這部分知識千萬不能忽視，用途可大了。我們在進行分數，小數，百分數 四則混合運算時，不會三者之間的轉化，很難把題計算準確。那麼三者之間怎樣轉化呢？其實就這麼幾步：
一，分數化小數，用分數的分子除以分數的分母。例如：1/4=1÷4=O.25除不盡的根據要求，用四捨五入的方法，小數部分保留一定的位數。
二，小數化分數，就要看小數點後面有幾位小數，就在1後面添幾個0作分母，例O.25 小數點後面有兩位小數就在1後面添兩個0，就是1OO， l00做分數的分母， 然後把原小數的小數點去掉0.25， 去掉小數點是25， 25 做分子。那麼0.25二25/100 25/100不是最簡分數，通過約分化成最簡分數，O.25二25/100二1/4
三，把小數化成百分數，就是去掉小數的小數點，同時加上百分號，例0.25二25%， 把百分數化成小數就是去掉百分號後的數縮小100倍(小數點向左移動兩位)例，25%二0.25
四，把分數化成百分數，先把分數化成小數，再把小數化成百分數。
例：1/4二0.25二25% 把百分數化成分數就是把百分數寫成分數的形式，然後能約分的要約成最簡分數，例：25%二25/100二1/4
要讓學生記方法，然後有針對性地做題鞏固，學生做完題再讓學生說說互化的過程，反覆幾次學生就記住了，而且達到永不忘。
以後我還要介紹在實際計算中分數，小數，百分數如何轉化合理，先把基礎知識學會……
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