，在这里不作重复。
二、当事学生家长已谅解老师很关键。
今天我要继续对该事件进行分析，重点放在当事学生家长这块，因为该事件最终平息，取决于家长的态度。否则，这事又会闹到不可开交的地步，甚至很可能让这位当事班主任丢了饭碗。现在家长既然谅解了，说明家长最终理解了班主任实为从责任感角度出发，真正为自己孩子好，而不是纯粹为暴力宣泄。在这里我要为当事两个孩子的家长点赞，尽管你们以前可能没有教育好孩子，但是这次你们做的很对。
三、老师家长和学生三方皆值得反思。
通过这次事件，我想对于当事老师会是一次很好的反思机会，对于敢于大胆管理确实没有错，但是管理手段是否需要多样化？这次是获得了家长的谅解，对当事老师的负面冲击可能会小一些，但是如果再用同样的手段处理类似的学生，如果学生家长不谅解怎么办？对家长来说，通过这件事应该对自己的孩子重视管教了，绝不能老师的正常教学管理制造麻烦，否则，你就不是称职的父母。对于学生也一样，眼中无老师，狂妄自大，早晚会挨收拾，该吸取教训，学会老老实实做人了。
总之，偶发事件有了结果，请吃瓜群众都散了吧。如果你是家长，并且是负责任的好父亲或好母亲，一定要把这次事件做一个换位思考。假如当事学生是你的孩子，你怎么办？你该如何处理？人心都是肉长的，如果你的孩子在家里缺乏家庭教育，那必然会在学校里出现违反校规校纪的现象，假如学校纵容之，你可以为所欲为，那将来走向社会后呢？还有人纵容他吗？
寒石冷月
有些人说了很多不应该打学生的理由，我也基本赞同，可你倒是说说当时应该怎么办吧？你倒是把你的那些教育方法实践实践，看看有没有用。真的是说服教育对顽劣学生有用，就真的不用有公检法了。我的基本态度是，不赞同打学生，但完全理解老师当时心情，因为老师面对完全不讲道理的学生，使出了浑身解数，也没能往好的方面转化，情绪难免失控。最为无奈的是，我们没有社会的、整体的、法律层面的，能解决这类问题的机制，全靠老师单兵冲锋陷阵，一场战斗下来，遍体鳞伤，身心疲惫，怀疑人生，一旦稍有过头、有失误，便会陪上身家性命，万劫不复。当老师处于无限责任中，却无能为力时，又孤立无援，崩溃在所难免。我们能不能多想一想，多说一说面对极端的熊孩子，我们怎么办？怎么办？怎么办？抱歉，我不知道！
林168204817
支持老师的做法。而且，在目前的这种中国教育的背景之下，象这样负责任的老师应该提拨重用，让老师们敢于管孩子敢于教孩子 ，并认可老师们的教育理念，有助于老师们对自身的定位。对让教育回归教育，而不是让一些狗屁不通的砖家叫兽来指导老师们，用条条框框限制老师做为教育主体的能动性。
中国教育不能让位于砖家叫兽们的行政管理指导，他们除了夸夸其谈，根本就不了解基层学校里复杂的真实情况。
中国教育不让位于社会的不良风气，不能让位于家长们的不理性行为。在浮躁拜金的社会背景之下，以爱的名义护犊子，过多干涉学校老师们的正常的教学工作。
尊师重道，严师才能岀高徒，孩子们将来才能担当国家强盛民族复兴的重任。非专业不能去指导干涉专业的工作。中国教育的改革希望只能岀现在老师们身上。
zxm人在旅途
不评价这位老师的做法，只想说说老师的无奈。用心备课认真讲课，担心学生不喜欢听，提前说好～不喜欢我讲课的，可以看其他课程的书，如果拿手机，只能看与自己专业相关的内容，不允许打游戏、说话、睡觉。但是总有那么几个学生根本不搭理，四五个人一起玩游戏，警告一次两次三次根本没用，我不可能一节课都强调上课纪律，本来就内容多课时少，每节课如果再用10分钟去管课堂纪律我的课就讲不完。到底该怎么做呢？不能打，都是身强力壮的男生，我打不过更怕被打；不能总是说教，没那么多时间；不能不管，因为学校制度要求管理学生上课否则老师被通报批评；如果放任他们，其他学生会觉得我管的松，以后不听课的会越来越多。现在的学生情况就是这样，大多数都是好孩子，但总有几个例外，但恰恰是这几个例外会带坏整个班级的学风，管轻了没用，管重了怕学生想不开，更怕被逼着向学生道歉。不知道教育专家们能给点建议吗？
