民办教育是对国办教育的补充,还是国办教育的劲敌?

平凡149045776


我们的教育现在已经非常明确,基本上是禁止以盈利为目的,甚至禁止去做上市公司,所以说一些私立的教育,民办的教育只能是作为公办教育的有益补充,当然,他也为我们社会提供了很多的人才。

有些时候,一些小众的行业必须有明白就有人完成,公办教育在很大程度上不能够完全接纳我们的学生上学,很多时候行政命令式的学生选拔,永远不能完成学生的就业需求。

我们可以看到我们社会上有些行业,一些公办学校,他们不培训,也不培养这样的专业人才,他们只能去到民办学校里面去学习,这一点非常重要。

同时我们也看到了民办学校的学历,也得到了社会的承认,这一点是民办学校和公办学校共同生存的最好的一个依据,如果民办学校的学历得不到社会的承认,那么学生们就不会去选择这样的学校。

还有一个民办学校,帮助了我们的社会发展,也帮助了我们全民学历的层次提升,所以说民办学校应当是和公办学校一起支撑起来了,我们现在的教育体系。

总之我们认为他们之间的竞争性并不太强,最起码现在民办学校,绝对是没有办法和公办学校进行竞争的。


宜城老师


民办教育是对公办教育的补充还是公办教育的劲敌,因为我既在公办学校干过,现在又一直在民办学校工作,对这两种体制下的教育我都有着深刻的感受。我比较偏向于后一种。

民办教育对学生有什么好处?

民办学校因为没有上级财政拨款,自收自支,学校要发展,要生存,因此民办学校只能在成绩上真抓实干。只有有了成绩,民办学校才能得以可持续发展,所以学生是民办教育的受益者。

再者,民办教育的发展也缓解了因公办学校数量不足容纳不下过多生源的紧张局面。我读高中时,全县高中只有不到10个班,大部分学生初中毕业就无高中可上了。

民办教育对家庭有什么影响?

民办学校的出现,因为优异的教育教学成绩,低廉的收费而使许多家庭多了选择的余地,孩子读书上学时,不再像过去那样,拉关系走后门送礼。

同时因为民办教育发展,学校之间的竞争变得更加激烈,学校之间的竞争除了成绩上的竞争,还有收费上的竞争,因为竞争,所以收费也降了下来,这对于减轻家庭教育负担起到了很好作用。

民办学校对公办学校有什么影响?

民办学校的产生,在生源、成绩都直接对公办学校造成影响。民办学校抓成绩,公办学校也必须重视教学质量,不能再像过去那样人浮于世,教差教好一个样了。

民办学校的出现,给家长更多的选择机会,也使公办学校在学生入学时减少了腐败的机会。

所以说,公办学校的出现,等于引进了竞争机制,提升了学校教育质量,因而促进了教育教学发展。所以说,民办教育的出现,对整个国民教育都起到了良好的促进作用,不是劲敌,而是有益的补充。


乱语三千


民办教育是对公办教育的补充,还是公办教育的劲敌呢?还是前者居多,后者要少一些。我不认同民办教育无法与公办教育比肩,我更不认同民办教育扰乱公办教育秩序。为什么呢,听缪老师详细说说:

一、民办教育的存在形式

在我们身边有哪些形式的民办教育呢?咱们从孩子出生开始,到孩子大学毕业走上工作岗位为止,一起来看看吧。

0-3岁,有各种形式的早教机构,以强身健体、智力启蒙、社交构建为核心宣传点。

3-6岁,有民办幼儿园、小小兴趣班,以发展特长、启蒙兴趣、托幼为核心宣传点。

小学阶段,有民办小学、托管班、兴趣班、课外辅导机构,除了兴趣班以外,大多在进行学科知识的教育,托管班还承担了一部分日托功能。

中学阶段,有民办中学、兴趣班、课外辅导机构。

大学阶段,有考研班、外语班、会计班、技能班、兴趣班,多以职业技能培训和兴趣为主。

此外,覆盖全年龄段的民办教育形式,还有师资培训、师资就业、教育工具、教材教辅、竞赛等各种相关的教育产业。

靠公办,能把这些事都包圆了吗?显然不可能!民办自然是补充啊。

二、民办教育的规模和性质

在全国教育领域投资的统计中,公办教育投入与民办教育投入总规模大致相仿,如果把民办教育的盘子撤掉,国家需要多投入一倍的资金,请问,这可能吗?

民办教育是否属于盈利模式呢?当然是!
盈利合法吗?当然合法!
盈利合规吗?不一定!
盈利合理吗?也不一定!

