宋倬纬
很多人在教育孩子的问题上，不是极左就是极右。当一个人用轻松的方式教育孩子出现问题的时候，他就会说用严厉的方法对孩子好，因为我用轻松，遵照孩子感受的方式，现在孩子出问题了。那么就证明快乐教育是不对的，所以对孩子要打骂要严厉。
现在很多人还这么说，感谢我爸爸妈妈过去对我严厉，打我骂我。甚至还有人这样说，感谢我老师当时把我鼻子都打出血，老师都是为我好，否则我今天不成材。我知道这种人都是被打傻了，他们变成逆来顺受，他忘了自己被打的时候自己的羞耻感，几年或者终生都忘不了，有一本书叫身体不会忘记，我们在身体和心里面所受的创伤，在我们心里会落下永久的烙印。
所以他当时一定是非常痛苦的，可是随着她长大，他自己为人父母的时候，一个被害者一定会变成一个加害者。那么它又变成和父母一样，来对自己的孩子打骂严厉。为什么会出现这种情况呢？因为很少有人能够独立思考，他在什么家庭长大，他只能学什么样的爸爸妈妈。别的妈妈的教育方式他学不会，他只能用简单的方式打骂，如果在过去那种方式还是可以的。没有造成孩子大的心理问题，至少认为打骂孩子的父母心里扭曲而已。不至于造成心理疾病，可是今天的孩子和过去的孩子是不一样的，过去是家家如此，很少有照顾到孩子的父母。每个家庭都是那么过来的，所以孩子能够理解自己的父母，因为他看到别人的父母对别人家的孩子也是这样的。
今天不一样在90%以上的父母会尊重孩子，会温柔的和孩子说话，会平等的对待孩子。如果你家孩子是被严厉打骂出来的，当他接触到别人家的孩子的时候，他看到别人家的父母那么关心孩子，含情脉脉的对孩子说话。有对比就有伤害，他看到了一定会反思，他就会发现自己的父母对自己特别不好。所以他就会心生怨恨，然后自然就会叛逆，当然有一个孩子不会叛逆，那你完全不会拍你的孩子就通过心理疾病反映出来。他们会出现抑郁，强迫等心理疾病。
如果把世界上很难做的事情进行排列，我要把教育孩子会排在第1位。因为很多爸爸妈妈在外面能领导几百人几千人，能干成几亿的事业，可是就是在教育孩子上，完全失败。孩子根本瞧不起这个爸爸妈妈，有的孩子会叛逆，有的孩子会出现心理疾病。
有的教授可以带出来很多博士生，有的老师会桃李满天下，可是他们在自己的孩子问题上都会出问题。所以古人总会把自己的孩子放到别人那里教育，别人打孩子，孩子记恨的是老师。如果自己打孩子，孩子记恨的是父母，那么这就完全破坏了自己的亲子关系。亲情关系被破坏，别说我们要去指导教育孩子，我们想上他跟前，他都会离我们很远。
孩子不是不能打，当孩子真正犯错的时候我们可以打，但是不要把打孩子变成发泄自己情绪的一个方式。在我咨询中遇到很多这样的情况，很多父母打骂孩子，过后自己还内疚，回去给孩子道歉。可是没过三天又开始的孩子，然后再道歉。这样孩子会觉得父母没有原则很无奈，所以没有原则性的父母很难教育出一个有原则性的孩子。这样的父母就很难培养一个有自我思想的孩子，因为他的教育方式会让孩子思想混乱，不知道自己什么是对错，一切看自己爸爸妈妈的心情。
所以很多父母是不成熟的，他们不具有独立思考的能力，做事总是极左极右，还忘了中间还有一条路。古人总说中庸之道，这个不是说的，是要我们生活中去做去实行。父母不偏执，孩子就不会固执。有问题的孩子一定有个问题的父母，因为她是完全学你儿长大的。
不在于父母怎样管孩子，而在于父母怎么样觉醒，否则自己虽然当上父母，可是自己的内心还是孩子，不成熟的自己怎么能当好父母呢，所以根源是让自己成熟起来，我们才会引领孩子。而不是靠严厉压抑孩子，压抑多大反抗就会多大，疏导交流才是唯一的方式。尊重自己，尊重孩子，这样的家庭才会和谐开心快乐。
三清心理感悟
看到这个标题，鄙人屁股上积年的旧疤还在隐隐作痛。
没错，我就是被严厉教育长大的孩子。小时候，不管是考试挂了红灯、在学校和人打架（不用怀疑，女孩也打架），还是新穿的衣服上弄了一点泥，爸妈都会来一次惊天动地的男女混合双打，和一次耳提面命的思想教育......
