我国实行九年义务教育制度，小学至初中阶段一般执行就近免试入学。自2014年2月，教育部下发通知，要求北京、上海等19个重点大城市做好义务教育免试就近入学工作后，教育部更是三令五申强调“就近、免试”入学。当下，小升初考试已在多地叫停，但民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。而无小升初考试学校，有会在学生入学后进行分班考试。分班考试虽未将学生阻挡在校外，但实际上与小升初考试异曲同工，在家长未知的情况下或许已将学生进行了分类。
老师作为育人的先驱奋斗在教育最前线，他们会倾尽所有的教育学生，这一点毋庸置疑。但人虽平等，但教学方式、教学方法可能千差万别，老师资历也不尽相同。特级教师、高级教等等职称将教师的能力进行了划分，而集中学校顶端师资，教育顶端学生或许是部分院校进行分班考试的主要原因。
再者，即使不按学生成绩的好坏进行分班，但分班考试也可达到以下两个目的：
1、、使班主任和任课老师全面了解学生的机会，考试理想的话就会给老师留下良好的印象，同时也有助于学生自己树立信心。
2、让学生在暑假中进行收心，提前进入学习状态。通过考试让学生提前感受中学的学习氛围，为即将开始的初中三年生活做好准备。
所以说，无论是否有小升初考试，小学阶段都应该将“小升初”作为一项重要考试进行对待，家长可以与孩子一起准备。
首先，家长为学制定目标学校，并根据往年的模拟或小升初试题对孩子学习情况进行简单检测，评测学生整个小学阶段的学习成果（有些时候，六年级当年的知识全会，但之前的忘记大半）。
其次，让学生认识“小升初”考试的重要性，是否会造成入学限制、考试成绩好坏的区别等等都应告知。
第三、一般情况下在即将升初中的阶段也是学生的叛逆期，家长说的话孩子可能有不听的现象（初中后有些家长便开始不管孩子学习了），这时候合理的沟通非常重要，外人也很难帮忙。
六年级的小朋友们，再过两月小学阶段就要结束了，初中生活你们准备好了吗？
最后，为什么突然想到小升初考试了，因为网络搜索了些十多年前的小升初试题，发现好多次考试平均分在20-30分，因此有感而已。
列方程列习惯了，基本的解题思路反而有遗忘，做一道题目吧？
某次数学竞赛，原定一等奖5人，二等奖10人，现将一等奖最后2人调整为二等奖，这样二等奖学生的平均分提高了1分，一等奖学生的平均分提高2分，那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多多少分？
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