老高老頑童
藉助網絡，我們隔一段時間就會看到這樣的新聞，假如記者朋友們不發出來，這種事件就不會發生的話，寧願他們不發。
我並非教育界人士，僅作為家長談點看法。
為人父母，哪個不是希望自己的孩子有出息呢！出息是啥？相信現實下大多數的家長朋友們就是“成龍成鳳”這個大標籤。但如何才能讓孩子健康成長呢？我估計除了您手持“望子成龍望女成鳳”這個大標籤猛糊之外，就極少考慮其他的了。
怎麼成長，似乎是個很簡單的問題。首先是活著，活著才能不斷成長髮展。上海這孩子已經失去了或者的權利了，再也做不成事了。
那又怎麼為好好活著做點能力範圍內的事呢？目前，大多數家長的觀點是努力學習，將來考個好大學，上了好大學才能被稱之為“龍鳳”。是的，好大學。畢竟上個好大學能讓孩子的人生寬度增加。可您有木有想過，好大學的大門並不是全天候的為所有學子敞開著的，能踏進去的畢竟佔不了多數。金字塔原理大家都曉得，你可以努力衝頂，只是你在衝頂的時候不可不擇手段一根筋走到底啊。我無資格更無力評論教育，但以四十幾年的社會經驗和近二十年的育兒經驗作儲備，有些道理還是明白的。您能埋怨社會嗎？不能。您能抨擊教育模式嗎？不敢。您那，唯一能做到的，就是適當改變下自己，立一個自己的育兒標準。什麼標準？易中天的“真成善良健康快樂的童年”；聶聖哲的“成不了精英的孩子進行養活教育”。至於偉大的教育理論，大教育家們述說的很多，《愛彌兒》的作者啊，羅素啊等等，不厭其詳。實際可操作嗎？部分可行，屬於大概念。為人父母者亦可以瞭解攝取一些個。只是歸根結底，其中內涵那就不是咱們草根族能參透得了的啦。
怎麼做？立足自我現實，根據孩子特點，個性化規劃，能成為一，則一，成不了一，則二……
至於上海這孩子的遭遇，具體細節，具體原因，沒敢多看多瞭解，估計與其他同等遭遇的孩子的情況相差不甚遠。這種情況呀，家庭，學校，社會都有責任，一棍子橫掃了。單個的人是無法扭轉當前局面的。
家長朋友們，改變下育兒觀吧，同時學點心理學，能夠給您孩子心靈教育的只有您自己。再說了，假如您能夠將育兒觀改變，孩子在一種輕鬆狀態下學習生活了，心靈又何須費盡口舌的教育？您百年之後，留不下啥，留下的就是後人。累，您就累著吧，您不全能，不利。
（有點答非所問，借住這兒說幾句話哈😊）
火星星主
“親歷”那一幕的我們 內心都被撕扯地疼痛不已，母親的崩潰更是 感同身受，為什麼一個17歲的孩子，跳橋時沒有一絲不捨，沒有一絲猶豫，沒有考慮一秒，哪怕是一秒鐘呢，他走地那麼絕覺，留給別人的只有猝不及防地內心崩潰，這種事情，可不可以別再發生？！
我們的孩子，我們的教育到底是出現了什麼偏差？才會讓花樣年華的孩子們，視正在盛開的青春為無物？！
真的太痛心了，孩子，不管發生什麼事，都會過去的， 只要活著，就有無數種可能，天地那麼大不會容不下一個你的。
青春期的孩子 性格是具有極端性， 但是平日和隊友一起在遊戲裡 團滅敵人的你，怎麼能在生活中的小挫折年前 選擇首先滅掉自己？？？！
我們的教育裡 是不是缺乏了一些 逆商的普及
是不是順境太多，對待挫折的耐受能力就直線下降了， 少年強 不只是一句slogan, 還應該是落到實地的技能。
每片烏雲後面都有彩虹。
解憂雜貨店921
然
古時育兒七不責：
1、當眾不責；
2、愧悔不責；
3、睡前不責；
4、飲食不責；
5、歡慶不責；
6、悲憂不責；
7、疾病不責。共勉
