現在的高中生利用現學的英語,能否與外國人正常交流?

枯草隨風飄動


普通高中生跟外國人交流還是有困難的,要做到跟外國人交流需要達到一下幾點。

第一,詞彙量

要想跟外國人交流需要達到一定的詞彙量,如果詞彙量不夠你就有可能聽不懂外國人在說什麼,要表達的時候也會因為詞彙量不夠而表達不出來。日常交流詞彙量大概需要5000以上,大概過六級就差不多。

第二,聽力要過關

要跟外國人交流聽力必須過關,聽不懂別人在說什麼就無法跟別人交流,所以平時要多練習聽力,可以經常聽VOA和BBC之類的節目,看英文原版的電影,新聞,音樂之類的也有助於英語聽力的提高。

第三,口語要好

我們以前學英語的時候,很多人都是學的啞巴英語,看英語的文章看的懂,但來不了口,一到需要說英語的時候就啞巴了。這種情況需要多加練習口語,先從模仿開始,跟著錄音練習英語的發音,再找會英語的人對話,慢慢練習。

學習英語是一個漫長的過程,多練習才會有提高。


因教益


那要看是什麼樣的高中生了,如果所在的學校比較國際化話的話,交流起來是沒有問題的。如果只是普通的學校以應試考試為目的的話,是有困難的。

一般的高中生

大部分的學校學習英語只是單純的為了英語考試,當然這也沒有什麼問題。只是應試教育下,我們唯一的目的是把題目做對,至於怎麼做對的不太重要。所以我們都會忽視聽和說的重要性,更注重寫和看。畢竟能否考出好的分數,主要體現在一張試卷上,能看懂並且按照要求把答案寫下來就行。雖然考聽力,但是隻要能聽懂大概意思,換句話說只要把題目問的聽出來就行。高中所的詞彙量本身就不多,在在這個基礎上打個折扣詞彙量的掌握就更少了。

基於以上的情況,跟外國人正常的交流是有問題的。聽和說基本上就過不去,再加上知識面的英語詞彙、表達方式的儲備不夠,這就讓我們學了多年英語的高中生在外國人面前跟一個剛學會說話的外國本地小孩一樣。

重視實踐的英語高中生

如果看過《爸爸回來了》,相信大家對王中磊的兒子王元也印象深刻吧,紳士而富有小孩的天真,關鍵是英語口語流利,可以跟外國人自由交流。他不是高中生,但是他已經超過了大部分的高中生。這主要是,王元也就讀的是一所國際學校,教學方式和教育理念跟國內打大學不同,況且國際學校重視英語的程度比重視中文的程度要高。如果高中生是從這種學校出來的,他一定可以跟外國人自由交流,並且毫無壓力。


我們都是普通的高中生

我們大部分人都很普通,沒有那麼多的經濟實力還有強大的人脈,就讀不了國際學校。所以我們要想跟外國人交流無壓力,就不能只依靠學校的教育。我們要主動學習,將英語貫徹到生活的方方面面。初級學者可以從《新概念英語》下手,從聽說讀寫個方面學習,有一定聽說水平後,可以聽BBC等外國網站。在一次次的不斷學習和磨練中,我們的英語會有很大的提升。如果有幸有個外國朋友就更好了。


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大話英語醬


怎麼可能,現在的初高中英語說直白點就是為了考試,練的最多的就是題了,聽和說練的就更少了,而且還是正規的書面形式。

就算現在的大學生考了英語4 6級,也不一定會用英語交流,。

而且我們大部分人都沒有學英語的環境,中式英語說白了就是為了考試。


舊灬夢FILM


別說中學生,就是很多大學生也是不可能事件。當然人家馬雲從小就在西湖邊上和老外練英文,情況就不一樣了。總之一句話回答你的問題,要是沒有特殊情況下一般的中學生用英語直接和老外交流是非常苦難的。


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