其實教師資格證比起考編面試相對來說簡單許多。用二十分鐘的時間面對著三位評委老師。結構化問答五分鐘，這個回答是語氣要正式，跟新聞聯播讀稿子一樣嚴肅，不能加有過多的語氣詞（比如說“我覺得吧”“可能吧”“嗯......嗯......（嗯半天不往下說）”），更不能忍不住笑場。平時就得多練練，結構化類型就那幾種，掌握好回答的模板，再添加自己的語言，得高分不成問題。下面虞老師幫助大家分析結構化面試的8大評分標準。
1
綜合分析能力
要求考生能對事物能從宏觀方面進行總體考慮，對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮，以及能注意整體和部分之間的相互關係及各部分之間的有機協調組合。
2
語言表達能力
要口齒清晰，具有流暢性，內容有條理，富於邏輯性，能夠被他人理解並具有一定的說服力，用詞準確、恰當、有分寸。
3
應變能力
在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。主要是思維反應敏捷，情緒穩定，考慮問題周到。
4
計劃、組織、協調能力
對自己或部門的活動作出計劃、排出日程、調配資源，對各衝突方的利益能依據一定的標準進行協調。
5
人際交往的意識與技巧
建立和維持自己與他人、團體的關係。這些關係是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
6
自我情緒控制
在受到較強刺激或處於不利的情境中時，能保持自己情緒的穩定，並約束自己行為反應的能力（主要是根據面試時考生對一定問題的反應預測考生日常生活中的表現）。
7
求職動機與擬任職位的匹配性
認知需要、自我提高、自我實現，服務他人的需要，得到鍛鍊等與崗位情況。
8
舉止儀表
外在的穿著打扮和言行舉止等是否符合教師的標準。
分享到:
閱讀更多 教師考試服務中心 的文章
