兒時味道cc
我孩子小學初中都沒有參加過補習班，高中開始有的課程不太理想，孩子也願意補習，我就報了補習班，去了一看全班都在補習，考七百多分的也在補習，有的人說孩子補習費用太高，你自己抽菸費用不高嗎？抽菸這個錢難道就花的值嗎？女人也一樣一套化妝品幾千眼睛都不眨一下，口口聲聲談論學生補課費，我老公只要一張嘴，我都讓他閉嘴，最痛恨這樣的男人和女人，嘰嘰喳喳，自己對自己花錢不嚴格要求，千方百計剋扣孩子的教育費用，你真正會把錢用在正道上嗎？騙人的鬼話而已。
朱燕芳452
孩子只要做到兩點，學習成績保持中游沒問題。
一是上課認真聽講，能聽懂；二是下課認真完成作業，能做對。
我的孩子在初中上過一次補習班，還是“友情補”。女兒在小學成績不好，排名倒數，老師不待見，小學那段過的很辛苦。上初中遇到了一位頗有“眼緣”的老師，就是老師和學生“一見如故”的感覺。這老師我始終沒見過，家長會也是孩兒爸開，這老師剛調職到本地，可能是女兒有禮貌，長的又乖巧，老師見第一面就喜歡，所以總是鼓勵、呵護，女兒也好不容易遇到對自己好的老師，為了不辜負老師的善意，從學習到日常，態度逐漸積極起來，都說“優秀是種習慣”，果不其然，自律和努力使女兒越來越優秀，這老師是女兒的恩人，多虧遇見了她，女兒後來一路向好。這位老師假期開補習班，我讓女兒上了兩次，因為女兒成績很好，其實用不著補，所以算“友情補”吧，初三複習時間緊，就沒再補了。
分享了一段個人經歷後言歸主題，不太明白現在的“補課風”，家長們如果想真正瞭解孩子的學習狀態只要從兩點入手就可以，瞭解真相後，孩子需不需要補課就心知肚明瞭。
第一個訣竅，問孩子當天課上聽了什麼內容。認真聽講的孩子“聽課”這件事是自成邏輯的，就是聽完課後能複述總結課上講的知識點，比如“今天上了關於什麼的課”，“老師講了哪幾個知識點”，“老師著重強調了需要注意的哪幾點”等等，凡認真聽過課並且聽懂了的孩子，都能條理清楚地講個明白，哼哼唧唧不知所云的不是沒聽就是沒聽懂，再花錢補課就是“拆東牆補西牆”。
第二個訣竅，孩子寫作業的狀態，聽懂了課堂內容，形成學習和思考邏輯的孩子，寫作業是相當利索的，作業就是當天課堂內容的練習，俗話說“難者不會，會者不難”，很多家長看孩子寫作業寫到深夜，心疼孩子辛苦，但學習的高效和低效結果是不一樣的，學習辛苦是必然的，天上不會憑白掉“餡餅”，高效學習的辛苦是“痛並快樂著”，低效學習的辛苦是“熬時間還熬不到點兒上”。
很多家長莫名其妙地埋怨學校老師，莫名其妙的給孩子花錢報輔導班，莫名其妙的對著孩子的成績單和排名大光其火，殊不知，都坐在一個教室學習，聽課的效果不一樣，作業完成的效果不一樣，學習的效果就不一樣，好成績=動機明確+態度端正+習慣良好+方法高效+能力配套，冷靜下來，搞清上面兩個問題，再和孩子商討提高成績的個性化辦法，比壓根不瞭解孩子學習情況，只知道花錢補課的做法更務實。
阿娥你好
先說說我孩子情況，我孩子今年高三小學在鎮中心小學讀的沒補過課。初中因為全縣初中生都在縣城讀書所以在縣城讀的，初三為了考市內好高中補課花了3000這個錢完全可以不花的是我們做家長的心裡沒底才花的。中考後為了讓孩子提前適應高中課程花了4000不到補課，高中除了學校集體補課就沒有在校外補課了。對於補課的事我是這麼看的：如果學鋼琴、書法、跆拳道這類課程是你為了培養孩子特長的就不要抱怨了，因為完全可以不培養。如果是補文化課，無論是哪個階段尤其是小學和初中請家長充分評估孩子的聽課情況、作業情況、學習意願及家長期待來決定補課不補課。
碧海豬
一、
我是孩子上補習班的反對者。
孩子沒有必要上補習班。
現有教育制度下，孩子考試排名是個自然現象。基本上反映了孩子智力(學習)水平。1一一5名學生為什麼補課?他想好了更加好。成為年級1一一5名，全校，全區，全市，全省，全國1一一5名。不想掉隊，不想被追上來。
6一一25孩子為什麼補課?
