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你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。
我是2010級山東考生，當年考了682分被北京大學錄取，其中英語成績140分。進入大學之後，我開始了高中生家教，根據高中生在高中時期，尤其是高考衝刺階段遇到的問題及學習上的困難，寫了一本書——《直擊高考漏洞》。
書裡對高中各科目學習方法與策略做了詳細介紹，將我自身學習英語、數學的方法經驗也分享在了書裡。
如果有需要領取這本書的學生或者家長，私信：領書，就可以免費獲取。
英語高考大綱要求考生詞彙量為3500左右，並且大部分考生高中三年都在進行3500詞的背誦，但只是達到了“認識”的程度，並不算是“掌握”。
初中生掌握了3500單詞，可能會有20分的提高，高中生掌握了3500個單詞，或許並不會提分。
因為很多文章都在強調高考詞彙的重要性，但是大部分讀者都偏離了文章的意思，單純背誦單詞，沒有研究背單詞背後的寓意——應用。
比如“attitude”這個單詞，知道它是“態度”的意思，也可以運用“your attitude（你的態度）”“her attitude（她的要讀）”，但是當一篇完型填空中“what about your attitude this idea？” 你是否知道“你對……的態度”該如何表達呢？
再比如2018年高考英語全國卷單詞填空題（63）：“……reduce your risk of （die） early by running.”這道題看似在考單詞實際在考詞組運用，知道“risk”和“die”的意思，但是是否知道“risk of doing”的搭配呢？ 高中英語拓展性比較強，而且高中英語詞彙量大，背單詞會產生厭倦，甚至可能會影響英語學習的興趣。建議利用詞組、句型背單詞。
第一，熟讀課文，時間充足可以每個單元挑選一篇背誦。這樣不僅積累了詞彙，還鍛鍊了語感，語感在做題中起很大的作用，某個句型或許在語感的作用下可以直接猜出答案。
第二，勤記筆記。我高中時期沒學期會用一個筆記本來專門記錄老師在黑板上的板書，以及平時做題積累的單詞、詞組。每天花二十分鐘背誦，一週背四五遍，就會爛熟於心，在高三複習時只用筆記本就可以很好地複習。
另外，高三複習時著重記閱讀中的生詞，相當於別人在回顧課本的時候，你已經開始練習超綱詞彙了，這樣你會永遠比別人快一步。
課後單詞的背誦也是必要的，但是需要掌握音標、名詞與動詞的區別於規律。
這些學習方法我都做了詳細總結歸納，並且分享給了我的學生，所以目前我的學生高考英語都在100+，如果目前學習英語有困難的同學，可以私信：英語筆記，即可免費領取。
北大博士教數學
你好，很高興回答你的問題！
我曾是一名大學英語老師並獲得了大學英語教師資格證，目前是專注於家庭式的英語啟蒙，雙語教育！
我來說一下我把高中的單詞背完，高考英語考了多少分吧！
應該是高考的前幾個月，就開始準備背單詞了，而且我是最大化的利用零碎時間來記憶單詞，《高考必備》這本書我背的也差不多了！具體到底記了有多少個單詞？我粗略計算也大概超過了3500個單詞了，應該有3800個單詞！因為四級考試的單詞量大概有4000個，而我4級考試也是因為憑藉著高中的夯實基礎，並沒有再背太多的單詞，也很輕鬆的考出了高分！
我說一下我那時候記單詞是怎麼記的？
那個時候記單詞，我堅持的是每天朗讀單詞課文，以及高考必備上的知識點，另外利用的是零碎時間，記憶單詞，記得每個單詞也都儘量保證搞懂音，形，義，尤其是一些關鍵詞，高頻詞的使用，並儘量在句子，文章中記單詞，當然語法知識點還是要需要加強，畢竟高考英語中語法點所佔的比例也是不少！
單純孤立的記憶單詞的話，能夠明白這些單詞的音，形，義高考英語成績分數提高有限，但是畢竟能夠多記這麼多單詞，我認為提高15分，甚至更多還是可以的！
因為對高考英語來說，單詞所佔的比重確實是挺高的！
