用户5303943369201
民营企业好还是国营企业好？
我们从计划经济走到市场经济历经了多少磨难，如果不是我们的历代领袖带领大家坚定不移的走出了这条路，我们看看我们的邻居就行了。
虽然民办教育和公办教育还不至于上升到这么高的高度，但是我们完全是可以从这个方面作为切入点去做更深一步的分析的。
民办教育不都是办得好的
这点无论是从幼儿园到大学阶段都是如此，很多建校很多年的学校还是半死不活的靠招揽各种“落榜生”来维持自己的生存，这种学校说真的，只要各地、国家能够提高点录取率，他们的生存空间就会被无限压缩——一方面生源质量更差，另一方面同样的毕业生他们的就业压力会更大。
这种民办教育你把他们纳入到公办体系里，你不觉得这是对现有公办教育的不公平吗？
那些教师怎么办？直接转成在编的吗？然后这些费用国家来掏钱吗？
如果是这样，干嘛不自己多开点学校呢？
合并吗？
举个极端的例子：清华大学合并了蓝翔技校，教师一夜之间都成了有编制的清华教师，学生拿到的都是清华大学别业证书……算了后面的不说了。
办得好的民办教育是对公办教育的补充
选择优质民办学校的虽然的确有些人是为了在应试中取得更好的成绩——因为在这种学校中学生往往在学习上的投入、效率更高一些。
除此之外现在家长并不是都希望走“体制教育”这条路，他们会早早的就给孩子安排了走国际教育的这条路线，事实上就连现在的很多公立学校不也是会增设这块业务吗？
应该推动民办教育更好的发展，倒逼公立教育！
民办教育更加灵活，没有他们的“搅和”公立教育就会一潭死水！
以我们这里为例，这些年民办初中发展势头迅猛，成绩斐然。
过去那些“混吃等死”的公立学校整天的被上面、下面各种骂，
优质生源年年流失到私立，学校一如既往地差！
如果不是政策保护（指标生），这种学校能够考上重点高中的学生可能一个都没有。
所以在这种情况下，逼迫这些公立学校不得不去做出各种各样的改革尝试，
要知道，玩坏一所学校是很快的，一年就可以毁掉，但是想把一所一潭死水的学校激活却是需要多年不懈的努力才行，好在在各种压力的逼迫下，这两年已经慢慢看到了一些改进后的成效了。而那些经济条件不是很好的优质生源家庭，也慢慢的开始接受留下来接受公立教育。
说真的， 如果没有这些优质私立的存在，我真的不知道那些公立会发展成什么样烂样！
随便看看微笑不语
私立学校是相对于公办学校的一种教育形式，也叫民办教育，民办学校刚开始出现在城市，民办教育的出现给孩子的入学提供了更多的选择。
城市民办教育学校的出现解决了家长想让孩子进城学习而又入不了公办学校的烦恼，民办学校一般具有独特的办学特色，比如全托，家长可以把孩子托给学校，解决了想出门务工而无法照顾孩子的难题。
随着城市民办学校的蓬勃发展，农村民办学校也方兴未艾，受到了家长的极大关注，挤垮了不少的公办小学。
民办学校迎合了家长的需求，就是解决了年轻人想出门务工又担心老年人照顾不好孩子的问题。
随着公办小学入学人数的极速减少，他们也不得不转变自身教学行为。很多农村公办小学校也开始接受午托或者周托的学生，提高自己的办学条件。不过农村只允许民办小学的存在，不允许办民办初中。不管孩子在哪里上民办小学，到了初中阶段，家长还是乐意孩子进公办中学。毕竟公办学校的实力远超民办教育。
民办学校加强了与公办学校的竞争，两者相互提高，共同促进了教育的公平发展，应当允许其独立存在，而不是并入公办教育系统。
快乐时光人人共享
宏宏老师
无论公立和私立都属于国家教育系统，两者互为补充，构成了我国整个国民教育体系。
公立优点：注重公益性，教育成本低，教师专业化🈶️保障，教师参加培训、交流和晋升的机会比较多，教育经费有保障，这个是私立学校无法比拟的。但公立学校约束较多，办学体制不够灵活。优质教育资源无法满足更多人的需求。
私立优点：办学更加灵活，课程设置更加趋向素质教育，活动、课程都很丰富。为了提高教育教学质量，私立学校会重金挖走部分公立学校的优秀教师，满足了一部分家长追求优质教育的需求。但私立学校价格昂贵，教育成本太高，让一些普通工薪阶层望而却步。有些私立学校自身经营不善，还面临倒闭的风险。
优教成都
就本人观察及近年来本地区实际情况看，私立学校不如公立学校好。首先一点私立学校出发点是以赚钱为目的的，是与当前社会上存在的许多土财及大量不捞而获者有直接关系，说白了，私立学校就是为了赚这些人的钱的，反正这些人钱多，花钱也不心疼。等他们明白过来了，这些私立学校也差不多要倒了。私立学校在这种环境里存在不了多长时间的，百分之九十以上都会倒闭，他们没有文化底蕴的。
玉女心经婷婷
当然是私立好。但中国念歪了经。私公益事业，如学校，医院，理论上投资人不可取得收益。这类单位的收益，只能发展事业。但中国将营利由投资者支配。有的无脑人曾提出学校，医院公司法。足以说明，不会管理社会。
南京徐剑
公立公正公平
手机用深喉
支持民办教师管理应该归国家教育部门。
随小流
还是归国家管理好、学校是立德育人的地方、还是国家唯一不以赢利为目的单位、不能让个人管理、个人管理学校有两个不利、一是太随意、二是以争钱为目的、进而偏离了国家义务教育的宗旨、对学校发展不利。
用户9560206135861王
都不可缺！各有利弊，满足不同人群的需求，都是国家教育的组成部分，不能人为搞对立！
