學習與我們每個人都息息相關，伴隨我們一生，也塑造了我們的人生。同時，學習也是一項“苦工程”和“慢工程”，需要一點一滴的日積月累。但在當下這樣一個“等不及”的時代，急於成功，急於獲利，越來越多浮躁的表現讓人們等不及經歷耕耘的過程，篤定的學習精神在逐漸模糊。我們該如何喚醒大眾對學習的認知，鑄造自己更好的人生呢？
人氣爆棚，俞敏洪打卡網紅藝術展
就在11月4日下午，更有重磅大咖領銜到場打卡！新東方教育科技集團創始人、董事長俞敏洪，專程前來參觀、拍照、合影，並進行了沙龍分享，引來眾多粉絲、遊人的聆聽與駐足。
那麼，這個從藝術家、學者、書迷、到普通家長、學生都一眼就迷上，還邁不動腳的藝術展到底有什麼魔力？
首先，4.7米高的鏤空人像，從高聳的形態上就足以產生巨大的視覺衝擊，讓顧客、遊人瞬間在相對封閉的空間中被氣勢所籠罩。
其次，26個佈滿不同勵志職故事的字母形燈箱，不規則地散落在廣場中心，與人像相互映襯，泛黃色的光束讓整個環境唯美、安詳，能夠自然地讓人卸下心理防備，用心感受；此外，人像和燈箱的細節處理上也非常考究，除了工藝的複雜，呈現的人物故事與光束特效，在不同年齡、文化層人群中，都能引發不同層次的思考。
千錘百煉，詮釋“學習鑄造人生”
這一切的背後，離不開藝術家與創作團隊的歷經持久的精心策劃與打磨。
在現場，藝術家解勇作為嘉賓為大家深刻地解讀了作品內涵。
“這個裝置是從1:20的泥塑小稿開始創作的，完成後放大為4米7的等比例模型，經過火烤定型。整個裝置在視覺上呈現的是虛實結合的獨特觀感，並且具有象徵意義。”
解勇解釋，堅硬的鋼製身體，象徵我們通過學習獲得堅實的能力；通透奪目的面部與身體內部，象徵通過學習實現美好的理想。裝置前方發光的書籍，其實是裝置的感應開關，當觀眾翻動書頁，將觸發身後裝置緩緩亮起，這象徵著學習鑄造自己更好的人生。
在俞敏洪看來，學習在當今時代已經被賦予新的含義，重新喚醒人們對學習的認識是十分必要的。他指出，人類過去的學習是以模仿和記憶為主的學習，而現在的學習是提升創造力、想象力、獨立思考能力以及更深層次情感能力的學習。隨著人工智能時代的到來，傳統的學習模式也將不再有效。
“這次裝置藝術展是新東方首次與藝術家跨界合作，也是我們在教育實踐層面的一次新的嘗試。”
俞敏洪認為，教育與藝術有特別密切的關係，目前國家在大力推進素質教育，藝術也是素質教育不可或缺的重要形式和內容。
“所有孩子的教育應該從藝術教育開始。如果把孩子對於發現美、表達美、創造美的教育做得好的話，他會對這個世界更加熱愛，未來遇到生活中的艱難和挫折也會有退身之所。”
25週年獻禮，新東方喚醒學習本質
以裝置藝術來表現教育主題的藝術展在教育行業尚屬首次。這次活動既是新東方主導的一次“藝術+教育”的跨界創新，也是新東方25週年的一次獻禮。它不僅展現了獨特的新東方精神和文化，更旨在“喚醒”大眾的學習意識和熱情。
作為一家以勵志聞名的教育機構，新東方擅長用演講來傳遞教育理念，但在當下這個時代，教育的方式越發多元化。而藝術的魅力就在於每個人都有自己的感知，無關對錯但自有思考，藝術和美學本來也是個人成長中最重要的教育之一。
為了用藝術喚醒公眾對於學習的重新認知，新東方一直在探索用更有效、更多樣化的形式來開展“教育”，在傳遞品牌價值的同時，也注重實現最大化的公共價值。如今年與QQ音樂跨界合作，讓大學生通過聽音樂免費學習英語，體會多元學習的樂趣和音樂文化的魅力；同時，與國內新銳音樂創作品牌聯合，舉辦了“遠方音樂節”，讓大中學生在參與中釋放自我，並更加積極地思考，音樂和社會活動等對於自身全面成長的意義。