起初我还会嚎两嗓子以示反抗。时间久了，我练就了一副共产党员面对刑具视死如归的模样，以我自巍然不动的架势，接受来自爸妈的狂风暴雨。
直到我长大成人，我才将这种心路历程总结下来，用血泪跟各位家长分（qing）享（su）下，严厉教育孩子有如下几个阶段：
1、屈服阶段
此时孩子屈服，可能并不是因为觉得家长对，而是求生欲使然，毕竟谁也不想挨打不是。
2、怀疑阶段
当孩子犯了一点小错还是被严厉教育，孩子内心就会气愤、沮丧，反抗的种子就此埋下。
3、反抗阶段
当气愤、沮丧到达孩子能承受的极致，孩子便开始了反抗。而孩子的反抗，可能就是朝家长期待的反方向做。
其实这种心路历程也不难理解，被严厉教育多了，产生免疫力了而已。所谓的严厉教育，其实就是著名儿童发展心理学家默娜舒尔所说的权威法教育。
这个头衔好长的莫娜舒尔曾说过，权威法教育孩子只能在短期内有效，时间长了，孩子即便改变，也只是表面改变。
而且此法会产生危害，比如阻碍孩子培养共情的能力，还有可能会让孩子在其他的地方去找控制感，甚至会变得富于攻击性。我想想当年被我打过的小伙伴哀怨的小眼神。嗯......这锅得给爸妈。
那么当你想教育孩子的时候，要怎么办呢？莫娜舒尔在《如何培养孩子的社会能力》一书中就提到了一个灰常好的教育方法：解决问题法。
总结起来就如下几步：
1、谈谈情
孩子的思维方式与成人有很大的差别，家长可能很难单从行为去判断孩子的喜忧与动机。所以家长首先要做的是从高兴、伤心、生气、害怕、骄傲和沮丧这几个情感字入手。让孩子们说说他们高兴、害怕的事，你会有个全新的视角。
2、换位思考
当你做了第一步，了解孩子的想法后，不妨和孩子说说，什么样的事情，会让你有和孩子一样的情绪。这样你来我往的谈话模式，孩子会更喜欢。而且，还会让孩子认识到不同的人对待事情的态度是不一样的，让其有“共情”的能力。
3、引导孩子做决定
基于以上两点，相信家长们不用命令，孩子也会做出正确的决定啦。
冯尘
教育孩子的问题是个大问题，尤其放在现在孩子是家里的宝贝，舍不得打舍不得骂，小时候还可以，觉得孩子特别可爱，但是稍微大一点以后你就会发现孩子无法无天，骄纵过度，这是困扰许多家长难题，对此，我就来说一下我的一些观点。
对待孩子该不该严厉一些，答案是肯定的，不论是男孩女孩，只要到了他们应该懂得道理的年纪就不能太放纵，古代讲究棍棒底下出孝子，放在现在是一个道理，但是毕竟现代社会，打孩子不再是一个良好的选择。说到严厉，很多家长就会问严厉到什么程度叫做严厉。
举一个简单点的例子，现在的许多孩子当到了一定年龄就会要东西，只要是觉得好的，她不管有用没用是不是他的他就会哭着喊着要，前段时间不是还有一个在车站里抱着人家小姐姐的佩奇书包不撒手的小孩子吗，对于这种情况我的觉得你必须给孩子立规矩，比如说每个星期只能买一件喜欢的东西，如果多买了就要付出代价，比如帮家里打扫卫生，给父母捶背等等，如果孩子哭起来没完，那就让他哭，你就守在他面前，等他哭完了哭累了在告诉他，孩子，这些规矩你必须遵守，也不打也不骂，多经历几次，他就会知道我哭我闹是没有用的，到头来难受的还是自己。
孩子的道理谁来教授，父母是孩子最好的榜样，言出必行是父母需要做到的，如果实在做不到就不要承诺，实在有事也要清楚的告诉孩子会补偿。另外，再小的孩子也要给她制定一些目标，比如说你想带孩子出去玩，那就提前告诉他，你得先背一首诗或者学习一些东西，做好了咱们就去做不好就不去，让孩子有目标。
另外就是有些孩子乱丢东西，这就需要你严厉的告诉他应该怎么做，让他把东西放好，如果不做，会接受什么样的惩罚，同时取消他的一些福利，只要孩子能记事，那么他就会慢慢知道这个习惯关系到我的福利，从而培养孩子的良好的习惯。
对待孩子，严厉是必须的，但是方法更要得当，不能简单粗暴的一顿打罚，而必须是细心耐心的慢慢培养孩子习惯，让他慢慢的懂得道理。
如果想了解教育孩子的更多方法，请关注我，我会持续解答关于孩子教育问题的一些简单实用的方法。
亭中观落雨
个人认为，严厉不如有原则。
