你有没有这样的困扰，孩子在某个阶段会特别喜欢说脏话，特别是关于屎尿屁的话题，只要打开话匣子，孩子就会不停地说，丝毫不管是不是公共场合，不顾家长尴尬的脸色。

制止孩子，不让他说，他会越说越上瘾，温柔的劝说，丝毫不起作用。你只能一边尴尬的陪着笑，一边试图聊其他的话题，不让周围的人关注到沉浸在“屎尿屁”世界里的孩子。

孩子对“屎尿屁”的话题感兴趣，家长完全不用担心，这是孩子成长过程中的正常阶段。虽然屎尿屁的味道都不咋地，但毕竟从盘古开天辟地，人类存在开始，即使进化了这么多年，屎尿屁依然坚挺的存在着。

孩子关注“屎尿屁”，一方面是源于好奇，对生殖器的好奇，对自己身体的好奇，这种好奇有个高大上的名字叫“敏感期”；另一方面，家长对孩子的语言和行为产生的各种不同反应，让孩子觉得这是一个挺好玩的话题，他们会认为这是一种有趣的互动形式，家长的制止也激起了他们的叛逆心理，让他们乐此不疲。

孩子出现“屎尿屁”综合征，该怎么办呢？四个字，以毒攻毒。

以毒攻毒出自明朝陶宗仪的《辍耕录》，“骨咄犀；蛇角也；其性至毒；而能解毒；盖以毒攻毒也。”既然孩子喜欢讨论，那就让暴风雨来得更猛列些。孩子好奇，那就解答他的疑问，孩子叛逆，那家长就正面回应，对症下药。让不太文雅，大人们羞于谈起的屎尿屁有个正规的渠道呈现在孩子的面前。

和孩子一起走进屎尿屁的世界，也会让大人大开眼界，原来还可以用这样的方式讨论这么“有味道”的话题。

1. 读绘本，听故事

全民阅读的时代，怎么能少了绘本的存在。关于屎尿屁的绘本，网上一搜会有很多本，有机会最好带孩子去书店慢慢挑选。除了读绘本，还可以选择听绘本。无论是开车外出，还是睡前故事，都可以用屎尿屁系列的故事丰富孩子的耳朵。

比如，《是谁嗯嗯在我头上》，睡觉的小鼹鼠头上莫名多了一坨便便，小鼹鼠生气的寻找元凶，通过这个过程，可以了解各种动物的便便。最后苍蝇帮小鼹鼠找到真凶，小鼹鼠也以牙还牙，嗯嗯在真凶头上一些便便。

还有《嗯嗯太郎》《小象的大便》，都是讲述的动物和大便发生的有趣的故事，让孩子们在听到故事哈哈大笑的同时，也产生共鸣，原来不只我和我的小伙伴，小动物也会对大便的问题感兴趣，他们也和大便有这么多好玩的故事。

《呀，屁股》讲的是屁股的重要性，虽然封皮有点不太美观，但丝毫不影响内容。绘本讲了世界上各种肤色各种形状的屁股，大的圆的黑的白的，还有带酒窝的。故事最后一句话，“有的屁股上还长着酒窝，那是因为它也知道自己有多重要”，让大人听完也会心一笑，原来还可以这样形容。

2. 正面回应“十万个为什么”

关于屎尿屁，关于自己的身体，孩子会有“十万个为什么”，有的人会觉得，给孩子讲他也听不懂，等他长大了再说吧。很多时候，大人越是讳莫如深，孩子会越好奇。所以，要用孩子听得懂的语言，正面回答孩子的问题。

为什么妈妈没有小鸡鸡，小宝宝是怎么出生的，为什么小鸡鸡会变大……诸如此类的问题，家长安全可以正面回答。如果觉得无法回答，可以通过绘本，通过故事讲给孩子。比如《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》，都可以作为孩子的启蒙教材，都是有利于讲给孩子的途径。

3. “禁止”变成“有条件允许”

孩子对自己的身体好奇，他们会有意无意的摸隐私部位，会产生一定的快感，让他们更好奇。很多人会认为，孩子的行为太羞耻了，应该禁止。但别忘了，性是人类的本能，如果简单的一刀切，禁止孩子的行为，强行压抑孩子的本能，孩子可能会变得压抑，引发逆反心理。

罗密欧和朱丽叶是莎士比亚笔下悲伤爱情故事的代表，他们的爱情被家族反对，自杀殉情。换个角度看这段爱情，你有没有想过，他们两个年轻人，是如何在短时间产生如此强烈的情感呢？也许正是家族的反对贡献了力量。求而不得，会让人更加的想要得到。如果听凭他们自由恋爱，也许过不了多久就和平分手了。

人类对爱情的执念如此，对身体的执念同样。面对孩子探索身体的行为，把“完全禁止”变成有条件的允许，告诉孩子，不能在公共场合摸，在只有自己的时候可以，要把手洗干净，避免感染。既能避免孩子不分轻重的尴尬，又能让孩子不以此为耻，对自己的身体存敬畏之心，更爱惜自己。

说话不离屎尿屁也好，对身体的探索也罢，都是孩子成长过程中的正常表现。孩子有好奇心，有探索的欲望，那就给孩子更多的途径去了解，去接触。

“以毒攻毒”，孩子的关注点就就不仅仅是“屎尿屁”本身，他会了解到，原来屎尿屁，都是正常的生理现象。小动物之间也会互相比较，谁的大便更大，原来苍蝇和屎壳郎一样，都喜欢大便的味道。原来大便很重要，因为绘本里说过，“大便是泥土的养分,

因为不了解，所以好奇。利用孩子的好奇心，向他展示世界的丰富多彩，让他更了解自己的身体，更爱自己，这难道不是每个家长希望孩子能做到的吗？

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