現場一位參觀者受訪表示，自己特別注意到了組成人像的各種符號，“我很喜歡這個隱喻，人生就是不斷地由各種知識、各種能力搭建的，所有這些加在一起才能真正鑄造人生。”
25個字母1個X，濃縮過去與未來
今年是新東方成立25週年，作為一家已經走過四分之一個世紀和服務過近四千萬青少年的教育機構，新東方不僅形成了獨特的新東方精神和文化，更積累了不計其數的或勵志或感人的故事，新東方也在不同時代萬千青少年生命成長中烙下了印記。
在展覽主裝置的周圍，新東方聯合藝術家設置了26個英文字母藝術裝置，所有字母裝置由高1.6米的鋼製骨架焊接而成，內部運用暖色光源，外部採用油畫布包裹。
除字母X外，每個字母裝置都有一個以此字母為首的英文單詞，單詞下面是一個體現其含義的新東方人的故事，他們既包括新東方的創始人、CEO、校長，也包含新東方的教師、員工和學員。新東方特意保留了空白的X，代表“未知的你”。
25個單詞，濃縮的是成長的特性；25個故事，激起的是時代的回聲。
現場有不少參觀者現在或者曾經是新東方的學員，看著字母上的故事，他們有的感同身受，有的則想起自己在新東方的老師或者同學，懷念起那段美好的時光。
亦莊亦諧，一萬人有一萬種見解
訪客張媽媽：孩子快來看這——學習鑄造人生。你認真學習，未來就能像這個雕塑一樣發光發亮！蘇州大學L教授：第一眼就看到了“學習鑄造人生”這個主題字，我覺得以藝術形式來表達這個主題非常好。我03年的時候參加過蘇州新東方的GRE課，對新東方老師的印象很深刻。這次這個展覽我覺得辦的很好，然我又想起了求學時候的回憶。現在作為一個教育工作者，我對學生的一個要求就是，要學會怎麼獨立去學習，而不是人云亦云、盲從大流，因為當他們步入社會之後，就不一定有人再引導他們學習了。
琴行程先生：我跟同學們在這發現一個有意思的事，說了你們別不信。這些字母能算命！你看我姓程，對於這個字母C（possibility）的故事，感覺就和自己性格、思想一樣，自己當初堅持學吉他，包括父母和很多親戚都是反對的。但一直沒有放棄，現在不僅組建了自己的樂隊還有自己的琴行，通過一些表演拿了一些不大不小的獎，也逐漸被周圍的人認可。我覺得有些事還是需要自己獨立的思考和堅持。“做心中想做的自己，實現最渴望的夢想”，這句話很讓我觸動。
初三趙同學：偶然路過看到這個展，很震撼，沒想到是咱們新東方辦的。跟三位同學都是來拜“學神”的！像楊易、李旭這樣的名師兼學霸我們當然認識啦。拜一拜，說不定明年會考個好成績！哈哈~
訪客龔媽媽：這個一直是新東方的文化嘛。一直都倡導終生學習，所以我感覺整個這個展覽還是以這個為主的。然後看到一些新東方名師的故事，雖然有一部分是不認識的，但是還是會給你很多啟發和思考。新東方一直以一種人文情懷在引導人前進，能量很正。
訪客吳爺爺：深深感受到這個時代已經跟我們那個時候不一樣啦！現在社會文化和思想更加開放了，也更加民主，教育不再像以前靠管制和強行灌輸，更加註重對人的啟發和引導。這樣會讓每個孩子發現自己的優勢，找到適合自己的人生方向。
新東方更希望人們通過這次展覽體會到，學習是一件既“功利”又“非功利”的事情。它並不僅僅為了考試，為了升學，為了文憑，為了就業。更是為了讓你能夠更清晰地認知世界，與世界自由地對話，平等地交流，最終是為了讓你感受到真正的智慧與美。也因此讓世界感受到你的創造與價值，願意用心鑄造和雕琢自己的人生。
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