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兒童語言發育特徵
1、孩子在自己還不能說話的時期，就能理解大人說的話，在8個月到3歲之間，語言的理解能力比語言表達能力提前發育數個月，聲音語言的表達個體差異較大。
2、男孩一般比女孩表達稍晚，但理解能力沒有性別差異。
3、 有些兒童，雖然理解正常，可到2歲半還不見表達，3歲以後突然說話增多，6歲時，完全達到了正常發育水平，但是這種情況的前提是語言理解正常。
家長如何通過日常生活中的表現判斷孩子的語言理解能力是否正常呢？
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孩子對語言的理解是一個漸進的過程，早在出生時，他們就對聲音產生了一定的分辨能力。
1）0-6個月
聽到聲音會有反應；會看著說話者的臉；能轉向聲源。
在各種各樣的環境聲音當中，孩子能夠逐漸識別出父母或經常接觸的人和物的聲音，並能知道這種聲音是某個事物的符號，這種認識的建立，是語言理解的開始。
2）6-12個月
對自己的名字有反應；
瞭解“不”的意思；指認常用物品。7-9個月，孩子開始真正地理解成人的語言，並對詞彙理解的能力迅速提高。8、9個月的孩子還可以做出表示語言行為的手勢動作。如大人說“再見”時，孩子就擺手；“歡迎”時就拍手等。
2）12-18個月
遵從簡單指令；知道物品的名稱；指認五官。
1歲以後，會用手指物。用手指示的動作是孩子語言理解發育的最典型動作。
2）18-24個月
指認圖片（哪一個是蘋果）；瞭解物品的用途；瞭解動作；瞭解“什麼”的問話；瞭解動詞+名詞，如扔球。
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兒科醫生鮑秀蘭
據統計，兒童言語障礙發病率已超過4%，隨著語言病理學科普的普及，越來越多的父母開始關注孩子的語言發展問題，對語言障礙帶給孩子的危害，也越來越重視，因為語言影響著孩子全面發展，從認知、教育、智商、情商、性格，到未來人際關係等，都會產生不可預估的結果。
很多時候，說話遲、咬字不清、口吃等現象在幼兒語言發育初期，非常多見，有的只表現出一種，有的伴生2種或多種，尤其是那些開口遲、說話少的孩子，最令父母焦急。對於判斷幼兒語言是否發育正常，現實中我們總是後知後覺，發現的比較晚，只有當孩子顯現出語言障礙時，才被發現。那麼應該從哪些方面提前進行提前預知呢？
怎樣判斷孩子語言發育是否正常呢？
1、性別對比
我們在描述個別孩子語言能力時，總會說“與同齡同性別相比”這句話，為什麼？
研者發現，6-7歲前男孩語言發育落後於女孩的幾率要高，到了7歲的時候，在語言方面的差別，雙方基本的差別就很少了，基本達到一個平均水平。以1—2歲為例，女孩要相對比男孩掌握的詞彙多一些，原因可能是因為男孩的語言中樞神經發育的慢些。女孩的雌激素和後葉催產素可以直接影響語言的使用。
這個現象對於判斷孩子語言能力尤為重要，很多父母往往忽視這個問題，過於擔心，盲目自信的認為自己寶寶在語言方面落後於其他孩子，就會帶孩子去檢查，尋找原因，給孩子造成了負面心理負擔。
2、年齡對比
從年齡判斷孩子語言發育是否正常，是當下最常見的辦法。因為從幼兒開始，語言發育是有規律可循的，即使語言能力發育有差別，也不會超出這個規律太多。研者發現，從2歲時語言啟蒙到6-7歲，80%的孩子都遵循這個規律。
語言發育的關鍵期是1.5～4歲。在孩子語言發展的3～4年中，9個月～24個月是寶貝發音、模仿、理解詞語含義的關鍵期，2～4歲是真正掌握語言、學會表達語言的發育關鍵期。此時學習語言效果最佳，形成的語言習慣最容易長期保持。所以，父母要把握好孩子的語言關鍵期。
同時這個時期也是最容易判斷孩子語言障礙的時期，發現的越早，越容易掌控，這也是語言矯正學習的最好時機。錯過關鍵期的培養，容易養成不良語言習慣。
3、提前檢測預防
還有比“性別對比”“年齡對比”更早發現語言問題的辦法嗎？這個問題之所以放在最後，是因為很少有父母能夠提前關注這些，其實，一些語言問題，可以在孩子語言發育之前，就可以預防或檢測出來的。
為什麼呢？因為語言障礙的成因非常複雜，如出生時的發育遲緩、聽力受損、自閉症、智力障礙、腦損傷、唇顎裂、營養不良等等原因，還有很多未知原因尚未得到證實。所以婚前孕檢，幼兒出生後的健康體檢都是必不可少的。
