第八章 玛丽娅创新法，艾娃快乐成长
艾娃满月后，每天由机器人玛丽娅抱着长大。
我们看看机器人教育孩子与人类相比，有什么不同吧。
机器人知识渊博，推理与记忆力是惊人的。
怎么把这些知识传授给艾娃呢？
玛丽娅动起了脑筋。
玛丽娅认为，学习知识，不能死记硬背。要靠日积月累，长期积累，才能积少成多，积沙成丘。
玛丽娅认为，婴儿实际是很聪明的，只能不能说话，只能用哭代替。
所以，玛丽娅每天观察艾娃的一举一动，与艾娃建立了表情互动。
有时玛丽娅稍一离开，艾娃就哭起来了。
玛丽娅发现艾娃喜欢看一些怪动作，比如阿尔法做怪脸时，就咯咯咯地笑。
当玛丽娅假装跌倒了，艾娃竟咯咯咯地笑个不停。玛丽娅思考了很久，婴儿为什么喜欢大人发出的怪动作？
可能是因为婴儿自己爱动，你看艾娃有时手脚不停地动，所以，婴儿也喜欢动态的东西。
根据自己的发现，玛丽娅编了一套舞蹈动作，让艾娃从小就习惯看舞蹈表演，学会一些舞蹈动作。
今天，玛丽娅做了一个漂亮的翻空动作，就是后空翻下腰动作，这是舞蹈基本功动作。很多学过舞蹈的小朋友都会这个下腰。
艾娃看见玛丽娅弯成了圆形，“咯咯咯∽”地笑个不停。
除了在家表演给艾娃看，玛丽娅还抱着艾娃到了大学校园里，看舞蹈系的大学生上课。
“Hi，艾娃！Hi，玛丽娅阿姨！”大学生们看见玛丽娅抱着艾娃又来了，老远就打起了招呼了。
“艾娃，叫你呢！Hi！”玛丽娅举着艾娃的小手，也打起了招呼。
艾娃好像也认识这些大学生，眼晴盯着他们看，还“咯咯咯∽”地笑个不停。
玛丽娅认为，这就是教育。让孩子多接触社会，从小就会受到一些良好的影响。
各种看官，我们的孩子，大人喜欢干什么就把孩子带到什么地方，比如打麻将的，带孩子到麻将馆，打游戏的，带着孩子到网吧。
请问，孩子长大了，你要他也像你一样吗？打麻将，打游戏。到时学习不感兴趣的，反而责怪小孩，说道：“唉，咱孩子，不是读书的料！”
请问，谁天生是读书的料？还不是大人没引导好方向吗？
打个比方，小树栽下后，总有风雨会吹来，
这时加个木桩，把小树固定一下，小树就会长直长正成材。
否则，小树被社会上的歪风吹斜了，没人去管理它，任其自生自灭，结局如何呢？
这种无人管的树，也有成大材的，那是它自己的自我管理能力比其它树强大，但也有很多树长歪了，那是因为这些树的自律能力差一些，所以成不了大材，长成歪脖子树了。
如果在小树成长初期，加上木桩正确引导，这些自律能为差的树，也能成正材。
所以，很多人成年后，总在感叹道：“如果我是富二代，我也会上个好大学，国内考不上大学没关系，我可以到外国去留学。”
实际上，发这种感叹的人，是在埋怨道：“我小时候怎么没有这么好的家庭条件？”
但是，埋怨有用吗？
还不如改变教育方法，让子女受到良好的教育。
玛丽娅虽然是机器人，但对人类目前的教育方法，还是有所研究的，因为罗伯特教授的夫人爱丽丝，是儿童教育专家。罗伯特教授把经验编程后，传授给了机器人玛丽娅。
玛丽娅每天都要抱着艾娃出去，观察各种各样的生活场景。艾娃好像也很高兴出去见阳光。
有一天，玛丽娅来到了体育系，观看运动员比赛。
玛丽娅认为，人的学习能力与身体健康关系很大，你看那些能上清华北大的，记忆力都是超过常人的，所以，学习效率很高。
人的记忆力与身体健康发育的关系成正比例，健康的身体来自良好的生活习惯和积极的体育锻炼。
正好有乒乓球世界杯比赛在这个大学体育馆举办，玛丽娅也喜欢看乒乓球比赛。
艾娃看着小球在桌面上飞来飞去。也“噢噢噢∽”地发声助威。
有时，扣杀了一个好球，观众齐声叫好，艾娃好像听见了似的，也“咯咯咯∽”地大笑起来。
玛丽娅发现，艾娃快长到三个月时，对大学生很熟悉了，对各种各样的运动，都有兴趣，并且颈椎能立起来了，就是不能坐。
阿尔法也发现了艾娃的运动兴趣。
