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哎，这一放假啊，孩子就跟脱缰的野马，管都管不住，怎么都坐不住。
谁说不是呢，我家那个也是，除了看电视、玩游戏，注意力就没集中过。
注意力也就是专注力是指，人们对某件事物集中关注的一种能力，是一切能力的基础；专注力不够好，最常见的表现就是：“孩子上课总是分神”、“孩子注意力总是不集中”、“孩子总是坐不住”等等。
俄罗斯教育家乌申斯基曾经说：“注意力就像一扇门，任何外界的事物要想进入我们的心灵，都需要通过专注力这扇门。”
如果孩子专注力不好，那么外界的事物想要进入我们的大脑是不太可能的，既然专注力如此重要，那么专注力是怎么形成的呢？且听优学家长汇的王敏老师是怎么分享的吧！
王敏老师
一位精通教育学、心理学的金牌妈妈
国家二级心理咨询师
高级家庭教育指导师
优学家长汇首席家庭教育师
200余小时个案咨询辅导经验
孩子天生就有专注力
在很多家长绞尽脑汁训练孩子专注力的时候，却不知道，其实专注力是孩子天然的本能。
您一定会想起很多这样的场景：孩子蹲在角落，对着石头，对着蚂蚁，一看就看半天；孩子总是反反复复的踩着一张纸、一片叶···
这些都是孩子专注的表现，但可惜的是，孩子在成长的十几年中，一直被打扰和破坏。
这么说起来，可能很多家长并不服气：“我们保护孩子的专注力都来不及，怎么会破坏呢？”
成人的打扰和破坏
孩子运动少，造成不同程度的感统失调
因为担心孩子的安全问题，所以不管是家长还是老师都不想让孩子去做一些他们认为的“危险的活动”；
所以，随着孩子运动的减少，就会在某种程度上造成孩子的感统失调，而
感觉统合是打开学习之门的金钥匙。成人对孩子的干扰太多
在生活中，总能见到这样的场景，孩子在玩的时候，总有家长跟在孩子后面问孩子：宝宝，你饿不饿啊、渴不渴呀、要不要休息一下再玩···等等，都是在对孩子专注力的干扰和破坏。
给孩子过度的协助
家长们总是很心急，看到孩子在搭积木，没有按照正确的方式的时候，就总是忍不住想要去帮忙，最后可能就变成了家长在玩，孩子在看了。
这不是在帮助孩子，反而是在减少孩子对搭积木的兴趣以及破坏孩子的专注力。
玩具和书多且杂乱
玩具过多且分布杂乱，孩子看到第一个玩具，拿起来，还没开始玩，可能又看到第二个，又拿起来，还没开始玩又看到第三个···
这样的话，孩子对任何一个玩具都没有办法好好玩，这不就是在破坏孩子的专注力吗？
催促孩子：快点、快点、再快点
不要用成人的标准去要求孩子，孩子的慢，就是在体验和观察的过程，家长要懂得分辨是磨蹭还是在观察体验。
从小养成不良的生活习惯
比如说，为了哄孩子吃饭，就用手机放动画给他看，这连吃饭都不能集中注意力，那其他更难了。
强迫孩子做很多不感兴趣的事
专注不仅来自于忍耐，更来自于热爱。因为喜欢，所以才愿意去忍耐。所以，最好的培养孩子专注力的办法，是保护，也就是不打扰、不破坏。
好，今年的优学TV就到这里结束啦，让我们2019年周五下午6点见。
下期预告《生活中怎样保护和培养孩子的专注力？》，2019年周五见！
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