26一一30名孩子為什麼補課?
再補課，智力提高不了。考分提高了。考分提高是建立在大量做題，大量花錢基礎上。競爭結果，科學水平末提高，創新能力被扼殺。補習班，補課老師賺的盆滿缽滿，學生家長比賽花錢，貧困家庭雪上加霜。學生練就一身應試技能。
大學畢業走向社會。與社會需要嚴重脫節。無論官場，無論商場，無論戰場，無論職場沒有什麼地方需要考試機器。
二、
當然，我反對也無用。
家庭，家長，孩子被裹攜到補課大潮中，身不由已。
不補課，成績靠後，孩子難受，家長難受。為了面子，也要苦撐。一直到撐不下為止。
三
好在國家正著力解決這個問題。儘管遇到阻力。但相信一定能夠解決瘋狂補課問題。
二億六老人
這個問題我來回答吧，因為我確實瞭解其中的內幕。
一、補習班真的有用嗎？
現在社會對教育的關注程度超乎想象，家長也是望子成龍，對孩子教育上的投資毫不含糊，寧可省吃儉用也要孩子接受最好的教育，有的甚至花費巨資上輔導班，也就是補習班，筆者是不建議孩子在初中以前就上文化課的補習班的！主要是作用不大，白花錢啊！
1、社會上教育培訓機構良莠不齊，好多沒有當地教育局頒發的辦學許可證，黑心的小作坊無處不在！
2、培訓機構的師資力量薄弱，說實話，這部分所謂的老師水平真心不行，你的孩子跟著這樣的老師，不但沒啥進步，還會學上好多壞習慣。現在好的在職教師不允許有補課行為，所以機構即便想重金找在職的好教師，也難以做到。
3、教育培訓的目的就是盈利，無可厚非，但是與提供的服務不匹配。
二、孩子應該上什麼樣的補習班?
小學階段，家長應該注重孩子創新思維的培養，注重孩子動手能力的培養等等，簡單來說，小學生可以參加創客類項目的培訓，例如航模，3D打印，計算機編程等，通過這些活動鍛鍊孩子的動手能力和邏輯思維能力，讓孩子在玩中學，在玩中體會學習的樂趣。這些活動在學校的社團都有開展，家長何必捨近求遠，非要找培訓機構呢？
初中階段，孩子的學習任務加重，學習內容增多，讓孩子慢慢形成上課認真聽講、積極完成作業、提高學習效率等良好的習慣，比上輔導班強之百倍。這個時候重點要培養孩子的自學能力。
高中階段，對於孩子明顯的弱課，可以進行一對一的輔導，但一定要選擇好的老師，這是重點。
綜上所述，孩子在學習階段，家長應重點培養孩子良好的學習習慣，提高孩子上課聽課的效率，讓孩子多動手參加綜合實踐活動，培養孩子的道德品質和麵對困難的意志品質，這就夠了，很多家長讓孩子上補習班，只是花錢買個心裡安慰，有這些錢，不如投資自己，多買些書面多讀點書，讓孩子在一個讀書氛圍濃厚的家庭環境中成長，多好。
虎子看教育
我家孩子從來沒補過課。原因如下：
1、只要掌握了學習方法，是不需要補課的。
2、我本身就可以給孩子補習數理化，曉虞兒也相信，任何補習老師都沒我教的好。
3、有人覺得數理化難學，那是因為他們學偏了。
4、有些補習班，當年成績提高了，可是如果不繼續補習，那麼來年成績又下降了，為什麼呢？因為他們錯誤的運用口訣授課，看上去很牛的樣子，實際坑害了孩子。參看曉虞兒數理化的數理化學習：你被口訣害過嗎？
5、基礎很重要，知識要牢靠。
6、文科知識，要理解之後記憶，圖表法、圖像法、對比法等等。
7、語言。字詞句段章。
8、補習班大多是沒有用的。盲師太多，明師難尋。何為明師？知其然亦知其所以然。
9、沒有學習方法，花再多的錢也白搭；學習了錯誤的學習方法，孩子這輩子補習的錢都白瞎。
