对于孩子处在上学阶段的家庭,孩子上补习班的费用占家庭整体消费的比重挺大的,在你家也是这样吗?

儿时味道cc


我孩子小学初中都没有参加过补习班,高中开始有的课程不太理想,孩子也愿意补习,我就报了补习班,去了一看全班都在补习,考七百多分的也在补习,有的人说孩子补习费用太高,你自己抽烟费用不高吗?抽烟这个钱难道就花的值吗?女人也一样一套化妆品几千眼睛都不眨一下,口口声声谈论学生补课费,我老公只要一张嘴,我都让他闭嘴,最痛恨这样的男人和女人,叽叽喳喳,自己对自己花钱不严格要求,千方百计克扣孩子的教育费用,你真正会把钱用在正道上吗?骗人的鬼话而已。


朱燕芳452


孩子只要做到两点,学习成绩保持中游没问题。

一是上课认真听讲,能听懂;二是下课认真完成作业,能做对。

我的孩子在初中上过一次补习班,还是“友情补”。女儿在小学成绩不好,排名倒数,老师不待见,小学那段过的很辛苦。上初中遇到了一位颇有“眼缘”的老师,就是老师和学生“一见如故”的感觉。这老师我始终没见过,家长会也是孩儿爸开,这老师刚调职到本地,可能是女儿有礼貌,长的又乖巧,老师见第一面就喜欢,所以总是鼓励、呵护,女儿也好不容易遇到对自己好的老师,为了不辜负老师的善意,从学习到日常,态度逐渐积极起来,都说“优秀是种习惯”,果不其然,自律和努力使女儿越来越优秀,这老师是女儿的恩人,多亏遇见了她,女儿后来一路向好。这位老师假期开补习班,我让女儿上了两次,因为女儿成绩很好,其实用不着补,所以算“友情补”吧,初三复习时间紧,就没再补了。

分享了一段个人经历后言归主题,不太明白现在的“补课风”,家长们如果想真正了解孩子的学习状态只要从两点入手就可以,了解真相后,孩子需不需要补课就心知肚明了。

第一个诀窍,问孩子当天课上听了什么内容。认真听讲的孩子“听课”这件事是自成逻辑的,就是听完课后能复述总结课上讲的知识点,比如“今天上了关于什么的课”,“老师讲了哪几个知识点”,“老师着重强调了需要注意的哪几点”等等,凡认真听过课并且听懂了的孩子,都能条理清楚地讲个明白,哼哼唧唧不知所云的不是没听就是没听懂,再花钱补课就是“拆东墙补西墙”。

第二个诀窍,孩子写作业的状态,听懂了课堂内容,形成学习和思考逻辑的孩子,写作业是相当利索的,作业就是当天课堂内容的练习,俗话说“难者不会,会者不难”,很多家长看孩子写作业写到深夜,心疼孩子辛苦,但学习的高效和低效结果是不一样的,学习辛苦是必然的,天上不会凭白掉“馅饼”,高效学习的辛苦是“痛并快乐着”,低效学习的辛苦是“熬时间还熬不到点儿上”。

很多家长莫名其妙地埋怨学校老师,莫名其妙的给孩子花钱报辅导班,莫名其妙的对着孩子的成绩单和排名大光其火,殊不知,都坐在一个教室学习,听课的效果不一样,作业完成的效果不一样,学习的效果就不一样,好成绩=动机明确+态度端正+习惯良好+方法高效+能力配套,冷静下来,搞清上面两个问题,再和孩子商讨提高成绩的个性化办法,比压根不了解孩子学习情况,只知道花钱补课的做法更务实。


阿娥你好


先说说我孩子情况,我孩子今年高三小学在镇中心小学读的没补过课。初中因为全县初中生都在县城读书所以在县城读的,初三为了考市内好高中补课花了3000这个钱完全可以不花的是我们做家长的心里没底才花的。中考后为了让孩子提前适应高中课程花了4000不到补课,高中除了学校集体补课就没有在校外补课了。对于补课的事我是这么看的:如果学钢琴、书法、跆拳道这类课程是你为了培养孩子特长的就不要抱怨了,因为完全可以不培养。如果是补文化课,无论是哪个阶段尤其是小学和初中请家长充分评估孩子的听课情况、作业情况、学习意愿及家长期待来决定补课不补课。


碧海猪


一、

我是孩子上补习班的反对者。

孩子没有必要上补习班。

现有教育制度下,孩子考试排名是个自然现象。基本上反映了孩子智力(学习)水平。1一一5名学生为什么补课?他想好了更加好。成为年级1一一5名,全校,全区,全市,全省,全国1一一5名。不想掉队,不想被追上来。

6一一25孩子为什么补课?