看过一句话非常认同，家庭最好的风水是父亲的大格局，母亲的好情绪。以前看清宫剧有个镜头尤其印象深刻，格格任性不肯做一件事，嬷嬷跪在旁边锲而不舍一遍又一遍的重复请格格做什么，直到格格做正确了为止。当时就感慨要是我们自己的孩子这么任性说了三遍不听早就大耳光子伺候了。或者有的母亲会不耐烦说随便你吧你高兴不再吵闹就行。大耳光子伺候的孩子以后难免畏畏缩缩不敢坚持自己的意见，向疾言厉色妥协低头。随之任之的孩子也许会变成说一不二想要的不择手段也要得到不管是否伤害到别人。一直被严厉教育的孩子性情是否会压抑，顶真，爱计较，心理是否会足够强大？这些也没有跟踪调查的大数据，只能看每位父母自己的想法了。
其实父母对孩子的爱应该始终如一，而且要让孩子明白：父母对他的爱是不变的，不管他有哪些缺点，不管他做了什么事，不管他犯了什么错误，爸爸妈妈都会永远爱他！
当然无条件的爱并不等于无原则的溺爱和纵容。母爱无边，妈妈不厌其烦地保证“我永远爱你让孩子的内心慢慢积累了足够的安全感和信任。母爱有度，每一个“我爱你”之后的转折“可是”，都是在提醒孩子对你这样做会引起什么后果，你要对自己的所作所为负责，你要为自己的错误和过失承担后果，你要尽可能想办法恢复或弥补，这就是“有原则”
我是在家里的黑板上写着温和，善良，谦恭，礼让，节俭。每当孩子有争执做错事我首先让他们读几遍再来谈问题。
半睡半醒所答，也不知道是否答非所问了😢
日月明光2012
第一，何为严厉？孩子不听话咋办？使用棍棒嘛？又换言之，何为不听话？不按着父母指令行事，就是不听话嘛？就该打，对不对？好，即使该打，怎么打？打哪？打几下？哦，读者可能会说，这还用问，智商有问题吧？当然是父母说了算，孩子是我的，父母想打哪就打哪，想打几下就几下。家长不能做没有原则、没有规矩的家长，家长和孩子思想不在一个频道，相当于火车的两条铁轨，没有交集，彼此是不懂对方的，只是父母处于高位，处于指挥领导位置，不能家长认为错就打，生气心情不好就多打几下，孩子成了家长的出气筒。
第二，如何严厉？我觉得严厉要按照规则行事，父母不是法官，即使法官行使权利也有法律规则，所以同意严厉教子的家长，建议先制定规则，比如：夜不归宿手杖20下，偷钱打屁股30下，等等。先制定家规，在家规的范围内，实施严厉管理。君子犯法与民同罪，家规是对所有家人的约束，不能只针对孩子，要家人平等待遇，每个人指责任务不同，权利义务不同，约束范围不同，惩罚方式不同。比如，玩手机的问题，孩子贪玩咋办？父母总玩咋办？因为手机问题，家长和孩子发生冲突，导致孩子轻生的少吗？总之，先有规则，才有执行的松与严。
第三，合适的教育。现在的孩子普遍心理承受能力较差，从小家长、长辈捧在手心里养着，大棚里的花朵，经不住风雨，你可以打打试试？离家出走、实施自虐等问题让家长后悔一生。不管是孩子出现什么问题，都要冷静处理，先处理问题，再一起分析原因，分析利弊，要和孩子站在一起面对问题，孩子出生是一张白纸，难道孩子出现问题不是家长早期教育的失败嘛？作为父母，和孩子相伴成长是最高境界，时代的呼唤，现代父母需要学习，认真学习，真正做到言传身教，相伴成长。
培英亲子学堂
我个人认为，该严厉时必须要严厉，该宽松时也得宽松，松紧都得有个度，就如同皮筋一样，不能崩的太紧了，一旦断了就永远的废了，也不能太松了，太松起不到自己的作用。
首先、在孩子教育方面，无论是家庭教育还是学校以及社会教育，必须要严厉，父母也要做好榜样。身边有很多朋友家的孩子都过于顽皮，已经上了四年级了，每天都不及时完成作业，非要父母骂上喊上才能勉强完成作业，在家更是“老大”级别人物，归根结底是谁的错呢，我觉得是父母的错，在孩子小的时候，只顾上班工作玩手机，孩子的世界从来不参与其中，当孩子想让妈妈陪着作画是，妈妈拿着手机边和朋友聊天边看孩子，当孩子想让爸爸陪着玩球时，爸爸的游戏放不下，久而久之，孩子没有自己的兴趣爱好，父母的榜样做的太好了，教育问题就这样从小存在了问题。
其次、做人做事方面，我们常说想要做事就得先做人，同样是身边的例子，大多数是爷爷奶奶带的，出门一起玩的时候谁家孩子如果不小心碰到自己的宝贝孙子了，那就不得了了，立马责怪别人家的孩子，说的话不堪入耳，也不反思下自家孩子的横行霸道，反而觉得自己孩子是各种可爱。
最后、也是最有必要强调的一点，一旦发现孩子的好习惯就好好培养，一旦出现坏习惯积极制止，引导孩子有个好性格，让他独立自主，勇敢无畏。