10、若盲師無而為有，虛而為盈，不肯自思己錯，更將錯路教人。一盲引眾盲，害人害己。
11、有很多盲師自以為是明師或名師。
12、明師不是你教的學生有多牛，而是你教出了多少牛的學生。學霸教成學霸不是明師，把很多學渣教成學霸、並且以後自學就能持續學霸的才是明師。
13、師父領進門，修行在個人。告訴你眾多法門，讓你自己尋找出適合自己的方便法門，才是真正的學有所成。什麼強行灌輸、題海戰術、盲學瞎做、重結果而不注重細節等等，那都是扯淡，只能讓孩子越學越傻、越學越死。活學活用、舉一反三、觸類旁通、融會貫通等等才是硬道理。
曉虞兒數理化
孩子沒有上過補習班，自己師範畢業，原以為可以很好地輔導孩子，但孩子真正學習出問題時，自己難以堅持輔導，力不從心，往往她不懂的，我們也不敢確定自己就會，也只好搜題，和孩子一起學習。在她學習最低谷的初二年級那年的暑假，每天陪她晨跑，磨練意志，增強抗挫能力。買了數學、物理、英語三科初二的資料，讓她自己複習、測試、評分（答案另外保管，測完就給對照）、訂正，85分以上過關，不到85分，該單元再複習重測。我們做父母的只跟蹤進度，檢查訂正情況。進入初三成績進步明顯，勝利考入當地重點高中實驗班，2018年高年考成績不是很優異，但還算滿意，在江西差8分上一本線，在全國一卷的其他省超一本線。
贛州定南蓮塘古城
謝謝！對於學生補習班的情況，社會上有許多傳聞，究竟孩子要不要上補習班，也可以是仁者見仁智者見智。老一輩人說他們從來都沒有上過什麼補習班，還不是考上名牌大學，現在的年輕父母力主要上補習班什麼的。說一個真實事例:某家兒女一雙，由於前期沒有很好地督促孩子的學習，造成學習成績不盡人意。後來他們的父母著急了，選取一對一的補習班，但費用不是簡單的數，聽本人說費用是:一學期一個學生要二萬多。據說他的一對兒女一學期需要五萬元。試想一下，半年四口之家日常消費需要多少呢(如果每人每天的生活費是五十元，四口之家半年的生活費是三萬六千元，半年的補習費用五萬，足夠四口之家八個多月的生活開支了(這個數據是當事人親口說的)。現在學生的補習費用，確實是某些家庭的一筆不小的開支。
治平36
如果我孩子現在上學我不讓他去補課！我抽出時間會和他一同去分析所學課程給他買有聲教材參考。首先我就反對這種上課不教重點課餘補課的現象。為什麼在課堂上講的課程還要花錢去再補習呢？整的孩子疲憊不堪，家長被逼的一點兒脾氣沒有甘心往外掏銀子，誰都心知肚明。都說不讓孩子輸在同一起跑線上，你不補他補，無形中助長了這種有償補課歪風！我識一位老師我和她講過此事，她說都是放學以後受邀老師不吃飯急匆匆去到補習班兼職上課都這樣……現在也的確呀補習班大匾條幅掛著，隨處可見，不知道某些老師都教什麼啦！對一切有償補課我說不！記得我上學時誰成績偏差老師在放學後把誰留下進行輔導……
強歌69363307
家有小孩，正在求學階段。補習班沒有上，因為是小學三年級，課外活動不少。古箏獨奏已經上了好多年了，五級考試已過。又在小螢星舞蹈班已經五年了，估計明年秋季告個段落了。英孚教育也幾年了。一年下來5⃣️萬元還是要的。但是小孩子不認為自己苦，又不影響正常的學業，我們是持支持的態度。一個長期堅持不懈地學習的小夥伴，至少懂得堅持，並懂得堅持下去出成績的道理，這個過程對於小孩子的成長是有益的。化點錢如果財務狀況沒有問題的話，也是必要的開支。