阿尔法买来几个乒乓球，二只乒乓球拍子。
每天没事时，阿尔法与玛丽娅在家里一人拿着一只乒乓球拍子，搭着一个暂时的木板台子，对打乒乓球。
艾娃则躺在婴儿车上观看，有时也“咯咯咯∽”地笑，目不转睛地看他们打乒乓球。
罗伯特教授听到楼上总是乒乒乓乓的声音，好奇地上楼观看。
“哦，哈哈哈，原来你们俩人在打乒乓球比赛啊！”
“艾娃成了小观众哟。艾娃！”罗伯特教授高兴地来到艾娃旁边。
“噢噢噢，咯咯咯∽”艾娃叫见爸爸喊她，大笑起来。
“来，乖乖，我抱下你。”罗伯特教授抱着艾娃，亲了又亲，艾娃也咯咯咯地笑个不停。
爱丽丝听到楼上有人对话，也上来了。
“哟，乒乓球世界杯比赛。”爱丽丝调侃道。
“罗伯特，来，我与你打俩盘给艾娃看看。”
爱丽丝说道。
“好的，来，玛丽娅你抱下艾娃。”罗伯特教授说道。
“我们到学校运动场去，那里有乒乓球桌，行吗？”罗伯特问爱丽丝。
“好吧，阿尔法、玛丽娅，都去吧！”爱丽丝对着阿尔法夫妇邀请道。
“好嘞，玛丽娅，你抱着艾娃，我们全家都去打乒乓球。”阿尔法机器人对玛丽娅说道。
“好吧，艾娃，打乒乓球去。”爱丽丝对艾娃说道。
“噢噢噢，咯咯咯∽”艾娃只会笑咯咯咯的答应。
这样，罗伯特教授全家到了运动场。
“罗伯特，来，我先打你。”爱丽丝说道。
“好，你先发球。”罗伯特教授把乒乓球抛给了爱丽丝。
爱丽丝先发了一个下旋球，罗伯特上步，搓了过来。
爱丽丝再搓过来了，没想到搓高了，被罗伯特教授反手一拧，球成了上旋球，像火箭一样，飞过去了。
罗伯特教授大笑，这下接不到了吧！
艾娃也立即大笑起来，“咯咯咯∽”。
“你看，艾娃都知道了，接不到了！”罗伯特教授大喜道。
凡事都有意外，没想到罗伯特教授反手拧球，出界了。
“哈哈哈∽”这下轮到爱丽丝大笑了。
“还是师母利害啊！不战而胜！”阿尔法机器人也称赞起爱丽丝来了。
玛丽娅见状，鼓起了掌声。艾娃又“咯咯咯∽”地笑起来了。
“爱丽丝，每人发两个球，你可以再发一个球。”罗伯特教授捡起了球，拋给了爱丽丝。
爱丽丝接过球，这次发了个上旋球。但罗伯特教授以为又是下旋球，又搓了过来。搓到了爱丽丝的反手位，爱丽丝往左边一个侧身，右手持拍就向右后沉下去了，再用正手孤圈球一拉，球就向罗伯特教授的中位飞过去了，罗伯特来不及后退，只好用反手挡了一下，那知这球上旋太强烈，飞到爱丽丝的正手位的天上去了。
这一下引得阿尔法、玛丽娅、艾娃、爱丽丝四人都哈哈哈大笑。
“师母真是利害哟！艾娃都看出来了！”阿尔法赞许道。
“好的，我认输了。阿尔法与玛丽娅来打吧！”罗伯特教授终于甘拜下风。
“好的，来，玛丽娅，玩下吧！”阿尔法对玛丽娅说道。
“来，我来抱艾娃！”爱丽丝从玛丽娅手里接过艾娃。
“你先发两个。”阿尔法把球抛给玛丽娅。
“好的，接着吧！”玛丽娅说道，她发了一个上旋球。
阿尔法机器人挡了一下，玛丽娅又挡了回来。
挡了几个回合后，阿尔法机器人退了一大步，右手立即下沉到右后方，用正手拉起了弧圈球，玛丽娅感到球速变快了，也退一大步，右手也立即下沉到身后，也用正手拉起了弧圈球。
两人你来我往，打了五、六个回合。
“你们俩是练球吗？”爱丽丝问道。
“是的，师母，先练练。再比赛。”玛丽娅答道。
接着，阿尔法机器人又用反手拉球，马步一下蹲，反手到腹前，双脚掌向上弹起，小腹部往外一挺起，反手持横拍就往右前侧推挡出去了。
玛丽娅也用反手挡了一下。你来我往，像运动员一样，动作规范。
“呵呵呵，你们俩真是还有这几下，平时怎么看不出来呀！”罗伯特教授感到很惊奇。
“罗教授，我们是看了优酷打乒乓球教学视频的。”
“噢，原来这样。你们可以按照兴趣自我进行深度学习了。机器人真是进化了呀！”
……
(待续)
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