提前預防有哪些？
一、檢查腦部發育：如果孩子的大腦發育受到損害，會給他們的語言發展造成不同程度的損害。據研究統計，大腦受損害的兒童中語言缺陷的在70%左右，在語言上更多地表現為發音不準、吐詞不清。
二、檢查發音器官：請醫生看一下支氣管、氣管、喉、聲帶和口腔、鼻腔、咽腔。發音器官有缺陷（如舌短等）的孩子會發音不準，沒有長好牙齒也會發不出某些音。
三、檢查聽覺器官：要掌握語音，必須依靠聽覺。檢查聽力時，我們可以在孩子的背後或側面（不要讓寶寶看見）打開音樂盒（或者其它會發出聲音的東西），看孩子有沒有轉過頭去看、去找。這樣在家中就可以方便而及早地對孩子的聽力狀況進行檢測了。
兒童發育遲緩往往都伴有語言發育遲緩，這裡需要做哪些檢查？
1、輔助檢查：腦電圖檢查、智力測試、腦幹聽覺誘發電位測定、影像等其他檢查。
2、臨床症狀：智力發育落後、身體格發育、運動發育、說話晚，易受驚嚇;多睡，無目的多動，經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式、注意力集中時間短;生後餵哺困難等
3、病史收集：瞭解有無家族遺傳或其他疾病，孩子的出生史、生長髮育情況、生活環境等。
總之，在孩子語言發展的道路上，未雨綢繆總是好過後知後覺，因為語言落後將嚴重影響孩子今後智力的發展。讓我們一起攜手，做好寶寶語言發育的每一個環節，不要讓寶寶有口難言，失去最光彩的童年。預防寶寶語言障礙，一定要越早越好。不要錯過寶寶學習語言的環境和寶寶語言發育的關鍵期。
陽光語言矯正師
語言能力是人類與動物最根本的區別之一，人類有專門的適應語言的咽喉、嘴唇等全套生理機制。
因此，出生一個半月後，嬰兒就開始發出一些聲音；
6-9個月可以發出“ba ma da”等簡單的元音和輔音的組合。此時，可能很多家長都會開心於寶寶終於會叫人了，知道爸爸媽媽了。其實，這時只是寶寶自己在練習發音，而不是有意識的在呼喚“爸爸”、“媽媽”
10-14個月，寶寶可以說出第一個有意義的字或者詞，比如此時的“ba ma da”等就開始有了含義了。
此時，如果孩子比較熟悉家長經常教給的物品，也是能夠簡單的叫出名稱的，比如“雞蛋”，他們可能會叫成“dan”等。
嬰兒一出生就能夠聽到各種聲音，但是要到9-10個月才能開始理解自己聽到的聲音，通常這種情況是從寶寶的名字和“不”開始的，也是在此時，寶寶可以開始使用一些手勢進行社會交流。
我的動媽育兒，一名寶媽，也是一名育兒師兼營養師，如果我的回答對您有幫助，歡迎您關注！謝謝！
動媽育兒
相對來說，寶寶語言能力要比比其他能力的個體差異性更大一些。
0～3個月是嬰兒的簡單發音階段，新生兒只會啼哭，大約2周左右的嬰兒能夠區分人的聲音和其他聲音的區別；2個月左右能夠從大人的語氣中聽出情緒病有所反應，比如大人憤怒斥責寶寶時，嬰兒可能會哭。3個月左右，一些寶寶能夠發出一些喃喃之聲。5-6個月左右可以發出一些單音節的詞音。大部分寶寶在7-8個月左右會無意識的發出“ba、ma、da”的語音，這個時期的發出的字音並不具有任何意義；大約1歲左右，很多孩子也會在10個月開始，有意識的喊出“baba、mama”這類代表爸爸媽媽的詞語音調。1歲以前寶寶的主動語言比較少，不太好判斷語言發育是否正常。不過到了1歲半-2歲左右，寶寶通過前期的語言理解階段積累了一定的詞彙，字音。大部分寶寶能夠叫出經常見面的人的稱呼以及平時家人說的比較多的詞語。在孩子兩歲左右的時候，詞彙量大約有30-50個左右，可以有3-5個字左右的詞語或者短句。如果孩子到了兩三歲左右還是不會說話，或者發音含糊不清，無法聽出其含義的，建議帶孩子去專門的機構做一些檢查，確定孩子是否語言發育遲緩
智樂奶爸
我也不知道，一般一歲左右的寶寶都會說一些簡單的爸爸，媽媽，奶奶發音。發音遲點的可能會一歲半或者兩歲。寶爸，寶媽，奶奶帶孩子時多教寶寶喊爸爸媽媽一些簡單的詞彙。
王掙掙繁星點點
1，四個月的時候開始發聲
2，六到七個月的時候就會呀呀呀呀要說話啦
3，一歲的時候就能講疊字啦
4，正常情況下兩歲就能正常說話啦
每個孩子情況不一樣，如果稍微說話晚一點不用太焦慮。
家長積極的語言刺激和給予孩子主動說話的環境很重要。
菲利熊育兒
我兒子女兒都是五個月左右吧啊啊啊的冒話，十一個月就會爸爸媽媽了，基本一歲左右能說一些簡單的詞語，有的小孩會晚一點