26一一30名孩子为什么补课?

再补课,智力提高不了。考分提高了。考分提高是建立在大量做题,大量花钱基础上。竞争结果,科学水平末提高,创新能力被扼杀。补习班,补课老师赚的盆满钵满,学生家长比赛花钱,贫困家庭雪上加霜。学生练就一身应试技能。

大学毕业走向社会。与社会需要严重脱节。无论官场,无论商场,无论战场,无论职场沒有什么地方需要考试机器。

二、

当然,我反对也无用。

家庭,家长,孩子被裹携到补课大潮中,身不由已。

不补课,成绩靠后,孩子难受,家长难受。为了面子,也要苦撑。一直到撑不下为止。

好在国家正着力解决这个问题。尽管遇到阻力。但相信一定能够解决疯狂补课问题。


二亿六老人


这个问题我来回答吧,因为我确实了解其中的内幕。

一、补习班真的有用吗?

现在社会对教育的关注程度超乎想象,家长也是望子成龙,对孩子教育上的投资毫不含糊,宁可省吃俭用也要孩子接受最好的教育,有的甚至花费巨资上辅导班,也就是补习班,笔者是不建议孩子在初中以前就上文化课的补习班的!主要是作用不大,白花钱啊!

1、社会上教育培训机构良莠不齐,好多没有当地教育局颁发的办学许可证,黑心的小作坊无处不在!

2、培训机构的师资力量薄弱,说实话,这部分所谓的老师水平真心不行,你的孩子跟着这样的老师,不但没啥进步,还会学上好多坏习惯。现在好的在职教师不允许有补课行为,所以机构即便想重金找在职的好教师,也难以做到。

3、教育培训的目的就是盈利,无可厚非,但是与提供的服务不匹配。

二、孩子应该上什么样的补习班?

小学阶段,家长应该注重孩子创新思维的培养,注重孩子动手能力的培养等等,简单来说,小学生可以参加创客类项目的培训,例如航模,3D打印,计算机编程等,通过这些活动锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力,让孩子在玩中学,在玩中体会学习的乐趣。这些活动在学校的社团都有开展,家长何必舍近求远,非要找培训机构呢?

初中阶段,孩子的学习任务加重,学习内容增多,让孩子慢慢形成上课认真听讲、积极完成作业、提高学习效率等良好的习惯,比上辅导班强之百倍。这个时候重点要培养孩子的自学能力。

高中阶段,对于孩子明显的弱课,可以进行一对一的辅导,但一定要选择好的老师,这是重点。

综上所述,孩子在学习阶段,家长应重点培养孩子良好的学习习惯,提高孩子上课听课的效率,让孩子多动手参加综合实践活动,培养孩子的道德品质和面对困难的意志品质,这就够了,很多家长让孩子上补习班,只是花钱买个心里安慰,有这些钱,不如投资自己,多买些书面多读点书,让孩子在一个读书氛围浓厚的家庭环境中成长,多好。


虎子看教育


我家孩子从来没补过课。原因如下:

1、只要掌握了学习方法,是不需要补课的。

2、我本身就可以给孩子补习数理化,晓虞儿也相信,任何补习老师都没我教的好。

3、有人觉得数理化难学,那是因为他们学偏了。

4、有些补习班,当年成绩提高了,可是如果不继续补习,那么来年成绩又下降了,为什么呢?因为他们错误的运用口诀授课,看上去很牛的样子,实际坑害了孩子。参看晓虞儿数理化的数理化学习:你被口诀害过吗?

