熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

经常有妈妈跟芝麻酱抱怨说,“现在的孩子怎么这么难管?”。孩子的心最明亮纯真,至于好不好管,那真的全看爸妈是怎么管的。芝麻酱选取一个特别常见的场景,想象一下如果是你,你会如何管孩子呢?

在饭店吃饭,孩子看见别人在吃冰激凌甜品,就跟你说“妈妈,我也要吃冰激凌”,你坚决地回答说“不行,你感冒还没好呢,不吃凉的哈”;孩子又央求说“妈妈,妈妈,求你了,给我买个冰激凌,好不好”,你不答话;孩子就一个劲儿地撒娇“妈妈,我就吃这一次,好不好”……

你会坚持原则不给孩子吃冰激凌,还是会“心太软“,受不了孩子的撒娇,然后就给孩子买了?

很多抱怨孩子不好管的妈妈,本身就缺乏坚持原则的能力,总是一边给孩子立规矩,一边自己又破坏规矩。孩子的心是最纯真明亮的,妈妈自己立了规矩又不遵守,孩子当然会认为妈妈提出的“不“都是可以商量的。

孩子一撒娇,妈妈的原则就可以打个折扣,这种毫无规则的爱,会阻碍孩子规则意识的形成,也会妨碍孩子对外部世界的正常认知。

熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

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温柔而坚定地坚持原则

综艺节目《爸爸回来了》有个片段:奥莉沉溺于手机游戏,爸爸温柔而坚定地多次劝阻,“我们说好的,只能玩一次,你这样一直玩不好哦“,可奥莉仍然不交出手机,然后爸爸就把奥莉抱到墙角,让她进行半分钟的“面壁思过”。奥莉认识到自己的错误后,爸爸又拥抱她表示谅解。

孩子犯错,不训斥责骂,爸妈应该情绪平和,温柔而坚定地坚持原则。坚定,让孩子明白爸妈不会因为自己的哭闹就放弃原则;温柔,让孩子感受到“虽然这件事做的不对,但爸妈依然爱我,爸妈不会因为我做错事就抛弃我”,让孩子依然有安全感。

熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

告知孩子什么是善恶对错

什么是底线教育?底线,就是边界和准则,做错了事要去道歉,要执行已经制定好的规则,坚守道德和道义的约定。底线教育,就是在孩子小时候,就要明确告知孩子什么是善恶对错,什么事情是坚决不能做的。

各种熊孩子的新闻屡见不鲜,芝麻酱给大家重述其中一个让人心痛和无语的事件:

火锅店里,一个孩子上蹿下跳,大声吵闹。想玩邻桌女孩的手机,就钻人家桌子下讨要手机,女孩没给,这个孩子很不开心,回来找妈妈说“她们不给我手机玩”,结果孩子的妈妈一脸宠溺地说“那你好好地跟姐姐说,让姐姐借你玩一会儿”。

于是,孩子又跑去找女孩要手机,女孩依然没给。孩子恼羞成怒,就往女孩的火锅里吐口水。两个女孩过来找孩子妈妈理论,孩子妈妈只淡淡地说“小孩子嘛,你让一下怎么了”。

酒店经理看不下去,就主动给女孩换了一个锅。过了一会儿,一个女孩去卫生间,这个孩子突然跑过去坐在空位上,掀起滚烫的汤锅,直接劈头盖脸地倒在了另一个女孩的脸上。

一个如花似玉的女孩,因为遇到了一对完全没有规则感的爸妈和一个熊孩子,遭遇无妄之灾,付出了毁容的惨重代价。而这个孩子,自始至终都是笑嘻嘻的,仿佛自己做的只是一件无伤大雅的小事。

我们回头看这件事情,都会说这个孩子不明是非,可这个孩子的爸妈难道不是真正的罪魁祸首吗?孩子是爸妈的镜子,爸妈是什么样子,孩子就是什么样子。没有哪个爸妈不爱自己的孩子,可对孩子的爱应该有原则有底线呀!

小时候你不给孩子建立规则,等他长大之后,社会终将以更猛烈的方式让他明白什么是规则。

熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

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奥巴马给女儿制定的9条家规

奥巴马夫妇给两个女儿制定了9条看似简单、但操作性很强的家规,如下:

1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。

2、一定要铺床,不能只是看上去整洁而已。

3、自己的事情自己做,比如自己冲麦片或倒牛奶,自己叠被子,自己设置闹钟,自己起床后穿衣服。

4、保持玩具房的干净。

5、帮父母分担家务,每周1美元。

6、每逢生日或是圣诞节,没有豪华的礼物和华丽的聚会。

7、每晚8点30分准时熄灯。

8、安排充实的课余生活:跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球。

9、不准追星。

从这9条家规中,可以看出奥巴马对女儿教育的良苦用心,通过生活中这些可以操作的具体事项,让女儿明白自己所要遵循的规则。

熊孩子不好管?原来是你的“豆腐心”毁了他

3~6岁,建立规则的关键时期

3~6岁,孩子逐渐从家里走向学校,接触到越来越多的人和事,开始最初的社会化进程。这个阶段是孩子建立规则感的关键时期。接触面越来越广,会做的事情越来越多,孩子需要知道,什么事情可以做,什么事情不可以做。爸妈,就是帮孩子建立规则感的重要他人。

当然,并不是说制定了规则,把规则明确地告诉了孩子,孩子就一定会遵守。规则有时候也意味着妥协,在不愿意妥协退让的时候孩子就会不停地试图破坏规则,撒娇或者撒泼都是孩子常用的手段。孩子想知道规则的界限在哪里?规则有没有可能不被执行?

如果爸妈总是“心太软”,孩子一撒娇或撒泼就放弃规则,那孩子就会用同样的方法破坏下一个规则。

因此,给孩子制定的规则不需要太多,但每一条都必须经过深思熟虑,确定之后就坚持执行,不管什么场景,都要坚持规则。孩子哭闹也不会破坏规则的执行,这样才能帮孩子建立真正的规则感。


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