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吉林大学附属中学高新慧谷学校一直以“构建价值教育体系，办人民满意教育”为办学宗旨和原则，布置中小学寒暑假作业是学校教学工作的重要组成部分。从“构建价值教育体系”的原则出发，慧谷学校把学生的假期生活作为校园生活的延伸，充分发挥时空转换的价值，形成具有慧谷学校特色的先进假期作业体系。
慧谷学校的假期作业分为学科素养、社会责任、自我认同三个板块，各学科布置了形式多样的作业。
数学作业之一——构建各章节知识脉络思维导图。数学思维导图是数学记忆的最好的方式，很多数学知识点通过思维导图能够系统、全面的展示出来，给学生直观、易懂、严谨的知识体系，还能帮助学生梳理各章知识，升华自己对知识独特的理解，建立知识脉络网。
数学是数字与图形结合的一门学科，有效地学习数学，不仅能提高数学成绩，而且能扩散思维，增强分析问题的能力和逻辑思维能力。
语文假期作业，学生每天一页书法，每周一篇精美的书法作品，把练字与新课预习完美结合。学生不仅提高了书写能力，而且为新学期新课文学习打下良好的基础。
八年一班举办了“2019春联有奖征集活动”，学生独立原创，以农历猪年春节为主题，阖家欢乐、团圆幸福、国家强盛为内容，并由全体家长评选，给予适当红包鼓励，让同学们过一个有意义的春节。
行云流水，落笔生花。语文书法作业，在夯实课内古诗文知识的同时，练习书法。一笔一划精心镌刻孩子们对中国书法的热爱。
品读《西游记》，绘制思维导图是孩子们最喜欢的作业了。唐僧的锲而不舍，孙悟空的大智大勇，猪八戒的憨厚可爱，沙和尚的勤劳朴实。孩子们用画笔绘制出一幅幅思维导图，《西游记》中主要人物的形象跃然纸上。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”择一本好书，书两语三言，悟五味百态。读书笔记记录书香感悟，寒假日记描绘丰富生活。
引用书虫后记中的一句话，“待到你读完丛书系列中的最后一本，也许会突然发现：你已如蛹变蝶飞一样，振翅欲翔了！”阅读这些书籍，不仅可以培养阅读兴趣，还可以增长课外阅读的知识，积累一定的词汇量以及地道的英语表达。工整的字迹是他们对经典的致敬。
为了使学子们能在假期中对历史学科进行有效复习，在寒假作业的布置上，老师们也是煞费苦心。同学们将本学期所学过的基础知识以思维导图的方式呈现出来。不但能够加深记忆还能有效的将知识体系进行梳理。这样，在夯实基础知识的条件下能更好地学习并接受新的知识。
除了基础知识的思维图之外，为了更好的贯彻学科素养，培养学生的家国情怀，我们的作业中还要求学生假期观看纪录片《复兴之路》，让孩子将观后感以手抄报的形式呈现。
为了使学生所学的课本知识在实践中拓展延伸，促进学生身心健康发展，进一步帮助学生了解社会，体会历史文化的底蕴，历史寒假布置了“了解家族史”的趣味作业。收集、复原家人曾经的生活片段，了解他们曾经生活的年代里发生的小故事。发觉个体记忆，传承家族精神，正是成长路上最生动、最无价的生命教育。家族的兴旺，需要传承，国家的兴盛，需要拼搏！快来欣赏历史寒假作业吧！
为了提升学生的生活质量和生存能力，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，地理学科设计的寒假作业——制作旅游攻略，让学生亲自设计旅游攻略，实际感受攻略的可实施性，最后完善攻略。
手账日记是现代年轻群体中比较流行的一种记录生活的方式。手账里融合了文字、手绘、照片、剪贴、印章、纸胶带等方式，能够自由记录生活。所以，在这个寒假，慧谷中学美术组给学生布置了手账日记的作业。
摄影艺术是一种非常大众化的艺术样式,它能直接、迅速、生动地反映现实生活。一幅好的摄影艺术作品,能使人最真切地感受到生活中的美。
秉承吉大慧谷的“价值教育”理念，为了促进学生身心健康发展的需要，为了对所学知识加以巩固，根据生物课所学内容任选一章进行知识梳理，部分学生作业如下：
生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，它有力地促进了现代社会文明的发展，并且对于学生来说，在生活中处处都要用到生物学知识。今年寒假慧谷学校生物学科就布置了这样的假期作业：请用生活中的常见食材酿酒（如：葡萄酒、米酒），并用照片展示各个环节，最后以手抄报的形式上交。
美食是一种情怀，而包裹在情怀之中的，是爱。为增强学生的责任感，也为了通过与家人沟通、交流增进感情，道法组布置了“我为父母做道菜”的实践作业。孩子们体会了父母日常的辛苦付出，学会了感恩父母，学会了换位思考，两辈人的亲情血脉在饭菜氤氲的味道里变得温暖，得以延续。
为了进一步加强中学生的法律意识，道法组布置了“法治手抄报”作业。遵法、守法是我们日常生活的重要规则，中学生应遵法、守法，既避免伤害别人，又要懂得如何用法律保护自己，让安全警钟长鸣。
学生们对于运用思维导图的方法和技巧，还没有十分纯熟，但我们相信他们会应用得越来越熟练。
为了丰富学生文化生活，引导学生继承发扬革命传统，激励少年们沿着先辈足迹奋勇前进，培养学生健康积极向上的学习情绪，音乐学科布置了假期特色作业：跟家里长辈学唱一首红色歌曲或民歌，并深入探究这些歌曲的特点。
小学部
