窮養、富養、都不如有教養,做父母的都應該看看,自己有沒有做對

每個人都是一個獨特的個體,每個人的性格也都不一樣。自然教育孩子的方式也是不一樣的,不同的家庭教育孩子的觀念也是不一樣的,

同一件事,就可能會有兩個結果,這也就造就了我們所說的別人家的孩子,有優秀孩子之分。

很多父母在教育孩子上總會堅持窮養兒子,富養女,覺得這樣教出來的孩子才會更加優秀,有出息,雖說這樣的話也有一定的道理。

窮養、富養、都不如有教養,做父母的都應該看看,自己有沒有做對

認為窮養孩子,可以讓孩子經歷挫折,知道生活的不易,這樣長大以後才會更加珍惜現在的生活,也會更加堅強;認為富養孩子的父母,就是要給孩子提供最優質的生活條件,儘量滿足孩子的要求,開拓孩子的眼界,這樣孩子長大以後也會更加優秀。

但事實卻是,窮養孩子、富養孩子都不如讓孩子有教養,為什麼這樣說呢?看完後有教養孩子的表現,寶媽心裡都有數了

窮養、富養、都不如有教養,做父母的都應該看看,自己有沒有做對

如果你細心點你就會發現一個優秀的孩子他的素質都是非常高的,也是比較有教養的。

前天剛看一個視頻,下雨天一個警察叔叔在雨裡值崗,沒有撐傘,這時候一個小男孩就舉著一把傘站在警察叔叔旁邊為其撐傘,後來被警察叔叔謝絕好意以後,這時紅燈剛亮起,小男孩很自覺呆在原地等候。

並且在等候的時間又站在警察叔叔身邊為起撐傘,當時看完覺得這個小孩真懂事,很有教養也很有素質,我想他的父母一定也很棒吧,所以才教出來這麼優秀的孩子。

窮養、富養、都不如有教養,做父母的都應該看看,自己有沒有做對

生活中,我們還處處可見,有的孩子會亂扔垃圾,而有的孩子就會很自覺的撿起垃圾扔進垃圾桶裡;還有的孩子喜歡不吭聲就動別人的東西,但是有些孩子就會經過別人的同意才會用別人的東西。

有些孩子總是喜歡在公共場合亂喊亂叫,而有些孩子就會懂得在公共場合不大聲喧譁,不影響別人,孩子的每一種行為都跟父母平時的教育離不開關係。

所以說,父母在教育孩子的時候一定要注意孩子的教養,而不僅僅是窮養,富養。並且在生活中,父母也要給孩子樹立一個榜樣,想讓孩子成為什麼樣的人,首先自己要成為那樣的人。

寶媽,你們家教育孩子的方式是什麼呢?更注重哪方面呃呃呃教育呢?


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