但是僅僅記住這些單詞的音形和義，但是不代表對於文章的閱讀能力足夠好，以及寫作的輸出能力就好了！
如果想在記住這些單詞的基礎之上，保證英語成績分數在125分左右，那就要從試卷的整體分析，從聽力方面，語法知識選擇題，填空題方面，以及閱讀理解，完形填空還有寫作方面分析自己的不足地方，從而提高加強！
我認為通過每天的朗讀，對於聽力提高是有幫助的，尤其是在這些詞彙量基礎之上，聽力提高是沒有問題！因為我是在提高詞彙量以及朗讀基礎之上，發現自己聽力成績還是不錯！雖然平時聽的少！
平時適當的做模擬題練習題，對於練習其中的難點要點，要通過筆記的形式來掌握記住，並要反覆記憶這些知識點，以及所學的這些單詞！
我平時通過做模擬練習題，感覺對我的閱讀理解，完形填空訓練提高很大，因為單詞量提高之後，做這些閱讀理解完形填空，就會覺得容易些，我記得很清楚的，高考英語中我的閱讀理解完形填空，失分最少，因為平時的課文朗讀以及模擬試卷的練習，讓我對閱讀理解完形填空中文章的意境理解比較好！
尤其是模擬試卷中的閱讀，理解完形填空中比較好的文章，我都會多多朗讀的！在文章意境中來記憶單詞！
這也是為什麼高考英語中分數會比較高一點！我的高考英語成績是129分，03年的高考英語成績！
至於寫作的話，也可能是因為平時朗讀課文文章比較多，另外單詞詞彙量也能夠靈活應用一些，所以在寫作上面也是得心應手，另外因為自己英文字體寫的比較好，所以寫作得分也是不錯！
最後結論：在提高單詞詞彙量3500基礎之上，每日朗讀，適當模擬題訓練提高考試技巧，分析不足，揚長補短，語法點滴反覆記憶提高！我認為高考英語可以提高到120分以上！
藝方親子英語
把高中3500個單詞背熟了，能考多少分？如果你能把高中3500個單詞背熟了，我保證你能拿到120分以上！
英語單詞是英語的一大模版，語法結構是二大模版。
英語的構成無疑是英語單詞跟語法結構。倘若你把單詞都給我記好了，記得滾瓜爛熟，那麼你看到英語試卷就會知道全部的單詞意思了，加上你的語法結構，將句子翻譯過來，整張試卷你就輕鬆拿下了。所以英語只需要記單詞，多背語法。
按照你說的，只把3500單詞記到滾瓜爛熟，可以考多少分？120穩拿。可是為什麼拿不到滿分？你想多了，沒有語法作為輔助，你單詞根本不會用，語法填空沒有語法，你根本不知道填單詞的形式是什麼，它是天過去時，還是過去完成時，還是被動，還是將來時態？這都和語法相關聯的，所以不僅僅要記3500個單詞，還需要記語法結構呢！還有完形填空，光有單詞不夠呢，有些單詞的意思一樣，你不知道怎麼選，因為它需要根據語法搭配才能確定最終答案哦。所以，不容易。
那麼記憶完3500個高中單詞就夠了嗎？不夠，你還需要記憶一些不是高中的單詞，因為高考還有新的單詞會出現，所以呢，你的分數還會受到影響，而不是說背完高中單詞就能考很好很好的分數。
所以，你還需要多做一些題目，平時做題目的時候，把不是高中的高頻詞也給記住了，這樣子做，你才能自信滿滿。不過你能背3500個單詞也是服了，也很厲害了，但是死記硬背不是什麼好事，要多從文章入手，多背英語文章，你可以快速記憶很多新單詞呢。還有，你記得住3500個單詞，聽力方面不一定就好，還需要多訓練，這樣高考是很有幫助的。
謝謝！
我一腳過去
如果只背單詞，其它什麼都不做，我保證你不及格。
學英語不是隻背單詞那麼簡單的事情。如果背單詞真的管用，那就沒人喊學英語難了。
學外語也不是語法加詞彙那麼簡單。還有好多東西需要去學。首先得大量地聽，大量地讀。語音是語言的物質基礎，沒有了這個物質基礎，語言是學不好的。
學語法也不是為了做題。學語法是為了解決閱讀中遇到的問題。哪個句子太長，結構太複雜，單憑詞義看不懂，這時就用上語法了。好多人都在學語法，但真正懂語法，能用語法解決問題的並不多。好多學生在做題的時候，會語法，但到閱讀時，什麼語法都忘了。除了能在四個選項中選出一個正確答案外，其它一概不知。有個甚至連單三形式都認不出來。這樣學語法等於浪費時間。
學語言還要學很多表達方式和思維習慣。
比如，有句話，Yesterday I paid him a visit.
