6岁的阳阳早上起来后慢吞吞的穿衣服，因为上学时间的缘故，妈妈喊他快点穿衣服，可他依旧不紧不慢。
妈妈生气了，一把把阳阳扯过来，一边快速地给他穿衣服，一边抱怨阳阳没有时间观念。阳阳撇着嘴任由妈妈给他穿衣服。
吃早饭时，妈妈在一边催促着：“快点、快点，要不就迟到了。”可阳阳依旧慢吞吞的，这下妈妈按捺不住体内的洪荒之力了，上去就是一巴掌。阳阳“哇”得一声哭了，新的一天就这样从孩子的哭声开始了。
这样的场景在很多家庭都曾上演过，面对孩子没有时间观念，父母刚开始会提醒，催促，最后会不耐烦、甚至动手。
为什么孩子没有一点时间观念呢？
1、孩子天生对时间有“感知惰性”
对于成年人来说，时间是无情的，一天24小时的时间不知不觉就没了。可是对于孩子来说，时间是一个很模糊的概念。它不像“好好吃饭”，“收拾好玩具”这样的事情具体，它是一个看不见摸不着的东西。
你可能会认为，稍微小一点的孩子不懂时间可以理解，那上小学的孩子怎么还能对时间没有概念呢？钟表放在那，他也认识，怎么能不知道时间呢？
有次星期天晚上12点了，我家8岁的谦宝还想玩会游戏，我生气地说都12点了呀，半夜12点你不知道是什么概念吗？他说不困。在他的认知里不困就可以不睡，他根本就意识不到半夜12点是一个该睡觉的时间。
确实如此，由于孩子生活阅历浅，根本意识不到时间的珍贵性，在他们眼中时间是不存在的。
2、经常催促，孩子对时间免疫
我们总是觉得孩子行动太慢，习惯了催促他们，早上催促孩子起床、刷牙、吃饭、上学，到孩子放学回家之后，又开始催促孩子赶紧做作业，催促孩子赶紧睡觉……
我们以为催促可以让孩子稍微把做事的速度提快些，可事实是催促不仅不能起到让孩子节省时间提升效率的效果，反而会让孩子患上“催促后遗症”，做事越来越慢。并且时刻被催促的孩子会渐渐患上“时间免疫症”，注意力下降，很难集中精神做事。
3、父母包办一切，让孩子没有时间意识
在我们的成长过程中，很多人经历过一些困难，当有了孩子后，父母生怕孩子再去经历这些，于是就替孩子包办一切。
很多时候，眼看着上学就要迟到了，孩子还在墨迹，真想随他去，让他挨顿批长长记性，可又担心孩子挨批后心里难过，自信心受损，想想孩子挨批后的可怜样就于心不忍，继续念叨着让他快点快点。长此以往，孩子就会懒得操心，什么事都靠父母。不知道几点上学，几点出门，就等着父母替他们做好一切。
怎么让孩子拥有时间观念？
1、让孩子感知到时间
我们不要以为孩子会看表就能感知到时间。父母要意识到孩子对时间的概念是很模糊的。因此，我们要从生活中入手，把和时间有关的内容明确的表达出来。
比如，对孩子说：“现在6点30了，起床时间到了。”“现在7点了，我们该出发了。”“12的时候，妈妈去接你。”“6点了，妈妈要去做晚饭了。”“10点了，睡觉时间到了。”等等，从生活的细节中让孩子感受时间，经常这样做，孩子就会感受到时间，他会说：“妈妈，我们几点出发呢？”
家庭教育专家鲁鹏程说：每一次明确的时间表达，都能让孩子意识到时钟上的那些数字刻度与他要做的事情是紧密相连、息息相关的，而这也就是时间对他生活的意义。
2、不催促，让孩子学会承担后果
有个老师说自己的孩子上学时在路边看保安读诗，她就那么静静低站在旁边等，我就很好奇，她怎么不怕孩子迟到呢？她说，孩子自己知道，万一迟到了，以后她就知道该怎么做了。
她把选择权和承担后果的权利都交给孩子。想看由着你，迟到了那老师要训得话也得自己受着。
习惯催促孩子的父母，要改变这种习惯，让孩子们知道，有些事情是他们的责任，做不到要接受后果。
同时在孩子拖拉时，父母要心平气和的和孩子谈谈，了解孩子的想法，帮助孩子总结经验，告诉孩子更加省时省力的方法。
3、让孩子自己安排时间
当孩子意识到时间与他的生活有联系之后，我们要帮助他更深刻地体会时间的意义。
比如，可以安排他5分钟穿好衣服，10分钟洗漱，1个小时内做好哪些作业。
总之，我们要让看不见、摸不着的时间，和孩子身边各种看得见、摸得到的可处理的事情联系起来，引导他将时间和行为联系起来。从而使孩子建立起自己的时间概念。
当孩子对时间有概念后，我们要引导孩子学会自己安排时间，在这方面，潜移默化的力量是强大的。父母平时在时间的安排上要有良好的表现，并且有意识的让孩子看到自己的安排，告诉孩子这样安排的理由，渐渐的孩子就会有样学样的开始规划自己的时间了。
综上所述，孩子拖拉、做事慢，其实都与孩子对时间没有观念，父母不会引导有关。帮助孩子养成良好的时间观念，有助于孩子养成有规律的生活习惯，也有助于提高孩子的学习效率。
正如著名管理大师彼得·德鲁克说：“不能管理时间，便什么也不能管理。时间是世界上最短缺的资源，除非严加管理，否则就会一事无成。”
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