某孤梦
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老穆解析
语文阅读理解题，到底该如何回答？
穆老师之前回答过很多次，相信经常关注“老穆说语文”的同学应该很清楚。
过多的理论知识，穆老师就不在这详细赘述了，想知道的同学可以查看穆老师之前的回答。
今天，现在就用具体试题解析的形式给大家做详细解析。
〔备注：阅读题，包括古代文阅读和现代文阅读，穆老师就解析现代文阅读中的文学类文本阅读（记叙文阅读）〕
🏮第一步：看考题，读文章，划关键字词句
🏮第二步：审题干，识考点
🏮第三步：知晓考点所对应的知识点
🏮第四步：知识点与文章内容相结合去解析
🏮第五步：写答案时，注意字迹工整，条理清晰
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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老穆说语文
我来说说做不同类型的语文阅读题，需要注意些什么：
写人的文章
写人的文章一定是通过一些故事，来体现人物的特点。
要注意作者写了哪些事，这些事情从哪些方面，展示了人物的什么特点。
写景的文章
写景的文章要注意，作者是按照什么顺序来写景的，是按时间的顺序，还是按空间的顺序，还是其他什么顺序。
作者绝对不是单纯的写景，要把握作者是借写景来表现什么心情或感受。
写物的文章
写植物的文章要注意植物的形状、颜色和滋味，写动物的文章要注意动物的外形、动态和习性。
写物的文章也会有“托物寄情”、“托物言志”，要体会作者借物所要表达的感情。
记事的文章
记事的文章要把握人物、时间、地点、起因、经过和结果六个方面，理清整个文章的脉络，分期文章用的是顺叙、倒叙还是插叙。
科普类文章
科普类文章要弄清它介绍的是什么，它涉及的科学知识是什么，有什么作用或危害。
因为科普类文章既要求严谨，又要让人能阅读下去，所以常常会使用举例子、打比方、画图列表等不同的方式来表达。要了解这些表达方式，在文章里的哪些地方有应用。
寓言、童话类文章
寓言和童话常常用到拟人手法，也常将某些情节夸张的表达出来。要体会作者故事背后所蕴含的寓意。
诗歌类文章
要反复阅读，轻声吟诵，体会诗歌的意境。
展开想象的翅膀，揣摩诗歌描写的情景，体会作者想要抒发的思想感情。
趣学俱乐部
怎样答阅读题，我想以高考小说阅读为例加以说明。
做好小说阅读题，需要把握以下三点：
一、总体把握小说阅读基本知识
1、小说三要素：人物、故事情节、环境。
（1）人物形象塑造方法。包括正面描写、侧面描写、细节描写等。其中正面描写又分为肖像、语言、动作、神态、心理等。
2、情节安排方式和技巧。基本方式（开端、发展、高潮、结局，有时还有序幕和尾声）。特殊方式：一波三折式，动人心魄；欧享利式结尾，既在意料之外，又在情理之中，韵味悠长。常见技巧：悬念，伏笔，巧合等。
3、常见叙述方法。顺序、倒叙、插叙、补叙
4、小说环境描写。社会环境和自然环境。
二、精研高考题型，分类突破
1、标题类：标题含义和作用
2、人物形象类：人物形象特点、人物作用、人物塑造方法。
3、小说情节类：情节梳理概括、情节设计安排特色及作用、情节手法。
4、环境描写类。环境特点，环境作用。
三、专题启动，强化训练。
例如标题专讲专练。标题是文章的眼睛，高考小说标题考察主要有两种考法：一是标题的含义，一是标题的作用。
1、标题的含义
解读标题含义有三看，一看表达技巧，双关、比喻、反语（反讽）、反问、引用等。
二看表层义，即标题字面意义，最浅义；三看深层义，挖掘其背后的本质含义。
例如鲁迅的《祝福》，运用了对比反讽，富人的祝福穷人的死路；表层义是旧历年底的祝福，深层义封建礼教、封建等级对下层人对妇的迫害。
再如2016年高考一卷《锄》，表层义是一种农具，是六安爷的一种劳动行为，深层义是一种传统的农业生产方式；是对土地的热爱和被迫与土地分离的不舍。
2、标题的作用
（1）交代主要人物，比如：《皓镧传》、《独孤皇后》等。
（2）交代主要情节内容，比如：《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等。
（3）贯穿全文线索，比如：《祝福》，2014浙江卷《走眼》等。
（4）制造悬念，引起读者兴趣。比如《最后一课》、《装在套子里的人》、《知否知否应是绿肥红瘦》等。
（5）交代故事发生的环境。比如：《林黛玉进贾府》中贾府是社会环境，《林教头风雪山神庙》中的风雪是自然环境，又有暗示义。
（6）当然也会有揭示或透露情感主旨，富有哲理，发人深省等作用。
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笨珠珠001119
谢谢，很高兴回答你这个问题。
在语文阅读理解上，我们首先要读懂文章题目，既先知道这个文章的描述方向，然后再看问题，既要带着问题读文章，便于精准回答问题。
而阅读理解通常氛围说明文、议论文阅读和散文、记叙文阅读两类，说明文、议论文都属于答案比较明确的，我们只要抓住说明要素或论点论据进行回答即可。
阅读理解当中的难点外语散文记叙文中的一些含义、表达意愿、反应问题这类，需要同学们认真阅读，且重点要读文章首尾两段和每段的前后两句，因为这通常也是文人这做的手法，答案比较容易得到，当然了，通篇读还是要必须有的。
在问答问题时候，要尽量结合文中原话阐述自己的理解，切不可以自说自话，因为阅卷老师工作量很大，他们不会仔细分析你说的含义，更不能全部引用原话，要知道这个题是阅读理解，重点在于理解，而不是阅读题。
国星国星
今天给大家分享一个语文阅读理解答题技巧，从四大部分说起，第一部分：词语；第二部分：句子；第三部分：段落篇章词语；第四部分：写作方法。希望这四大内容能对孩子们的阅读理解有帮助！
向阳杂货铺
谢谢！语文阅读题怎样阅读！
语文作为各课的母科，是不用置凝的。语文阅读理解能力的提高，对各课的课题分析，更准确，会减少错判及误判。
怎样提高语文的阅读能力呢？
第一首先读通读顺，理解所读文章及段落的意义，段子中的词语，及好的句子，都不能放过。可能大声郎读，易可默读。默读读其意，郎读要读出文的精彩，及文章中的思想警界，要理解作者是在什么环境中写作的。
第二，语文阅读要把字音读准确，特别是多音字，更要主意，阅读时要读出情感，读出文章的精华，读出人生精彩。
总之要想提高阅读理解能力，要有持之一恒之精神，多参加一些课外郎读活动。也可根据文章之意，到景地去，根据作者的诗意，大声郎读，才能读出精华，更能读出精彩。
努力吧，只要有努力，就会有回报！