這句話很簡單，但我們中國人從來不這樣說話。你什麼時候說，我給朋友一個訪問，你只說，我昨天拜訪了一個朋友。
再如，France poured scorn on the idea. 直譯是弗朗斯對這個想法傾注了嘲諷。這話聽著多彆扭。應
該說弗朗斯嘲諷這個想法。但我們漢語一般不說嘲諷事物，我們只嘲諷人。而英語就可以這麼說。
這些差異不是靠背單詞能解決的。還是回去踏踏實實地學課文去吧。把課文理解透，聽熟，讀熟，背熟，單詞就不用記了。這些做到了，高考120以上沒問題。
散木17
保底120分。英語學習無外乎兩大塊，一是單詞，二是語法。但實際運用過程中，詞不離句，句不離篇。如果能將3500個常見常用單詞熟練的背誦下來，就已經能基本解決高考中所能遇見的大多數問題。考試中已能聽得懂話，看得了文，理得清意，回答問題自然手到擒來。高考英語試卷大多為客觀題，依文本題意從四個備選項中選答，相較自己搜腸割肚組織答案又降低了難度。即使25分的作文下不了筆，成不了文（對能熟記3500個單詞的考生本就不可能出現），也能確保上優秀（120分）。我有一名姓劉的學生就是憑背誦高中教材中的課文這一招，英語從平時的及格邊緣攀升至高考時的134分。天道酬勤，付出終將收穫喜悅。
凌群峰
這個問題要從三方面方面看。
一、如果僅僅是“背過”了3500單詞，限於看到單詞知道漢語意思，能拼寫出來，沒有進行系統的語法學習、閱讀訓練、聽力訓練和寫作訓練，那麼這3500單詞也僅僅是孤立的、乾巴巴的單詞，轉化不成英語技能，還很容易遺忘，成績不會有太大的提升，客觀的講，可能在原有基礎上提5—10分。
二、如果是“掌握”3500單詞，包括音、形、義，單詞的搭配，在句中的靈活運用，那麼這些單詞是“活生生”的，對於聽力、知識運用、閱讀和寫作都有很大幫助，成績會有較大復讀的提升，如果平時考試在90分的話（滿分150分），能提升到100—110分。
三、如果3500單詞是背單詞結合聽力、閱讀、寫作等靈活掌握的，那麼這些單詞的掌握本身就意味著能力的提升，意味著良好的學習習慣。單詞的“掌握”不是途徑，而是學習自然的良好結果。這樣的學生本身成績在110左右，如果有意識拓展“綱外詞”，加上紮實的基礎，能提升並穩定在115—125左右。
Hello翻譯官
大約100分吧。單詞量，只是一方面。要熟知這些單詞的意思，融會貫通。祝你學習進步，謝謝。
IT男小翔同學
只要是真的老師，都會告訴你120以上！不在教育一線的，都是拍腦袋瞎說的！
新高考前沿
高中少於5000單詞是不會有像樣的成績的。
國計民生5
把英語單詞都背下來。過100分肯定沒問題。但是英語並不是一個只認識單詞就OK的學科。記下單詞就像蓋房子打好地基，準備好材料。可是蓋房子還得有圖紙和施工技術。所以你還需要學習語法、多聯繫。