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。吉大慧谷学校在周发校长提出的“价值教育”理念引领下，致力于培养有观点的领袖级学生人才。寻找教育的“根”与“源”，就从一份“惊艳了寒假时光的作业”开始吧！
一年级的假期作业分为学科素养、社会责任、自我认同三大版块。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，” 弘扬践行优秀传统文化，领略品味春节习俗，润泽启迪莘莘慧谷学子。在年夜饭中感受节日的氛围，在阅读中感悟知识的魅力，在低碳出行中领略家乡的风景。思维图、字母卡、乐器瓶······孩子的成长总伴随着无数的惊喜和千万种可能。
外有源头活水，内有才华自信。在社会责任版块中，孩子们主动劳动，严以律己；关心时事，丰富学识；感受祖国之大，领略祖国之美；服务社区，重在实践。
做自我认同的人，坚持体育锻炼，每天慢跑或跳绳；制作假期时间表，坚持每日打卡；体验父母职业，体会父母辛苦；提升团队意识，和其他小朋友合作完成一件有意义的事情。在完成自我认同版块作业的进程中，孩子们更好地践行了慧谷学校的校训；在自我认同的催发下，孩子们更加热爱生活、快乐学习，更“玩”出了学问。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，都说实践是检验真理的唯一标准，让我们再来看看二年级别具特色的社会实践版块。
争做家务小能手，孩子们在体验劳动乐趣的同时，也体会到家长平日的辛苦付出。
劳逸结合，学而有方。约上几个小伙伴，走进图书馆，从借书、读书到还书，充分领略徜徉书海的乐趣。
“西苑雪晴来往便，胡床稳坐快云腾”，北方的寒假离不开冰雪，这不，我们的孩子们也在家长的陪伴下，与冰雪来了个约会，在强健体魄的同时，感受大自然的神奇。
孩子是祖国的花朵，是民族的希望。为了增强孩子们的民族自豪感。我们的寒假作业让孩子们了解中国改革开放40周年带来的巨变，感受祖国的富强与兴盛。少年强则国强，慧谷学校努力培养孩子的社会责任感，引导孩子们做祖国需要的事。
感受生活的美好，用独特的方式记录生活的大发现，一起看三年级慧谷娃的多彩寒假生活。
用思维导图记录名著阅读，用简笔画绘构内容的表达。忠厚传家久，诗书继世长。阅读，应该是最久远的传承。
在生活中提高数感能力，正所谓生活处处是数学。这个假期，孩子们面向生活，在“触摸”中掌握知识。注重实践，在“应用”中体验魅力。让孩子用数学的眼光认识世界，让数学真正的源于生活，又回馈于生活。
在英文绘本中寓教于乐。一本优秀绘本的阅读过程，就是一次珍贵的审美经历。拓展视野、激发想象、丰富情感、开发思维。我们在单纯的学英文么？不，我们在看世界。
在事上磨练才是真功夫，学做一道地道的菜，拍下照片或视频，记录过程或背后的故事。“吃”不只是满足口腹之欲，更是家庭幸福的建设，生活仪式的传递。
相信孩子们回看自己的这份作业时，也会感叹这一段没有辜负的时光，除了丰富的那个当下，更带给了自己温暖而充实的回忆。而从中所获取的愉悦，又将化为他们继续前进的动力，成为坚定的信条和方向。
四年级的学子们，寒假期间也是力学如力耕。语文作业中的“读书宝典”，让孩子们在假期规划自己的阅读，丰富自己的人生；一本本游记，有图有真相，仿佛能带你去环游世界；更有亲子书法展，既让家长看到了孩子们四年的书写成果，也让家长成为了孩子的榜样，还增强了亲子关系。
数学老师还为孩子们打造了充满数学文化的假期，学生们利用思维导图总结数学文化知识，发散学生的思维，进一步了解数学文化这块瑰宝，让孩子们更加热爱数学，励志钻研数学。
英语的殿堂里，每天有趣的配音环节，让孩子在玩中学；总结知识点的思维图，清晰地回顾已知而又不枯燥；新颖的英语小日记，更是大大地提升了孩子们的书写能力。
四年组的作业百花齐放、百家争鸣，各科教师通过开展各项假期活动，让学生们度过一个真正有意义的假期。
“读万卷书，行万里路。”这个寒假，五年级同学们的足迹遍及了北京、广州、桂林、三亚、香港、台湾、澳门、泰国、日本、俄罗斯等地。开阔视野、增长见识的同时，同学们也深深地受到了思想上的触动。
假期里，语文老师利用微信平台对同学们的游记作业进行了细致的点评，同学们在修改的过程中，使自己的游记更加完美、更加引人入胜。
此外，同学们还制作了诗词扇面来丰富自己的假期生活。
“让数学贴近生活，让算式更具内涵”是慧谷学校五年级数学寒假特色作业的宗旨。寒假期间，学生们走进商场、停车场等，去研究生活当中的学问，从采购预算到计算飞机票的价格，学生亲身经历，体验其中的数学难题，引发思考，解决问题。
本着有的放矢、实用高效、新颖有趣的原则，英语老师也在假期为学生们布置了为英文故事、短剧、动画片等配音的小任务，来增加学生对英语学习的兴趣，锻炼学生的听力、语感；知识点总结更是让学生们在复习旧知的同时，有效地培养了自学能力，为践行先学后教奠定基础。
为进一步弘扬中国书法文化传统，丰富校园文化底蕴。五年级的同学们在寒假期间，以一幅幅高质量的书法作品，让我们看到了同学们对书法的喜爱，更让我们看到了他们真正度过了一个快乐而充实的文化假期。
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