公办教育的特征是国家投入,不计算回报。如果你把整个国家想象成一个大的经济体,在公办教育这块,是有经济投入,无经济产出的(当然是有非经济产出的)。学校的硬件建设、人员工资、师资培训、教材教辅,都是国家投入。而民办教育呢?以上这些投入,从哪里寻求回报呢?

民办教育是民营经济的不可分割的一部分,只要民办经济的存在具有合法性,那么民办教育的存在也当然的具有合法性,这是毋庸置疑的。

不可否认的还有一点,就是在民营教育的发展过程中,出现了各种各样的问题,比如说收费跑路、比如说招生不连贯、比如说收费过高、比如说食宿安全、比如说教育质量,这都是我们需要正视的,也是必须要改善的。

三、民办教育的发展趋势

2016年10月31日,《民办教育促进法》被提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审,会议以124票赞成、7票反对、24票弃权,表决通过了关于修改民办教育促进法的决定。

民办教育急需规范,这是从政策层面发出的声音,而此后教育管理部门的一系列举措和文件,无不在加强和深化这一文件精神。

比如说前一段时间规范民办学前教育的文件中,禁止打包上市的规定,对于规范民办教育行为,应该说是有益的。

民办教育在未来,对于盈利不能追索无度,有限的盈利是可以的,但不能以牺牲教育本身为代价。牺牲了教育,也就违背了民办教育做教育的初衷。

民办教育从接纳生源入学,到个性化培养,到教学方式创新,到解决就业岗位,都是公办教育的有益补充。若要说是对手,那恐怕就是在生源争夺方面,让公办教育感受到了压力。

国内的教育,在未来很长一段时间内,都会保持公办教育为主,民办教育为辅,两种教育模式并存的格局。

四、两种天真的声音

很多人认为,教育就是应该国家来办,民办教育不应该存在。

那么请问,国家教育投入的资金从哪里来呢?你愿意为国家财政提供帮助,多缴纳税款吗?仅靠公办教育,我们的教育资源短缺和教育资源发展不均衡,能够得到解决吗?民办教育的就业岗位不复存在,失业人口怎么解决呢?

很多人认为,公办教育体制落后,不能发展个性化教学,培养不出高端人才。

那么请问,民办教育就一定能个性化教学吗?抛开分数不谈的话,教育质量如何能够量化呢?知道全国有多少公办中学也在尝试展开素质教育吗?公办学校所承受的来自教育管理部门和家长的压力你了解吗?

以上这两种声音,都是简单站队!一刀切的做法,对于教育本身一定是伤害。你觉得呢?

我是“大学活地图”缪登峰老师,历尽十年考察千所大学,欢迎关注。原创不易,期待你的点赞、转发、评论~

缪老师妙笔生花


民办教育是对国办教育的补充还是劲敌?我想两者都有吧。首先民办教育满足了那些家庭富裕的高收入群体对优质教育资源的选择要求,民办学校教师待遇高,师资雄厚,管理严格,学生都是住宿制,从授课到作业都有教师监控,省去了家长很多麻烦,但是,民办学校不是人人都能上得起地,大部分低收入群体只能用羡慕的目光望儿却步!

国办教育吗怎么说呢,只能说能满足低收入家庭子女学有所教!每天五小时,除去课间时间,上课时间也就四小时,学生作业都是家庭作业,在农村家庭里,孩子父母都在打工,监督辅导孩子完成作业就落在了爷爷、奶奶身上,在农村爷爷这代人文化程度都不高,辅导孩子真地太难了!有些东西只能在网上查,边学边辅导,特别是英语,大部分爷爷、奶奶根本就没学过,老师要求每天家长负责检查孩子作业,唉!爷爷、奶奶成了自学生了。


披星戴月一老农


教育应该实行全民免费教育高中一下


时雷鸣


中华灰猫,直抢人民币!!!!!


用户6262685413


重庆几所公立名校停办初中部,任由三十多所民办学校打他们牌子招生,收费6一10万。存在利益关系,你懂的。


远方的云444


现在公立学校也是捞钱了


快乐生活57000


民办教育是国家教育的重要组成部分,而不是补充。公办教育是保障性教育,是计划体制。民办教育是选择性教育,是市场体制,概念先搞清楚再讨论。


东方风来张辉


中国的民办教育不可能成为公办教育的“敌”,更不可能成为“劲敌”。根本原因在于:公办教育是为人民服务的,民办教育大多是为人民币服务的。


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