果果爱妈咪
Qsir7
对于孩子，我认为最好的教育是严慈相济的。
父母对于孩子，天然拥有一份爱心。这份爱对于幼小的孩子来说非常重要。亲情的关爱，有助于孩子从小建立良好健康的心理秩序，成为一个心理阳光乐观的人。
但这份爱要有度。有句话说，慈母多败儿。对孩子的爱要正确，不能一味依着惯着孩子，导致孩子不分是非，自私自利。
那么，对于一些原则性问题，父母是要有底线的。一贯的纵容只会让孩子走上歧途。比如孩子偷东西，孩子打伤别人等等，此时，父母必需严厉地教育孩子，让孩子深刻领悟到错在哪里，主动认错。最好能让孩子体验一下导致的后果。这样，孩子才能明辨是非，不去触碰一些警戒线。
只要不是大是大非，父母也不要上纲上线，如果孩子是无心的，是调皮造成的，父母要宽容以待，相信孩子会越来越好。因为，每个孩子都会犯错，重点在于我们对待孩子犯错后的方式上。
学初起跑线
“一个家族的传承，就像是一件上好的古董”——作家马伯庸
说起家教，我想起了一个著名教育家的故事。
我国著名的教育家张伯苓，在1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学，他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。有一天，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生；“吸烟有害健康，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮的说：“那您吸烟就没有害处吗？”张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即让工友把自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年心爱的烟袋杆，诚恳的说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
由此可见在教育中，以身作则是多么重要的事情。孩子从小都在模仿自己能看见、听见、学习到的事物，这种模仿是天生的而且比较持久，但问题在于孩子对事物好坏的辨别能力较差，往往分不清是非界限，好的坏的都学到自己身上，这是一件让很多家长头疼的事情。
家长为了对孩子做好家庭教育，不仅是需要合理的方法，还需要从自身做起，戒掉坏习惯，不让孩子瞧不起自己，更严重的是偷偷地学会一些自身的坏习惯。所以对待教育孩子的问题上，我们一定要慎重。今天育儿智慧星跟大家分享一些家长在教育孩子时说的几句话，如果您也说了，请尽快改正，否则会毁了孩子一生。
1、看看别人家的孩子怎么那么听话，学习还好……
2、你再这样爸爸妈妈不要你了！
3、你看见我是怎么做的了吗，告诉你多少次了，怎么还记不住？
4、别怪妈妈，这样都是为了你好。
5、那谁抢了你的东西你怎么不抢回来，你怎么这么没用？
6、你是大孩子了，要让着弟弟。
7、你是男孩子，是男子汉，凡事都要让着女孩子。
8、不许哭！再哭一个试试！
真正高智商的家长会对孩子常说这3句话：
1、相信你自己，勇敢去试试！
2、每天进步一点点就好了！
3、今天你做的那件事非常不错，继续保持！
家越住越美
古有“棍棒底下出才子，不打不成才”的教育理念，现有虎爸虎妈，这样的严厉教育真的好吗？
父母总是用各种各样的规矩来培养出孩子的良好习惯，孩子写作业慢，骂；孩子顽皮，训；孩子发脾气，打…… 这一切看起来合情合理，都是为了孩子好，但是除了孩子的委屈，哭闹，收不到什么效果。
我们应该用严格的标准来教育孩子，而不是严厉的标准来教育孩子，严厉是带了情绪的严格。严厉最本质的原因就是缺乏耐心，对于孩子不断地犯错，家长总想让孩子永远、直接地走在正确的道路上，不要犯错，不要浪费时间去探索，可以直接按照父母所设定好的正确路线行进
严厉的教育是一把双刃剑，它可以锻炼孩子的意志力，但是也会给孩子带来一些伤害，特别是对于心理脆弱的孩子来说。容易引起性格缺陷。
父母是孩子的老师，也是孩子的镜子，父母在要求孩子那么做的时候，要想一想自己能不能做到，要求孩子做到，自己要先以身作则。