5、基础很重要,知识要牢靠。

6、文科知识,要理解之后记忆,图表法、图像法、对比法等等。

7、语言。字词句段章。

8、补习班大多是没有用的。盲师太多,明师难寻。何为明师?知其然亦知其所以然。

9、没有学习方法,花再多的钱也白搭;学习了错误的学习方法,孩子这辈子补习的钱都白瞎。

10、若盲师无而为有,虚而为盈,不肯自思己错,更将错路教人。一盲引众盲,害人害己。

11、有很多盲师自以为是明师或名师。

12、明师不是你教的学生有多牛,而是你教出了多少牛的学生。学霸教成学霸不是明师,把很多学渣教成学霸、并且以后自学就能持续学霸的才是明师。

13、师父领进门,修行在个人。告诉你众多法门,让你自己寻找出适合自己的方便法门,才是真正的学有所成。什么强行灌输、题海战术、盲学瞎做、重结果而不注重细节等等,那都是扯淡,只能让孩子越学越傻、越学越死。活学活用、举一反三、触类旁通、融会贯通等等才是硬道理。


晓虞儿数理化


孩子没有上过补习班,自己师范毕业,原以为可以很好地辅导孩子,但孩子真正学习出问题时,自己难以坚持辅导,力不从心,往往她不懂的,我们也不敢确定自己就会,也只好搜题,和孩子一起学习。在她学习最低谷的初二年级那年的暑假,每天陪她晨跑,磨练意志,增强抗挫能力。买了数学、物理、英语三科初二的资料,让她自己复习、测试、评分(答案另外保管,测完就给对照)、订正,85分以上过关,不到85分,该单元再复习重测。我们做父母的只跟踪进度,检查订正情况。进入初三成绩进步明显,胜利考入当地重点高中实验班,2018年高年考成绩不是很优异,但还算满意,在江西差8分上一本线,在全国一卷的其他省超一本线。


赣州定南莲塘古城


谢谢!对于学生补习班的情况,社会上有许多传闻,究竟孩子要不要上补习班,也可以是仁者见仁智者见智。老一辈人说他们从来都没有上过什么补习班,还不是考上名牌大学,现在的年轻父母力主要上补习班什么的。说一个真实事例:某家儿女一双,由于前期没有很好地督促孩子的学习,造成学习成绩不尽人意。后来他们的父母着急了,选取一对一的补习班,但费用不是简单的数,听本人说费用是:一学期一个学生要二万多。据说他的一对儿女一学期需要五万元。试想一下,半年四口之家日常消费需要多少呢(如果每人每天的生活费是五十元,四口之家半年的生活费是三万六千元,半年的补习费用五万,足够四口之家八个多月的生活开支了(这个数据是当事人亲口说的)。现在学生的补习费用,确实是某些家庭的一笔不小的开支。


治平36


如果我孩子现在上学我不让他去补课!我抽出时间会和他一同去分析所学课程给他买有声教材参考。首先我就反对这种上课不教重点课余补课的现象。为什么在课堂上讲的课程还要花钱去再补习呢?整的孩子疲惫不堪,家长被逼的一点儿脾气没有甘心往外掏银子,谁都心知肚明。都说不让孩子输在同一起跑线上,你不补他补,无形中助长了这种有偿补课歪风!我识一位老师我和她讲过此事,她说都是放学以后受邀老师不吃饭急匆匆去到补习班兼职上课都这样……现在也的确呀补习班大匾条幅挂着,随处可见,不知道某些老师都教什么啦!对一切有偿补课我说不!记得我上学时谁成绩偏差老师在放学后把谁留下进行辅导……


强歌69363307


家有小孩,正在求学阶段。補习班没有上,因为是小学三年级,课外活动不少。古筝独奏已经上了好多年了,五级考试已过。又在小螢星舞蹈班已经五年了,估计明年秋季告个段落了。英孚教育也几年了。一年下来5⃣️万元还是要的。但是小孩子不认为自己苦,又不影响正常的学业,我们是持支持的态度。一个长期坚持不懈地学习的小伙伴,至少懂得坚持,并懂得坚持下去出成绩的道理,这个过程对于小孩子的成长是有益的。化点钱如果财务状况没有问题的话,也是必要的开支。


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